2019年北京联合大学各专业招生计划-安徽

2022年北京联合大学艺术类本科专业招生方案

根据《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》文件精神，结合我校实际情况，经学校研究决定，现将2022年我校艺术类本科招生方案公告如下：1.数字媒体艺术、视觉传达设计、服装与服饰设计、环境设计、产品设计、工艺美术、绘画专业不单独组织校考，使用各省市美术学和设计学类统考成绩。2.音乐学（师范）专业在北京招生，不单独组织校考，认可其

2022年北京联合大学硕士研究生招生专业目录

北京联合大学2022年硕士研究生招生专业目录招生院所专业名称类别学制研究方向初试考试科目复试101应用文理学院060100考古学学硕3年01先秦考古02汉唐宋元考古03科技考古04环境考古05文化遗产保护传承与利用①101思想政治理论②201英语（一）③701考古学通论④无考古学综合060200中国史学硕3年01中国古代史02中国近现代史03中国专门史04文

2021年北京联合大学各专业录取分数线-安徽

年份省份层次录取批次科类专业高分低分平均分低分对应排名2021年安徽本科本科二批文史会展经济与管理年安徽本科本科二批文史金融学年安徽本科本科二批文史新闻学年份省份层次录取批次科类专业高分低分平均分低分对应排名2021年安徽本科本科二批理工地理信息科学年安徽本科本科二批理工电气工程及其自动化年安徽本科本科二批理工电子信息工程年安徽本科本科二批理工法学年安徽本科

2022年北京联合大学生物化学工程学院转专业计划及申请表

北京联合大学生物化学工学院2022年转专业计划根据《北京联合大学全日制普通高等教育学生学籍管理规定》（京联发[2017]38号）与校教务处转专业工作要求，结合我院教学容量具体实际，制定各专业转专业计划，各专业可接收转入学生人数如下表：北京联合大学生物化学工程学院2022年转专业计划表学历层次专业名称可接收转入学生人数2020级2021级高中起点本科建筑环境与

2022年北京联合大学高职升本科招生专业及考试科目

招生专业考试科目1考试科目2新闻学传播学理论新闻采访与写作档案学管理学基础档案管理学学前教育儿童心理学学前教育学音乐学音乐理论综合音乐专业技能食品质量与安全基础化学生物化学人力资源管理经济学人力资源管理旅游管理管理学基础旅游学概论酒店管理管理学基础旅游学概论机械工程工程力学机械设计基础电气工程及其自动化应用数学基础电工电子技术表演台词表演专业技能服装与服饰设

2022年北京联合大学接收推免硕士研究生招生专业目录

北京联合大学2022年接收推免硕士研究生招生专业目录招生院所专业名称类别学制研究方向01先秦考古060100考古学学硕3年02汉唐宋元考古03科技考古04环境考古05文化遗产保护传承与利用01中国古代史060200中国史学硕3年02中国近现代史03中国专门史04文化遗产01人文地理学070500地理学学硕3年02城市地理学03地图学与地理信息系统04旅游地理

2022年北京联合大学艺术类本科专业招生方案公告

根据《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》文件精神，结合我校实际情况，经学校研究决定，现将2022年我校艺术类本科招生方案公告如下：1.数字媒体艺术、视觉传达设计、服装与服饰设计、环境设计、产品设计、工艺美术、绘画专业不单独组织校考，使用各省市美术学和设计学类统考成绩。2.音乐学（师范）专业在北京招生，不单独组织校考，认可其

2022年北京联合大学硕士研究生招生章程

北京联合大学2022年硕士研究生招生章程学校代码：11417一、培养目标北京联合大学招收硕士研究生，旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的

2022年北京联合大学艺术类招生简章

一、学校简介北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年北京市依靠清华大学、北京大学等创办的36所大学分校。经过40多年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成了经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等10个学科相互支撑、协调发展，以本科教育为主，研究生教育、和留学生教育协调发展的人才培养体系，是北京市重点建设

2022年北京联合大学高水平运动队招生简章

北京联合大学2022年高水平运动队招生简章北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年北京市依靠清华大学、北京大学等创办的36所大学分校。经过40多年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成了经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等10个学科相互支撑、协调发展，以本科教育为主，研究生教育、和留学生教育协调发展