2020年岭南师范学院本科插班生招生补报名新增专业和考试大纲

一、新增专业目录

注：各专业招生计划见广东省教育厅、广东省教育考试院相关网站或我校招生网的新公告。

二、专业简介

1.商务英语专业简介

培养目标：培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作、乐于服务地方经济和社会发展的应用型、复合型国际商务专业人才。强调商务英语沟通能力和操作能力并重，体现实际、实践、实用的特点，贯彻理论与实践相结合的原则，以及人才可持续发展的要求。

培养特色：本专业与涉外企业、行业协会、政府商务部门、海洋与渔业局等联系紧密，实行产教融合协同培养应用型、复合型国际商务专业人才，学生实践机会多、层次高，如全国工商联水产业商会秘书处及会员企业、国际金融论坛（IFF）、深圳跨境电商协会会员企业等。
　　主干学科:外国语言文学
　　主要课程：基础英语、英语口语、高级英语、基础商务英语、商务英语听说、商务英语写作、商务英语笔译、商务英语口译、国际商务合同翻译与起草、经济学原理、工商导论、国际贸易实务、外贸单证实务、企业管理概论、国际商法、会计学原理、涉外会计实务、国际商务谈判、商务与外事礼仪、跨文化商务交际。
　　主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学术活动和社会实践。
　　授予学位：文学学士学位　　就业情况：历届毕业生就业率100%，就业层次与就业满意度较高，毕业生就业领域涵盖国有与民营银行、国有企业、政府机关、民营企业、三资企业、私营企业、普教系统、培训机构、出国留学或者国内升学继续深造。
　　就业方向：毕业生可以在外资、合资企业、外贸公司、涉外旅行社等涉外单位、职业学校从事国际经济与贸易工作和商务培训工作、及报考公务员、攻读硕士研究生或出国深造。

2.教育技术学（师范）专业简介

　　培养目标：培养适应现代社会发展需要，德智体全面发展，具有良好科学素养，系统掌握教育技术学的基本理论、基础知识和扎实的实践功底，能够在教育技术领域从事设计、开发、运用、管理、评价教学媒体和教学系统的教育技术学科高级专门人才。

　　主要课程：教学系统设计、多媒体技术基础、摄影技艺、图像编辑技术、教育电视节目编导与制作、数字视频处理、二维动画、三维动画、数据库、网站设计与制作、教学系统设计、教育软件设计与开发、信息技术与课程整合、应用。

　　主要实践性教学环节：影视+动画+网站+课件实训、中小学见习、教育实习。

　　授予学位：理学学士

　　就业情况：近三年来平均就业率为99.4%,目前毕业生多在珠三角地区担任教师，或在电视台、电教机构、教育培训机构、教育产品公司就业，就业渠道广，专业对口率高。

就业方向：中小学信息技术课程教学和多媒体管理工作；等新闻单位的电视采访、拍摄、编辑人员；教育企业的媒体从业人员与培训人员；网站的设计、制作、维护与管理人员；省、市、县各级电教馆、高等院校和中小学电教（教育技术）管理人员。

3.学前教育（师范）专业简介

　　培养目标：培养品德高尚、人格健全、综合素质优良，具有胜任学前教育教学要求的专业知识与技能，具有先进教育理念和教育理论素养，具有较强教育实践能力和发展潜力，富有创新精神，安心服务学前教育工作的实践型、研究型相结合的学前教育工作者。

　　主干学科：学前教育学、学前心理学

　　主要课程：学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、幼儿园课程论、学前卫生学、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前游戏理论与实践、学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园组织与管理、教育名著选读、音乐基础与幼儿音乐创编、美术基础与幼儿简笔画、舞蹈基础与幼儿舞蹈创编、键盘演奏、幼儿园英语口语、学前教育政策法规、幼儿教师专业成长、学前比较教育学等。

　　主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、毕业论文、社会实践

　　授予学位：教育学学士

　　就业情况：87%从事普教系统工作，2%从事国家机构、党群及法政系统，8.7 %从事企业工作，2.3%从事其他工作。

　　就业方向：本专业的学生毕业后可从事于幼儿园、出版社、报刊杂志、教育行政单位、学前教育培训机构等行业。

4.电子信息工程专业简介

　　培养目标：掌握电子信息工程专业所必须的基本理论、基础知识和基本技能；熟悉电子系统设计原理与设计方法；能综合运用以上知识研究、分析应用相关工程问题，并设计解决方案；具有本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力；有较强的自主学习能力与创新意识；接受工程实践训练并具备卓越的电子工程实践能力；德智体美劳全面发展，综合素质好；能从事电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等工作。
　　主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、无线通信系统、单片机原理与接口技术、嵌入式技术及应用、物联网技术等。
　　主要实践性教学环节：单片机原理与接口技术课程设计、电子线路课程设计、嵌入式系统技术课程设计、通信系统课程设计、认识实习、金工实习、项目实训等。
　　授予学位：工学学士
　　就业情况：近三年来平均就业率为99.0 %，大部分毕业生在珠三角地区的大中型企业及研发机构就业，就业渠道广，专业对口率达92%，平均薪酬水平较高。
　　就业方向：毕业生主要进入IT产业（侧重于电子信息设备制造业）领域内从事设计、开发、集成、制造及销售等方面的工作；或国民经济各行业及学校、科研院所、行政机构中从事有关信息技术研发、信息网络系统设备的运行、监控与更新改造等工作。

5.机械设计制造及其自动化专业简介

培养目标：培养适应国家新时代教育高质量发展和广东省地方社会发展的新要求，坚持学校“师范性、教学型、地方性、应用型”的办学定位，具有科学的世界观、正确的价值观、高尚的职业道德；掌握机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识；具备设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的基本能力；德智体美劳全面发展的“负责任、强能力、善创新”的高素质应用型人才。
　　核心课程：画法几何与机械制图、互换性与公差、计算机辅助设计基础、材料力学、理论力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、数字电路、微机原理与接口技术、机电传动与控制、机械制造基础、数字控制技术与数控机床、机械工程控制基础、工程材料学、传热学。
　　授予学位：工学学士
　　就业方向：机械设计制造及其自动化专业毕业生可以从事机电产品设计、机械产品制造、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售、生产管理等方面工作。

三、考试大纲

1．商务英语专业考试大纲

2．教育技术学（师范）专业考试大纲

3．学前教育（师范）专业考试大纲

4．电子信息工程专业考试大纲

5．机械设计制造及其自动化专业考试大纲