2020年东华大学生物材料专业

2021年东华大学生物材料专业

生物材料方向一、培养目标该专业方向集生物功能材料、医学工程、生命科学等学科于一体，在组织工程材料、天然生物材料、药物材料、检测与诊断材料等方面已经形成学科优势。该专业方向教师在组织工程支架、组织和器官修复与再生材料、生物医用材料、药物材料、仿生生物材料、基因/药物载体及可控释放体系、临床诊断与检测材料方面处于国内领先水平。该专业方向是根据社会发展的需要，特别

2021年东华大学功能材料专业( 生物材料方向 )

功能材料专业(生物材料方向)东华大学功能材料本科专业是教育部支持的国家新兴战略产业相关专业和立项建设的国家特色专业，也是学校举全校之力重点建设的专业。该专业依托学校纺织、材料、化工生物等强势特色学科，下设生物医用纺织材料与技术、生物材料、新能源与光电材料3个专业方向，以培养高质量的综合型专门人才为目标。该专业招生录取时不分专业方向，由东华大学纺织学院负责招生

2021年东华大学生物医用纺织材料与技术专业

生物医用纺织材料与技术方向一、培养目标该专业方向注重生物学、医学与纺织功能材料的交叉融合。通过生物学基础、医学基础、纺织医用材料、生物医用纺织品制备的基本理论和基础知识的学习，学生能够获得生物医用纺织材料与技术的科学实验研究能力、工程设计能力、新产品开发能力和贸易及组织管理能力，了解生物医用纺织品及相关学科的新发展动态，熟悉生物医用纺织品的科学研究、技术开发

2020年东华大学生物材料专业

生物材料培养目标该专业方向集生物功能材料、医学工程、生命科学等学科于一体，在组织工程材料、天然生物材料、药物材料、检测与诊断材料等方面已经形成学科优势。该专业方向教师在组织工程支架、组织和器官修复与再生材料、生物医用材料、药物材料、仿生生物材料、基因/药物载体及可控释放体系、临床诊断与检测材料方面处于国内领先水平。该专业方向是根据社会发展的需要，特别是生物医

2021年东华大学功能材料专业

功能材料专业东华大学功能材料专业是教育部支持和鼓励的国家新兴战略产业相关专业和立项建设的国家特色专业，也是学校举全校之力重点建设的专业。该专业依托学校纺织、材料、化工生物等强势特色学科，下设生物医用纺织材料与技术、生物材料、新能源与光电材料三个专业方向。该专业现有来自国内外一流大学的专任教师77人，具有博士学位77人。其中，正教授36人，博导35

2021年东华大学生物工程专业

生物工程专业生物工程专业是东华大学为适应经济发展需要而重点发展和建设的学科，该专业集生命科学、生物工程、现代纺织、纺织生物技术、功能材料等学科于一体，在蛋白质组学、功能基因组、酶制剂、生物医用功能材料、海洋功能微生物等方向正形成学科优势。该专业师资力量雄厚，教学条件优越。现有来自国内外一流大学和研究院所的教职工共34名，其中专任教师31名，全部具有博士学位及

2020年东华大学功能材料专业(生物材料方向)

功能材料专业(生物材料方向)东华大学功能材料本科专业是教育部支持的国家新兴战略产业相关专业和立项建设的国家特色专业，也是学校举全校之力重点建设的专业。该专业依托学校纺织、材料、化工生物等强势特色学科，下设生物医用纺织材料与技术、生物材料、新能源与光电材料3个专业方向，以培养高质量的综合型专门人才为目标。该专业招生录取时不分专业方向，由东华大学纺织学院负责招生

2022年东华大学“优才计划”专项研究生入围学生提交补充材料的通知

为深化新时代研究生教育改革，完善分类考试、综合评价、多元录取的研究生考试招生制度体系，进一步提高研究生生源质量，发展高质量研究生教育，在夏令营期间，部分学院针对参营营员开展“优才计划”专项研究生选拔活动。通过综合能力考核，择优确定“优才计划”专项研究生入围名单。按照选拔要求，入围学生如参加统考，第一志愿报考我校相应专业，须在规定时间内向学院提交资格确认材料以

2020年东华大学生物医用纺织材料与技术专业

生物医用纺织材料与技术培养目标该专业方向注重生物学、医学与纺织功能材料的交叉融合。通过生物学基础、医学基础、纺织医用材料、生物医用纺织品制备的基本理论和基础知识的学习，学生能够获得生物医用纺织材料与技术的科学实验研究能力、工程设计能力、新产品开发能力和贸易及组织管理能力，了解生物医用纺织品及相关学科的新发展动态，熟悉生物医用纺织品的科学研究、技术开发、功能设

2021年东华大学非织造材料与工程专业

非织造材料与工程专业一、培养目标本专业培养具有良好的科学、工程及人文素养，较好地掌握纺织和非织造材料工程专业的基础知识、专业知识和基本技能、了解学科前沿和发展趋势，能够胜任非织造材料与工程领域的技术研发和新产品开发、生产及经营管理、产品设计与管理以及商务贸易等工作，具有较强创新意识、实践能力和国际视野的高素质专门人才。二、毕业要求1）掌握相关的人文社会科学、