2021年浙江理工大学招生专业与招生计划（山东）

2021年浙江理工大学招生计划（山东）

省份专业（类）类内专业学制学费批次选考科目要求计划数备注山东经济与贸易类经济学、金融学、国际经济与贸易四年6000常规批（本科）不提科目要求5工商管理（英文授课班）四年5300常规批（本科）不提科目要求1要求外语成绩>=125分国际经济与贸易（英文授课班）四年6000常规批（本科）不提科目要求1要求外语成绩>=125分工商管理类会计学、工商管理、

2022年浙江理工大学招考动态关于服装学院纺织科学与工程硕士研究生招生专业目录

服装学院082100纺织科学与工程招生专业下设01服装设计与工程和02服装设计与工程（中外合作办学）两个方向。考生报名时须选择方向。两个方向分别设置招生计划数，分别划定复试分数线和组织复试，特此说明。研究生院2021年9月30日

2022年浙江理工大学表演（时装表演艺术）专业招生简章

浙江理工大学2022年表演（时装表演艺术）专业招生简章教育部院校代码：10338教育部批准参照独立设置本科艺术院校招生高校◆具有125年办学历史的浙江省重点建设高校◆拥有从学士、硕士到博士的完整人才培养体系◆具有硕士学位研究生免试推荐权◆教育部本科教学工作水平评估优秀高校◆教育部全国毕业生就业典型经验高校◆教育部全国创新创业典型经验高校◆首批全国高校实践育人

2022年浙江理工大学学术学位硕士研究生招生专业目录（全日制）

浙江理工大学2022年学术学位硕士研究生招生专业目录（全日制）招生专业代码、名称研究方向初试科目专业拟招生人数专业拟接收推免生人数复试办法及内容同等学力加试科目备注学院：001理学院联系人：袁老师/江老师联系电话：0571-86843245/86843439办公地点：3-S415（本学院所有全日制专业均接收推免生，接收人数以实际录取人数为准。）▲070100

2022年浙江理工大学美术类专业本科招生简章

教育部院校代码：10338我校为教育部批准参照独立设置本科艺术院校招生的高校具有125年办学历史的浙江省重点建设高校拥有从学士、硕士到博士的完整人才培养体系具有硕士学位研究生免试推荐权教育部本科教学工作水平评估优秀高校教育部全国毕业生就业典型经验高校教育部全国创新创业典型经验高校首批全国高校实践育人创新创业基地为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于

2022年浙江理工大学硕士研究生招生简章

一、学习方式及学制（一）学习方式我校硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。全日制硕士研究生是指在基本修业年限内，全在校学习的研究生。非全日制硕士研究生是指在基本修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非学习的研究生。原则上非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。全日制和非全日制硕士研究生实行相

2022年浙江理工大学国际学生招生简章

浙江理工大学拥有超过120年的办学历史，是一所特色鲜明，优势突出的省属重点大学。※:可全英文授课一、本科专业(标准学制4年，其中建筑学专业5年)学院专业名称理学院应用物理学应用心理学应用化学服装学院服装设计与工程服装与服饰设计信息学院电子信息工程通信工程计算机科学与技术※数字媒体技术智能科学与技术机械与自动控制学院电气工程及其自动化自动化机械设计制造及其自动

2022年浙江理工大学机械与自动控制学院硕士研究生招生复试录取工作实施方案

机械与自动控制学院2022年硕士研究生招生复试录取工作实施方案为做好疫情防控期间硕士研究生招生复试录取工作，规范工作程序、强化过程管理、加强过程监督，确保硕士研究生复试录取工作公开、公平、公正及平稳有序进行，根据上级部门和《浙江理工大学2022年硕士研究生招生复试录取办法》精神，特制定本实施方案。一、工作原则1.坚持按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥的原

2022年浙江理工大学材料科学与工程学院硕士研究生招生复试录取工作实施方案

材料科学与工程学院2022年硕士研究生招生复试录取工作实施方案为进一步完善研究生招生复试录取工作，规范工作程序、强化过程管理、加强过程监督，确保硕士研究生复试录取工作公开、公平、公正及平稳有序进行，根据上级文件和《浙江理工大学2022年硕士研究生招生复试录取办法》要求，结合我院实际，特制定本实施方案。一、工作原则2022年硕士研究生招生复试录取工作以“按需招

2022年浙江理工大学普通专升本招生简章

根据浙江省教育考试院印发的《浙江省2022年选拔高职高专毕业生进入本科学习工作实施细则》规定，2022年我校继续面向全省高校选拔优秀应届普通高职高专毕业生进入我校相应专业学习。本着公开、公平、公正的招生考试选拔原则，特制定本招生简章。一、学校概况浙江理工大学是一所特色鲜明，优势突出，理学、工学、文学、艺术学、经济学、管理学、法学、教育学等多学科协调发展的浙江