2018年成都文理学院招生专业与招生计划(收费标准)

2022年成都文理学院招生章程

学校名称：成都文理学院学校性质：全日制民办普通本科高等学校招生对象：面向全国招收应、往届高中毕业或具有同等学力的考生。学校代码：国标代码：13671学制：本科四年（建筑学为五年），专科三年学校地址：四川省成都市金堂县学府大道278号（成都金堂校区）四川省成都市龙泉驿区洪河中路351号（成都洪河校区）（1）学校概况成都文理学院是全日制普通本科高校。学校始建于1

2022年成都文理学院招生简章

一、学校简介成都文理学院是全日制普通本科高校。学校始建于1999年，2004年经教育部批准设立为四川师范大学文理学院，2014年经教育部批准转设为成都文理学院。学校设有文、教、艺、经、管、法、理、工8大学科门类，85个本专科专业。下设11个二级学院，多个科研机构。学校师资力量雄厚，教师队伍职称、学历、年龄结构日趋完善，有享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀社

2022年成都文理学院高职教育单独招生章程

根据《四川省高等教育招生考试委员会四川省教育厅关于做好2022年普通高等学校高职教育单独招生工作的通知》（川招考委【2022】3号）文件精神，特制定我校2022年普通高等学校高职教育单独招生（以下简称“高职单招”）章程。本章程适用于我校2022年高职单招考试及录取工作。学校全称：成都文理学院办学属性及层次：全日制省属民办普通本科高校一、组织保障（一）我校单招

2022年成都文理学院艺术类招生简章

一、学校简介（一）学校性质全日制普通本科高校（二）学校国标代码136711.办学理念先进秉承“创办学生满意的学校、培养社会满意的学生”理念，致力于培养德智体美劳全面发展的人文科学素养较高、专业基础知识扎实、创新与实践能力较强的复合型、创新型、型的应用型人才。2.育人质量优良近年来，毕业生平均就业率保持在90%以上，学校多次荣获省教育厅就业工作先进单位称号。学

2022年成都纺织高等专科学校单独招生专业及计划

学校单招计划为1870名，其中：普高、中职类计划1800名，特长生计划70名。（一）普高、中职类招生计划学院序号专业代码专业名称学费标准(元/年）类别单招计划数普高中职小计普高中职合计纺织学院1480401现代纺织技术4100文理轻纺类、农林类、加工类、计算机类、电子信息类、财经类纺织品检验与贸易4100文理针织技术与针织服装4100文理纺织品设计4100文

2022年成都体育学院与美国南印第安纳大学合作举办体育经济与管理专业本科教学项目招生简章

一、专业简介体育经济与管理专业是教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中的特设专业，隶属于工商管理专业门类，该专业教学团队均为体育市场营销、体育场馆运营、体育非营利组织管理等领域的资深教师，专职教师中高级职称比例达到90％，博士占教师比例80％。教师队伍中多人享有国务院政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献优秀专家、国家社会科学基金审评专家、四川省学术和技术带

2022年成都文理学院省外艺术类专业校考成绩合格分数线

根据教育部关于艺术类专业校考的有关规定，经学校招生工作领导小组研究决定，现将我校2022年艺术类专业校考成绩合格分数线（以下简称合格线）公示如下：一、查询方式登录成都文理学院招生网（http://zs.），点击飘窗“2022年校考成绩查询”，或直接登录网址http://my./ykcx/进入，再点击“专业合格线查询”，则可查询分省分专业合格线。查询时考生号输

2022年成都工贸职业技术学院招生计划

系部专业专业代码代号统招职高报名大类四川云南贵州湖北普招合计对口文史理工文史理工文史理工文史机械工程学院数控技术材料成型及控制技术智能制造装备技术对口招收加工制造类数字化设计与制造技术电气工程学院电气自动化技术工业机器人技术机电一体化技术工业互联网应用对口招收电子信息类信息工程学院应用电子技术数字媒体技术物联网应用技术移动互联应用技术对口招收计算机类信息安全

2021年成都文理学院招生计划

专业合计科类四川安徽广东海南河北河南黑龙江吉林江苏江西内蒙古宁夏山东陕西天津新疆云南重庆山西甘肃湖北浙江学费标准(元/年)备注★总计6858　556680269210015022174050308250803616540253015630　　本科合计49264926　389380264560100207405030821080361253053015630　

2022年成都体育学院运动训练、武术与民族传统体育专业招生简章

成都体育学院为原国家体育总局直属的六所体育院校之一，现为四川省与国家体育总局共建院校，是国内办学历史为悠久的体育院校。学校本部位于四川省成都市区，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。学校现有全日制本科生9300余人，博士与硕士研究生1300余人。学校环境优雅，基础设施布局合理，体育训练场馆、教学科研与实验仪器设备、图书文献保障和相关校舍等公共服务体系能较好满足人才