专业名称：环境设计学制：本科四年本专业培养适应地方经济发展需要，系统掌握设计艺术基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有创新能力、设计实践能力、较高文化艺术品味，具有开阔的文化视野及跨文化交流的能力，德、智、体、美、劳全面发展，能在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，在艺术院校从事环境设计或教学
环境设计（一）所属院系:美术学院（二）学制：四年（三）授予学位：学士（四）专业特色四年制非师范专业，已有20余年的办学历史。专业以建筑学为基础，分别支撑室内设计和景观设计两个方向。课程涉及史论、技术、表现、项目实操四个板块。毕业生可在室内、景观、建筑等企事业单位从事设计、教育或研究等工作。
环境设计学制：本科四年培养目标：本专业培养适应区域经济社会发展需要,具有较高文化艺术品味，视野开阔，具备建筑学、材料学、设计学等学科知识、能力，德智体美全面发展,能在专业设计公司、机构及其他企事业单位从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、研究等方面工作能力的应用型高级专门人才。专业核心课程：艺术概
环境设计（文理兼招）专业培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并且具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的环境艺术应
专业名称：视觉传达设计学制：本科四年省级一流本科专业建设点，开设的《书籍设计》为省级一流本科课程。本专业培养适应地方经济社会发展新技术、新产业、新业态和新模式需求,以立德树人为根本任务，融入创新创业教育，德、智、体、美、劳全面发展,具有较高文化艺术品味，视野开阔，具备跨学科知识及综合能力，能在专业设计领域和企业、传播机构、大企业市场部门、研究单位从事视觉传达
专业名称：服装与服饰设计学制：本科四年本专业培养适应地方经济社会发展需要，符合服装相关产业发展需求，具备良好的美学素养和扎实专业知识，系统掌握服装艺术设计领域必须具备的专业知识与技能，理解时尚潮流与流行预测的基本方法，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能；具备较强的设计创意能力、面料创新与设计、服装产品研发能力、服装数字化与信息技术运用能力，品牌策划与管
环境设计(一)培养目标本专业培养德智体美全面发展，系统掌握环境设计领域所需要的专业理论和专业技能，具备良好的职业素养和较强创新精神，能适应社会经济发展需要和专业需求，在专业设计机构、文化艺术领域、设计研究部门、管理单位从事设计、研究和管理及设计教育等方面工作，具有较高艺术素养的应用型专门人才。(二)主要课程中外设计史论、设计美学、建造基础、建筑识图与制图、装
专业名称：环境设计学制：本科四年本专业培养适应地方经济发展需要，系统掌握设计艺术基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有创新能力、设计实践能力、较高文化艺术品味，具有开阔的文化视野及跨文化交流的能力，德、智、体、美、劳全面发展，能在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，在艺术院校从事环境设计或教学
环境设计专业培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，掌握环境艺术设计与创作方面的专业知识和专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在艺术设计的相关工作部门从事环境设计、生产和管理等方面工作的应用型人才。培养要求本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备可以综合运用所学专业知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学
环境设计（文理兼招）专业培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并且具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的环境艺术应
