2020年首都师范大学学前教育（师范）专业

2020年首都师范大学学前教育（师范）专业

学前教育（师范）专业四年制本科授教育学学士学位专业简介：立足首都基础教育改革与发展的需要，着力培养师德高尚、乐于从教、素养良好，具有扎实的保教理论知识，较强的保教实践能力、育人能力、教科研能力，具备创新精神与可持续发展能力，能发挥骨干作用的幼儿园优秀教师。核心课程：努力打造“实践取向突出”、“师德、素养与能力并重”、“理论与实践兼修”、“线上线下学习一体化”

2022年首都师范大学初等教育学院音乐学(初等教育，师范)本科专业招生简章(面向北京市招生)

首都师范大学创建于1954年，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等门类的综合性师范大学，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。学校现有国家“双一流”建设学科1个，北京市共建学科3个，北京高校高精尖建设学科5个，博士学位授

2022年首都师范大学初等教育学院书法学(初等教育，师范)本科专业招生简章(面向北京市招生)

首都师范大学创建于1954年，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等门类的综合性师范大学，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。学校现有国家“双一流”建设学科1个，北京市共建学科3个，北京高校高精尖建设学科5个，博士学位授

2022年首都师范大学书法学(初等教育，师范)网络考试须知

2022年书法学(初等教育，师范)网络考试须知一、考试形式2022年首都师范大学书法学(初等教育，师范)本科专业校考为网络考试，考试使用“艺术升”考试系统。考试场地及考试用到的文具、纸张等均由考生自行准备。考生自备一部考试手机安装并运行“艺术升”APP。考生须在规定的时间操作手机进入网络考试、完成人脸识别、查看试题、书写试卷，试卷完成后使用APP对试卷拍照，

2022年首都师范大学中国普通高等学校联合招收澳门保送生简章

1、学校简介首都师范大学建于1954年，是国家”双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点101个，博士后流动站14个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点142个，专业学位类别1

2022年首都师范大学硕士研究生招生简章

一、招生人数我校2022年拟招收各类硕士生2600人左右，专业目录上各院（系）、各专业所列拟招生人数包含拟接收推荐免试生人数。各专业考试招生人数和推免招生人数仅供参考，录取阶段可能会根据教育部正式下达计划数、实际接收推免生数、生源情况及考试成绩等进行调整。我校2022年可接收推免生的硕士招生专业及拟接收人数见招生专业目录。凡被我校接收的2022年校内外硕士推

首都师范大学科德学院学前教育专业

学前教育专业学制四年教育学学士学位(一)培养目标培养具有扎实的教育理论基础，具有国际化先进的教育理念和基本专业技能的高起点、一专多能的复合型人才。培养能够在各类学前教育领域、培训机构和托幼机构从事教学、研究、保教、管理和服务的专门人才，并具有从事学前教育理论、教育管理、教学法，及学前美术、音乐、舞蹈、编创等艺术教育方面的高级应用型人才。(二)主要课程教育学概

2020年首都师范大学历史学（师范）专业

历史学（师范）四年制本科授历史学学士学位专业简介：培养健全发展、具备扎实的学科知识和实践能力、先进的历史学科教育理念和专业特长、能够胜任中学历史教育的基础教育工作者。核心课程：分为基础课程、教师教育特色课程、实践类课程三个大类，包括：中国通史和世界通史系列、历史要籍选读、史学理论与史学史等，以及一定数量的跨学科课程；历史教育学、课程标准与教材研究、中学历史教

2020年首都师范大学汉语言文学（师范）专业

汉语言文学（师范）四年制本科授文学学士学位专业简介：汉语言文学（师范）为首都师范大学1954年建校之初即成立的专业。秉承文学院六十余年的深厚底蕴，经过数代学人的共同努力，本专业现已成为特色鲜明、体系完备、师资力量雄厚、教学条件优越、人才培养质量优异、社会评价良好、在国内同专业中具有影响力的专业，为首都基础教育输送了大量人文基础厚实、教学能力突出、学术素养扎实

2020年首都师范大学人工智能（师范）专业

人工智能（师范）四年制本科授工学学士学位专业简介：培养具备人工智能专业素养和交叉创新能力的高科技人才及高水平师资的重要基地。本专业在计算机科学和智能科学方向的研究及人才培养基础上，建设了自然语言处理、智能机器人、计算机视觉、智能信息处理等专业实验室；由博士生导师、北京市教学名师等教授学者组建优秀师资团队；侧重培养学生掌握人工智能领域基本理论、方法和技术，具备