2019年西安工程大学硕士一志愿复试分数线

2019年西安工程大学硕士研究生一志愿复试分数线

学科门类(专业学位类别)专业代码专业名称单科（满分=100分）单科（满分>100分）总分备注03法学030500马克思主义理论4466320国家线0305J2社会发展与公共政策446632005文学050200外国语言文学517735507理学070100数学4162290070200物理学4162290077600环境科学与工程416229008工学

2022年西安工业大学硕士研究生复试参考

学院名称复试科目参考书目作者出版社报考学科、专业类别光电工程学院应用光学《应用光学》（第四版）张以谟电子工业出版社工学物理光学《物理光学简明教程》（第2版）梁铨廷、刘翠红电子工业出版社材料与化工学院材料科学基础《材料科学基础》（第二版）胡赓祥、蔡珣、戎咏华上海交通大学出版社物理化学《物理化学》（第五版）天津大学物理化学教研室天津大学出版社高分子化学《高分子化

2022年西安工程大学接收推荐免试攻读硕士研究生公告

西安工程大学2022年招收推荐免试研究生预报名工作即将开始，具体如下：一、申请条件1、2022届普通全日制本科毕业生，取得本科所在学校的推荐免试生资格。2、热爱科学事业，求知欲强烈，意志力坚定，道德品质良好，能遵纪守法。3、具有较好的科研潜质，扎实的专业基础，开阔的学术视野，较强的执行能力，优秀的协作能力，善于发现自己，善于管理自我。二、拟接收计划2022年

2022年西安工程大学全国硕士研究生招生考试考点（代码：6117）公告

2022年陕西省硕士研究生报名共设37个报考点，其中有社会报考点27个，院校报考点10个（考点查询网址：https://yz..cn/sswbgg/pages/msg_detail.jsp?dwdm=61&msg_id=606541）。考生在选择报考点前，请务必阅读我校考点公告，以免选错报考点，贻误考试。一、考点说明我校考点设在西安工程大学临潼校区，请考生务

2022年西安工程大学全国硕士研究生招生考试考点（6117）网上确认公告

各位考生：根据上级主管部门工作安排，结合我校实际，2022年我校考点采用“网上确认”方式进行统考网报信息确认工作，为确保网上确认工作平稳、有序进行，现将确认工作安排如下：一、确认对象符合我校考点考生接收范围、网报考点选择为“西安工程大学（报名号前4位为：6117）”且已缴费成功的考生。不符合我校考点考生接受范围、未缴费或网报不成功的考生不予网上确认。二、确认

2022年西安工程大学关于硕士研究生招生部分专业初试自命题科目调整的通知

各位考生：根据教育部相关文件要求，结合学校实际，我校2022年硕士研究生招生部分专业初试自命题科目调整如下：学院名称专业代码专业名称研究方向初试自命题科目纺织科学与工程学院082100纺织科学与工程01现代纺织理论与工程02先进纺织材料与纺织品设计801纺织综合（A）03印染前沿技术与理论802纺织综合（B）085600材料与化工01新型纺织加工与应用02纺

2022年西安工业大学硕士招生考试参考书目

西安工业大学2022年硕士研究生招生考试参考书目学院初试科目（代码及名称）参考书目作者出版社光电工程学院827应用光学应用光学（第4版）张以谟主编电子工业出版社机电工程学院802机械原理机械原理孙桓、陈作模等高等教育出版社（第八版）材料与化工学院805材料科学基础材料科学基础（第三版）胡赓祥等上海交通大学出版社（2016年）826高分子化学与物理《高分子物理

2022年西安科技大学硕士研究生招生简章

一、培养目标招收硕士学位研究生，是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。专

2022年西安交通大学硕士研究生招生章程

西安交通大学2022年硕士研究生招生章程西安交通大学（学校代码：10698）是一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经、管、文、法、哲、教、艺等10个学科门类的综合性研究型大学。学校现有兴庆、雁塔、曲江和中国西部科技创新港四个校区。为做好2022年硕士研究生招生工作，提高研究生生源质量，保证招生工作的顺利进行，根据教育部、陕西省招生委员会有关法律法规及管理规定制

2022年西安财经大学硕士研究生招生简章

一、培养目标招收硕士研究生，是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门