2020年聊城大学东昌学院生物工程专业

2021-08-26 09:51  聊城大学东昌学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、师资队伍建设情况
  • 三、专业特色
  • 四、核心课程
  • 五、升学就业

 
生物工程

一、培养目标

本专业主要培养具备生物学与工程学基本知识,掌握生物工程与生物技术的基本研究方法,能在生物技术与工程、生物化工、生物制药等相关领域、岗位从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发的高级应用型专门人才。

二、师资队伍建设情况

专业拥有一支专业素质过硬、年龄层次分明、学缘结构合理的专职教师队伍,具有硕士及以上学历达到90%以上,具有高级专业技术职称的教师占专任教师的60%以上;为该专业学生的学习奠定坚实的基础,为应用型人才的培养提供了有力的保障,保证了高质量、高水平的教学质量。

三、专业特色

生物工程专业自2008年开始招生,是学院“特色专业”“A类”专业,学院重点建设专业之一。本专业师资力量强,基础实验条件好,全自动凝胶图像分析仪、全自动凯氏定氮仪、倒置荧光显微成像系统、正置显微镜、全自动还原糖测定仪等仪器设备充足,有大型发酵实训、天然产物提取实训,搭载坚实的理工平台,全面培养适应现代科技发展和社会需求的应用型人才。本专业分为生物发酵、生物制药两个培养方向。全面实行“3+1”人才培养方案,三年学理论、一年企业带薪实习,突出实验、实训、实习等实践环节,切实保障学生就业。学生参加省级大学生科技节生物相关大赛,均取得优异成绩。该专业主要培养企业工程师,适合发酵、制药、生物化工、检测检疫等行业高端研发和应用人才。

四、核心课程

生物化学、微生物学、工程制图与CAD、生物工程设备、细胞生物学、分子生物学、化工原理、生物物质分离工程、生物工艺学、基础生态学、基因工程等。

五、升学就业

该专业自招生以来已毕业学生395人,其中118人被研究生录取,考研率29.8%。专业学生形成了良好的考研风气,部分同学进入东华大学、西北大学、中国药科大学等高校深造,形成了良好的传帮带,硕果累累,并为进一步考博、就业奠定了良好的基础。 原标题:2020年聊城大学东昌学院生物工程专业

2022年聊城大学东昌学院专升本招生专业和计划(图)

对参加专升本统一考试,达到学院同专业校荐生录取标准的自荐考生,以增列招生计划方式录取。自荐考生请在3月11日8:00——13日20:00登陆报名系统http://wsbm..cn,报名参加我院组织的专升本综合能力测试。

2020年聊城大学东昌学院生物工程专业

生物工程一、培养目标本专业主要培养具备生物学与工程学基本知识,掌握生物工程与生物技术的基本研究方法,能在生物技术与工程、生物化工、生物制药等相关领域、岗位从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发的高级应用型专门人才。二、师资队伍建设情况专业拥有一支专业素质过硬、年龄层次分明、学缘结构合理的专职教师队伍,具有硕士及以上学历达到90%以上

2022年聊城大学东昌学院退役大学生士兵考生免试专升本招生工作方案

根据《山东省教育厅山东省退役军人事务厅关于做好2022年普通高等教育专科升本科考试招生工作的通知》(鲁教学字〔2021〕9号)要求,为做好我院退役大学生士兵免试专升本招生工作,特制定本方案。一、招生对象符合鲁教学字〔2021〕9号文件规定,经山东省教育招生考试院公示后获得退役大学生士兵考生资格的考生。二、报名办法3月18日,符合条件的退役大学生士兵考生,登录

聊城大学东昌学院生物工程专业

生物工程生物工程·工学学士(化学与生物系,0635-)培养目标:培养具备生物学与工程学方面的基本知识和基本技能,掌握生物工程与生物技术的生物工程·工学学士(化学与生物系,0635-)培养目标:培养具备生物学与工程学方面的基本知识和基本技能,掌握生物工程与生物技术的基本研究方法,具有创新能力的应用型高级专门人才。毕业生主要面向生物工程、生物化工、生物制药等相关

2020年聊城大学东昌学院软件工程专业(校企合作)

一、专业特色软件工程(移动互联方向)专业是聊城大学东昌学院的重点专业和热门专业,是我院与青岛青软实训教育有限公司(以下简称QST青软集团)通过深度校企合作打造的品牌专业。QST青软集团是国内早开设校企合作专业共建的企业之一,荣获全国高校实践育人创新创业基地、国家火炬计划IT人才实训基地、国家信息技术紧缺人才培养工程授权培训中心、全国工业和信息化人才培养工程培

2020年聊城大学东昌学院工程造价专业-专科

一、培养目标工程造价专业培养具有良好的科学素养,掌握工程造价的基础知识,熟悉工程造价全过程的管理,经过严格的实践技能训练,以工程施工阶段工程造价的编制与控制为重点的高级技术应用型人才。二、师资队伍建设工程造价专业重视教师队伍建设,注重教师队伍学历结构、年龄结构、学缘结构的均衡发展,造就一批师德高尚、业务精湛、富有创新精神的双师型高素质专业化教师队伍。多数教师

2020年聊城大学东昌学院电气工程及其自动化专业

一、培养目标电气工程及其自动化专业是电气信息领域的热门专业,综合性较强,主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软硬件结合、元件与系统结合。本专业培养掌握电气工程、电气控制、工业自动化等相关领域的基本知识和专业技能,具备较强的理论联系实践和自主学习能力,面向电力系统、控制工程、工业自动化、智能制造等领域,从事系统运行、工程设计、产品开发、生产制造、安装

2020年聊城大学东昌学院工程管理专业

工程管理一、培养目标工程管理专业是一门融合工程、技术与管理的复合性新兴学科,以管理学理论为指导,用管理学方法和手段实现工程的质量、进度、安全、造价等方面的目标。本专业在培养学生工程计量计价能力、BIM技术应用能力、招投标管理能力、建筑工程施工技术与组织方面尤为突出。为学生毕业后考取注册建造师、注册咨询工程师、注册监理工程师、BIM工程师、注册造价工程师等国家

2020年聊城大学东昌学院英语专业

一、专业特色在英语专业方向规划与建设上,外国语系始终坚持“遵循教学规律,符合学校实际,结合学生兴趣,打造特色专业”的原则,努力打造英语专业建设的特色。英语专业的学生在经过两年的基础课的学习后,具有扎实的语言基本功。在此基础上,三、四年级将根据学生的兴趣开设翻译方向、教师教育方向、旅游英语方向的课程。学生可以根据自己的学习兴趣和将来的就业方向,在老师指导下选择

2020年聊城大学东昌学院学前教育专业

一、专业介绍本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。本专业重视学生实践能力和专业技能的提高,配有钢琴房、电子钢琴室、舞蹈室、学前教法实训室、学前美术实训室、学前玩教具实训室、奥尔夫音乐实训室、幼儿园模拟实训室、蒙氏教法实训室、感统教育实训室、心
技校专业