1.学制：三年2.招生对象：招收参加应届普通高考考生3.培养目标：培养具有良好的教师素养与职业道德，具有相应的文化基础知识，掌握与时代发展相适应的早期教育先进理念，较为系统的早期教育专业理论知识和扎实专业技能，具有可持续发展能力，身心健康，勇于创新，能够在早期教育及相关领域从事保教工作、管理工作，在艺术教育、幼儿园教育等方面具有特长，具备终身学习能力的高素质
学制：三年招生对象：高中毕业生，全国招生培养目标：培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较高人文素养和良好身心素质，掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备扎实的早期教育专业技能，能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作，并能不断进行专业学习的高素质应用型教师与专门人才。主要课程：大学
1.学制：三年2.招生对象：招收参加应届普通高考考生3.培养目标：培养能够适应社会发展需要，德智体美劳全面和谐发展，掌握美术教育与学前教育基本理论和专业知识，具有扎实的专业技能，具有较高的人文素养和良好的身心素质与教师教育的基本理论和专业技能，具有可持续发展能力，勇于创新,具有艺术设计和幼儿园艺术特色的能够胜任幼儿园及相关幼教机构保教工作、幼儿美术教育及培训
一、学前教育专业1.学制：三年2.招生对象：招收参加应届普通高考考生3.培养目标：培养具有良好的教师素养与职业道德，具有相应的文化基础知识，掌握与时代发展相适应的学前教育先进理念，较为系统的学前教育专业理论知识和扎实专业技能，具有可持续发展能力，身心健康，勇于创新，能够在学前教育及相关领域从事保教工作、管理工作，在艺术教育、早期教育等方面具有特长，具备终身学
思想政治教育专业（非师范）是具有博士、硕士、学士学位授予权的教育部特色专业、天津市品牌专业和天津市优势特色专业，居本市和全国同等学科专业前列。本专业的发展思路是稳定专业数量与学生规模，提高培养质量，打造国内一流的特色品牌专业。专业注重应用研究型人才的培养，即在坚持培养社会所需要的零培训就业能力的优秀本科毕业生的同时，也为准备进一步深造的学生创造条件，加强学生
本专业培养热爱教育事业、具有教育理想和情怀，具备全面的教育素养、先进的教育教学理念、具有扎实的现代汉语理论基础和语言应用能力，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力和较高的英语听、说、写的能力，能胜任各级各类学校及教育培训机构对外汉语和汉语言文学教学、培训、研究工作的中国语言文学学科复合型人才。本专业标准学制为4年，修完规定学分授予文学学士
本专业培养思想素质高、人文修养好，具有扎实的现代汉语理论基础和语言应用能力，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力和较高的英语听、说、写的能力，能够从事涉外或其他企事业单位宣传、文秘、管理等工作的中国语言文学学科基础应用型人才。本专业标准学制为4年，修完规定学分授予文学学士学位。开设的专业必修课有现代汉语、古代汉语、语言学概论、第二语言习得
培养目标：小学教育专业培养理想信念坚定，师德高尚，素养综合，具备终身发展和实践创新能力，具有卓越教师潜质、能胜任小学教育工作的教师。本专业于2008年被教育部批准为国家级特色专业建设点，2010年获批为天津市品牌专业，2014年获批教育部首批“卓越教师培养计划改革项目”，2020年获批国家级一流本科专业建设点，是教育部师范类专业二级认证建设专业。本着综合培养
培养目标：教育技术学专业培养数字媒体教育应用、网络技术教育应用、信息技术教育应用人才。本专业2020年获批国家级一流本科专业建设点。该专业的培养目标为各级各类学校教育技术课程教师、教师教育技术能力培训设计师、信息技术课程教师，为各类企业培养员工培训设计师，为各类教育机构培养教学设计师、教育装备规划维护与管理专业人员、信息化教学环境开发与管理专业人员、数字教育
体育教育专业坚持“师范教育”为基、“体教融合”为要、“体格与人格并重”为本的育人理念，着力培养未来卓越体育师资，目前已为环渤海地区培养了400余名优秀体育人才，就业方向与培养目标高度契合，得到用人单位的高度认可。近年来学院上下不断开拓思路、更新观念，大力推进教学改革，以新时期体育教师职业素养为主线，着力培养学生体育教学与研究能力、赛事组织与裁判能力、课外体育
