2018年罗定职业技术学院教育系专业介绍

2019-03-04 08:57  罗定职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、教育系专业介绍
  • 1.语文教育
  • (2)培训管理工作:培训机构的教员、管理员;
  • (3)文化宣传工作:党政机关、企事业单位的秘书、文员。
  • 2.数学教育
  • (2)企事业管理机关:文字、数据统计工作、管理工作。
  • 3.思想政治教育
  • (2)培训行业:教育管理人员;
  • (3)党政机关行业:党群办公室科员、行政办公室科员。
  • (4)企事业行业:大中小型企业行政职员、管理人员。
  • 4.文秘
  • (1)党政机关:在各级党政部门从事办公室文职工作。如文员、秘书、档案管理员等。
  • (2)企事业单位:在各大中小型企业单位、涉外公司从事办公室文职工作、行政管理及人力资源管理等相关工作。
  • (3)文化培训机构:在一些国学培训机构、企业文化培训机构、中小学教育培训机构,从事文化教育管理等相关工作。

一、教育系专业介绍




1.语文教育


培养目标培养德、智、体、美全面和谐发展,具备良好的师德,掌握较宽厚扎实的科学文化知识和专业基础知识,懂得语文教育的基本理论,具有扎实的语文教学技能的小学语文教师及边远地区的初中语文教师。

核心课程与主要实践环节:教育学、心理学、教师口语、现代教育技术、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、小学语文教学法、写作、儿童文学、外国文学选读、见习、专业技能实训、顶岗实习等。

就业方向:(1)教育工作:中小学语文教师;

        (2)培训管理工作:培训机构的教员、管理员;

        (3)文化宣传工作:党政机关、企事业单位的秘书、文员。

近三年平均就业率:100%


★本专业为学院重点专业,获中央财政专项资金支持建设的专业。专业教学团队师资力量雄厚,有副教授7人、国家级普通话水平测试员2人、高级秘书5人、中学高级教师2人、广东省签约作家1人,培养了大批深受用人单位好评的专业人才。


2.数学教育

养目标:培养德、智、体、美全面和谐发展,具备良好师德,掌握数学教育基础理论、基本知识和基本技能,具有初步数学教学能力和应用能力的中小学数学教师。

核心课程与主要实践环节:教育学、心理学、教师口语、现代教育技术、数学分析、解析几何、高等代数、概率统计、初等代数研究、初等几何研究、小学数学教学基本功、小学数学教学法、技能培训与竞赛、专业技能训练、见习、毕业实习等。

就业方向:1)教育行业:中小学数学教育工作、培训机构学习管理工作、教育咨询工作;

(2)企事业管理机关:文字、数据统计工作、管理工作。


★本专业为学院首批示范专业,2016年校级一类品牌建设专业。有一支由5名副高职称、9名讲师职称和多名外聘小学高级职称教师组成的专兼结合、爱岗敬业的优秀教学团队。注重学生专业技能和职业素质的培养,在全国大学生数学建模竞赛中(广东赛区),共获省一等奖3个(国家二等奖),省二、三等奖20多个,在广东省大学生数学竞赛中获三等奖4个,在第一届全国小学教育专业师范生职业技能大赛中获小学教育组一等奖。


3.思想政治教育


养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具备马克思主义理论和思想政治教育理论知识,能在各级党政机关、中小学、企事业单位和社会服务机构等部门从事思想政治教育工作、党群工作及人力资源开发与管理工作的专业人才。

核心课程与主要实践环节:马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、思想政治教育学原理、中共党史、法学概论、逻辑学、伦理学、中国历史、世界历史、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想专题、政治学、思想政治教育学教材和教法、公共关系学、管理实务、应用文写作、中国传统文化、见习、职业技能实训、专业技能实训、试教、毕业实习等。

就业方向:1)教育行业:中小学思想品德教师、中学历史教师;

        (2)培训行业:教育管理人员;

        (3)党政机关行业:党群办公室科员、行政办公室科员。

        (4)企事业行业:大中小型企业行政职员、管理人员。

近三年平均就业率100%

★本专业是校级重点建设专业。专业团队教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,其中教授1名,副教授3名,“双师”素质教师10名。专业课教师既注重提升学生理论水平,又科学训练学生专业技能。毕业生社会适应能力强,社会满意度高。


4.文秘

培养目标:着力培养具有精准服务精神、具有较强的读写能力、沟通协调能力、组织策划能力,能熟练运用常用办公设备、新媒体技术等处理日常办公事务、协助领导管理的高素质技术技能型人才。

核心课程与主要实践环节:古典文学修养、秘书礼仪、办公自动化、英语交际口语、商务英语、应用文写作、信息与档案管理、会议策划与管理、技能实训与竞赛、见习、毕业实习等。

就业方向:

  (1)党政机关:在各级党政部门从事办公室文职工作。如文员、秘书、档案管理员等。

  (2)企事业单位:在各大中小型企业单位、涉外公司从事办公室文职工作、行政管理及人力资源管理等相关工作。

  (3)文化培训机构:在一些国学培训机构、企业文化培训机构、中小学教育培训机构,从事文化教育管理等相关工作。

近三年平均就业率:100%

★本专业秉持“诚信、专业、精准、创新”的服务理念,坚持以岗位需求为导向,以培养技能型、应用型、复合型秘书人才为目标,积极探索产教融合、校企合作的人才培养模式,注重人文素养的培养,注重由通用能力、核心能力、拓展能力三大模块共同构建的专业能力的培养,不断拓展秘书工作领域,推动秘书人才专业化、职业化、多元化发展。学生就业面广,职业发展前景乐观。





梁雪美

   2011届思想政治教育专业毕业生。在校期间,品学兼优,通过,取得华南师范大学行政管理专业本科学历。2011年参加云浮市教师招聘考试,以第一名成绩考取云浮市云安县南盛中学在编教师,连续两年被评为南盛中学“教学能手”。2011年获云安县中学学科教学论文二等奖。2013年9月,调入云浮市新兴县环城中学任教。2014年被新兴县新城镇人民政府被评为“教书育人先进工作者”,同年获云浮市中小学优质课比赛二等奖。


蔡春媚

2014届文秘专业毕业生。在校期间担任班级和系学生会干部,曾荣获国家励志奖学金、“优秀学生干部”、“优秀实习生”、“优秀毕业生”等多项荣誉。现任职于云浮市郁南县连滩镇人民政府农业办公室。主要负责文书工作和农产品检测工作,曾被外派参加广东省农业厅举办的农产品质量安全检测培训,成绩优异。由于工作十分出色,被评为“先进工作者”,2015年年度考核优秀。




原标题:2018年罗定职业技术学院教育系专业介绍

2022年罗定职业技术学院现代教育技术专业

专业名称:现代教育技术(一)培养目标:本专业培养德、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和人文素养,掌握现代教育技术基础理论和专业知识,具备平面设计、网站建设与维护、计算机操作与维护、中小学课堂教学等能力的中小学教师或计算机设计类高技能人才。属于师范专业,既可以做中小学教师,也可以做IT白领。(二)核心课程与主要实践环节:教育学、心理学、教师口语、信息化教

2022年罗定职业技术学院美术教育专业

专业名称:美术教育(一)培养目标:培养具有良好的政治思想品质、职业道德修养,掌握美术教育、艺术设计专业知识技能;能从事中小学美术、幼儿美术教育或艺术设计行业工作的高素质技能型人才。(二)核心课程与主要实践环节:素描、色彩、中国画、书法与篆刻、儿童画、手工、中外美术史与名作欣赏、设计基础、平面设计、家居设计、视觉传达设计、艺术考察、创作、心理学、教育学、教师口

2022年罗定职业技术学院小学英语教育专业

(一)专业名称:小学英语教育(二)培养目标:小学英语教育专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握英语教育的基本理论与实践方法,具有较强的教学活动能力及初步英语教学研究能力和应用能力,致力于服务地区基础教育改革发展和教师队伍建设重大战略需求的一专多能型小学英语教师。(三)专业课程与主要实践环节:心理学、教育学、普通话、教师资格证辅导、综合英语、英语阅读、英

2022年罗定职业技术学院小学语文教育专业

(一)专业名称:小学语文教育(二)培养目标:培养德、智、体、美全面和谐发展,具备良好的师德,掌握较宽厚扎实的科学文化知识和专业基础知识,懂得语文教育基本理论,具有扎实语文教学技能的小学语文教师。(三)核心课程与主要实践环节:教育学、心理学、教师口语、现代教育技术、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、小学语文教学法、写作、儿童文学、外国

2022年罗定职业技术学院体育教育专业

专业名称:体育教育(一)培养目标:培养具备体育教学的基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的实践能力,能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的高素质中小学及幼儿体育教师或管理人员。(二)核心课程与主要实践环节:运动解剖学、教育学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育保健、田径、体操、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操、少儿体适能、武术、游泳、体育游

2022年罗定职业技术学院小学数学教育专业

(一)专业名称:小学数学教育(二)培养目标:小学数学教育专业培养理想信念坚定,师德优秀、以儿童为本,素养综合,能胜任新时代小学教育教学需要,掌握小学教育教学的基本知识、基本理论和基本技能,能从事小学数学教学、班级管理、教学改革与研究工作,具有良好职业道德及卓越教师潜质的小学数学教师。(三)核心课程与主要实践环节:教育学、心理学、教师口语、现代教育技术、数学分

2022年罗定职业技术学院音乐教育专业

专业名称:音乐教育(一)培养目标:本专业培养具有较强的音乐教学和表演的基本技能,具有本专业领域内某个专业方向所必须的专业知识和技能,具有较强的自学能力和创新意识。能在中小学从事音乐教学,组织课外文艺活动和竞赛工作的高素质技能型人才。(二)核心课程及主要实践环节:教育心理学、教育学、普通话、基本乐理、视唱练耳、基础和声、音乐简史及名作欣赏、奥尔夫音乐教学法、声

2022年罗定职业技术学院小学道德与法治教育专业

(一)专业名称:小学道德与法治教育(二)培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具备马克思主义理论和思想政治教育理论知识,具备扎实的教师教学技能,能在小学从事道德与法治课程教学、班级管理、教学改革与研究的专业人才。(三)核心课程与主要实践环节:马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、思想政治教育学原理、中共党史、法学概论、民法学、逻辑学、伦理学、中国

2022年罗定职业技术学院春季高考招生专业介绍

学校简介罗定职业技术学院成立于2001年5月,前身是创建于1928年的罗定师范学校,设立有国家职业技能鉴定所、广东省博士工作站,建立了云浮市云计算大数据人才培养基地、云浮市电子信息产业技术服务中心、云浮市南江文化研究中心和云浮市自动化设备工程技术研究中心,成立了罗定职业技术学院教育发展基金会,是共青团中央青年创新创业基地、广东省语言文字工作先进单位、广东省社

2022年罗定职业技术学院机电一体化技术专业

机电一体化技术(一)培养目标:本专业以服务为宗旨,以就业为导向,培养具有良好职业道德、健康的个性品质和较强可持续发展能力素质;掌握机电一体化技术的的基本知识与技能;熟悉机电设备相关技能;能够从事机电产品的设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等高素质技术技能型人才。(二)核心课程与主要实践环节:电气与PLC控制技术、电机与
技校专业
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