计算机科学与技术专业是国家级一流本科专业建设点，从2018年开始恢复师范生招生。计算机科学与技术（师范）专业培养德、智、体、美、劳全面发展，拥有良好的信息科学素养和思维方法，完善的专业知识结构，熟练的实践操作技能，具有现代教育技术能力和信息科学特长、适应能力强的基础教育工作者。本专业学生除了修读基础类数学课程、大学物理、专业基础理论课程和实践类应用课程外，还
本专业培养具备计算机科学基础理论和基本技术，富于创新意识和学习能力，专业基础扎实、实践能力强，能够在各相关行业和领域从事计算机研究、教育、开发和应用的高级人才，重点培养从事软硬件技术设计、开发、维护、管理等方面工作的高级应用型人才。本专业学生主要学习数学与计算机理论基础、计算机系统、软硬件、网络等的基本知识和基本设计方法，通过学习能够具有运用相关理论和方法解
智能科学与技术专业是适应国内外新一代人工智能技术的发展而设立的新兴应用型专业。学院现有天津市人工智能与信息处理国际联合研究中心，为该专业提供国内外一流的师资与培养平台。学生能系统地掌握智能科学技术的基础理论、基础知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，具备智能信息处理、智能行为交互和智能系统集成方面研究和开发的基本能力。该专业
电子信息科学与技术专业于2002年成立，是天津市一流本科专业和品牌专业。2010年获批天津市百名品牌专业，2019年获批天津市一流本科专业建设点（双万计划）。形成以强化“实践育人”为主要特色的办学模式，并形成了诸多优势。电子信息科学与技术专业培养适应我国电子信息技术行业发展需要，系统地掌握电子信息科学与技术基础理论、基本知识和基本技能，受到严格的科学实验与科
本专业是2020年教育部新审批的专业。该专业将立足于新工科背景、面向未来，以完全创新的模式培养。紧密结合社会用人需求和岗位要求，采用全周期、式的工程人才培养理念，全面践行“学生中心、产出导向、注重实效”的质量理念，特别强调学科知识体系与培养目标的吻合、课程结构与专业岗位能力的匹配、理论与实验实践活动的融合创新培养模式和实践路径。充分体现“政产学研用”的融合，
生物科学专业于2018年开始恢复师范生招生。生物科学（师范）专业培养德、智、体、美、劳全面发展，拥有良好的生物学素养和科学的思维方法，完善的知识结构，熟练的生物实验技能，具有现代教育观念和生物教育专业特长、适应能力强的基础教育工作者。学生毕业后服务于天津市及其他省市的基础教育；可以报考相关专业硕士研究生（包括学科教学（生物）专业）。本专业学生除了修读植物学、
地理科学（师范）专业是天津市高校中唯一的以中学地理师资培养为特色的专业，创办于1953年建立的津沽大学地理系。立足天津、面向全国，适应基础教育改革发展要求，培养德智体美劳全面发展，思想政治素养过硬，遵守师德规范，热爱中学教育事业，具备先进的教育理念、良好的地理学科素养和专业发展意识，具有扎实的地理科学基本知识、基本原理、基本技能以及较强的教育教学实践能力，能
数学与应用数学（师范）专业的培养目标是：本专业立足天津，面向京津冀，辐射全国，贯彻国家教育方针，落实新时代国家教师教育发展要求，以立德树人为根本任务，以促进学生发展为中心，培养政治理想信念坚定，职业道德高尚，热爱数学教育事业，德智体美劳全面发展，具备扎实的教育学、心理学理论与数学学科知识，具备深厚的数学素养、较强的教育教育能力，具备良好的班级管理、数学教育研
信息与计算科学专业由信息科学与计算科学交叉渗透而形成，是数学和计算机技术相结合的综合应用学科，该专业的培养目标是：培养具备数学思维能力和现代计算机应用能力的科学工程计算领域或信息技术领域的数学应用型人才，使学生受到科学研究的初步训练。经过四年的学习，培养学生具有以下几个方面的知识和能力：1.具有良好的数学基础和严谨的数学思维能力，掌握计算数学、计算机软件开发
计算机科学与技术专业从2018年开始恢复师范生招生。计算机科学与技术（师范）专业培养德、智、体全面发展，拥有良好的信息科学素养和思维方法，完善的专业知识结构，熟练的实践操作技能，具有现代教育技术能力和信息科学特长、适应能力强的基础教育工作者。本专业学生除了修读基础类数学课程、大学物理、专业基础理论课程和实践类应用课程外，还要完育学、教育技术等教师教育模块课程
