通信工程专业(一)培养目标：培养具有能从事以通讯系统和通讯设备的设计、制造、管理、应用为主的电子信息类的教师、工程师和管理及应用类复合型高级技术人才。(二)主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、信号与系统、高频电子路线、电磁场与电磁波、通信原理、数字信号处理、微机原理等。(三)就业方向：可在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从
一、人文教育学院1.学前教育培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，能从事学前教育管理、教学的工作人员。主要课程：教育社会学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学
一、人文教育学院1.学前教育培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，能从事学前教育管理、教学的工作人员。主要课程：教育社会学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学
一、学校简介合肥经济技术职业学院是国家教育部投权，于2001年6月经安徽省人民政府批准，在原合肥经济学校的基础上升格成立的全日制普通高等职业院校，培养范围涵盖大学专科学历教育、高等职业技术教育、成人教育和职业培训等非学历教育。学院致力培养而向地方经济、聚焦一线的高等职业技能型人才。1.优越的地理位置学院位于合肥市庐阳区环湖东路(董铺路)360号(西二环与北二
通信工程（本科，按“电子信息类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：基于安徽大学“文理交融、理工互通、寓教于研”的人才培养机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。培养具备良好科研素质和道德修养，具有通信工程专业知识与工程技能和实践能力，具备从事通信电子设备及系统的设计、开发、应用和集成能力，具备一定的分析、解决问题能力；熟悉通信学
合肥经济学院2022年普通高校专升本招生章程一、学校信息1.学校全称：合肥经济学院2.办学层次：本科3.办学类型：民办普通本科高校4.办学地址：高教基地校区:合肥市新站区高教基地学府路1号5.大学城校区:合肥市经济技术开发区合安路218号二、招生计划及专业招生要求（一）招生专业计划专业名称总计划其中免试退役士兵专项计划其中非免试退役士兵专项计划其中建档立卡考
各位考生：根据《安徽省教育厅关于下达2022年普通专升本招生计划的通知》（皖教发〔2022〕3号）要求，为了方便考生复习迎考，现将我校2023年普通高校专升本招生方案公布如下：一、招生专业及招生范围专业名称招生专业范围金融学财经商贸大类、电子与信息大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、轻工纺织大类
通信工程（本科）省级特色专业(一)学制：四年(二)授予学位：工学学士(三)培养目标本专业培养适应地方性通信工程领域发展需要的应用型工程技术人才和优秀专业人才，掌握扎实的科学基础知识、通信领域专业知识和专业技能，具备发现、研究与解决复杂工程问题的能力，具有良好的团队合作、创新意识和国际视野，较好的人文素养、社会责任感和职业道德；本专业学生毕业5年后，将在移动互
经济贸易系1.大数据与会计培养目标：培养具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，知法守法，掌握会计基本理论及相关经济管理知识，熟练操作财务软件，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理等多方面能力以及数据思维的财务判断能力，从事单位出纳、会计、税务申报、总账报表、查账等会计及审计工作的技术技能型专门人才。主要课程：管理学基础、经济学基础
1.幼儿教育（幼师）主要课程：钢琴、舞蹈、美术、手工折纸、乐理知识、简笔画、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、保教知识与能力、综合素质等。培养目标：培养具备学前教育专业知识，能从事早教、幼师和研究工作的教师，学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。就业方向：各级各类幼儿园，学前教育研究机构，学前教育宣传部门和有关机构等。2.护理主要课程：人体解剖
