一、人文教育学院1.学前教育培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，能从事学前教育管理、教学的工作人员。主要课程：教育社会学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学
《管理学原理》考试大纲考核目的专升本考试是考核学生是否达到了升入本科继续学习的要求而进行的选拔性功能的考试。本课程是研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学，旨在考察考生对管理学的基本概念、基本理论、方法与应用能力等方面是否具有本科学习的能力。适用专业2021年“专升本”考试中物流管理专业参考教材《管理学原理》，高文伟陈炎主编，上海交通大学出版社，2019.1
一、人文教育学院1.学前教育培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，能从事学前教育管理、教学的工作人员。主要课程：教育社会学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学
一、学校简介合肥经济技术职业学院是国家教育部投权，于2001年6月经安徽省人民政府批准，在原合肥经济学校的基础上升格成立的全日制普通高等职业院校，培养范围涵盖大学专科学历教育、高等职业技术教育、成人教育和职业培训等非学历教育。学院致力培养而向地方经济、聚焦一线的高等职业技能型人才。1.优越的地理位置学院位于合肥市庐阳区环湖东路(董铺路)360号(西二环与北二
合肥经济学院2022年普通高校专升本招生章程一、学校信息1.学校全称：合肥经济学院2.办学层次：本科3.办学类型：民办普通本科高校4.办学地址：高教基地校区:合肥市新站区高教基地学府路1号5.大学城校区:合肥市经济技术开发区合安路218号二、招生计划及专业招生要求（一）招生专业计划专业名称总计划其中免试退役士兵专项计划其中非免试退役士兵专项计划其中建档立卡考
各位考生：根据《安徽省教育厅关于下达2022年普通专升本招生计划的通知》（皖教发〔2022〕3号）要求，为了方便考生复习迎考，现将我校2023年普通高校专升本招生方案公布如下：一、招生专业及招生范围专业名称招生专业范围金融学财经商贸大类、电子与信息大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、轻工纺织大类
经济贸易系1.大数据与会计培养目标：培养具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，知法守法，掌握会计基本理论及相关经济管理知识，熟练操作财务软件，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理等多方面能力以及数据思维的财务判断能力，从事单位出纳、会计、税务申报、总账报表、查账等会计及审计工作的技术技能型专门人才。主要课程：管理学基础、经济学基础
1.幼儿教育（幼师）主要课程：钢琴、舞蹈、美术、手工折纸、乐理知识、简笔画、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、保教知识与能力、综合素质等。培养目标：培养具备学前教育专业知识，能从事早教、幼师和研究工作的教师，学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。就业方向：各级各类幼儿园，学前教育研究机构，学前教育宣传部门和有关机构等。2.护理主要课程：人体解剖
【专业课考试科目】1《计算机网络》、2《C语言程序设计》【考试范围】1《计算机网络》:计算机网络的定义;网络通信协议定义;TCP/IP协议模型;TCP的含义;ADSL含义;IEEE802.3的含义;网络安全的概念;计算机病毒的概念;计算机网络的分类、工作模式;计算机网络系统的组成;局域网组成要素;局域网介质访问控制方法;局域网中的广播和冲突;常见的局域网传输
【专业课考试科目】1《计算机专业基础》，2《C语言程序设计》【专业课参考书目】1-1计算机导论,吕云翔，李沛伦,电子工业出版社,2016年,第1版。2-1《C程序设计（第五版）》，谭浩强著，清华大学出版，2017年。2-2《C程序设计（第五版）学习辅导》，谭浩强著，清华大学出版，2017年。【专业课考试范围】专业课1《计算机专业基础》大纲1计算机和数字基础考
