2022年安徽中医药高等大专学校分类考试招生(中职)中医养生保健(中医养生旅游方向)职业技能测试大纲

2022-03-21 09:12  安徽中医药高等专科学校 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、专业能力测试
  • (一) 测试内容
  • (二) 测试方式
  • (三) 考题范例
  • (2) 观看佛光胜景的主要是在哪座山
  • (3) 正式介绍他人时,下列说法正确的是(B)
  • 二、技术技能测试
  • (一) 测试内容
  • (二) 测试方式
  • (三) 测试标准
  • 1、礼仪规范 20 分

2022 年分类考试招生(中职) 职业技能测试大纲中医养生保健(中医养生旅游方向) 专业

专业能力测试采取标准化测试,题型为单选题。技术技能测试采 取提交作品方式测试。具体可参阅中职旅游等相关专业教材,也可参 考其他同类复习资料,如《全国导游基础知识》 (旅游教育出版社第 六版) 、职业社会能力训练手册(初级) (人民出版社出版) 、职业方法能力训练手册(初级) (人民出版社出版) 。

一、专业能力测试

(一) 测试内容

主要考查考生未来从事旅游、酒店、保健岗位等所必备的基本职 业素质,包括职业能力、信息处理能力、数字应用能力、语言表达能 力、团队合作能力五个模块,其中职业能力 150 分,其他四个模块共 100 分,总分 250 分,时长 100 分钟。

(二) 测试方式

采取合卷网络在线方式测试(题型均为单选题)

(三) 考题范例

第一模块: 职业能力

职业能力主要考查考生对酒店管理、旅游管理等基本技能的掌握 程度,包括导游基础知识、导游技能、文学常识、礼仪知识、餐饮知

识、客房知识等。

例如: ( 1) 斟倒酒水时,应右手执壶,左手放在背后或托托盘, 茶水一般以(C)满为宜。

A.二分之一

C.八分

B.三分之二

D.十分

(2) 观看佛光胜景的主要是在哪座山(C) 。

A.泰山     B.庐山    C.峨眉山    D.黄山

(3) 正式介绍他人时,下列说法正确的是(B) 。 A.将主人介绍给客人         B.将女士介绍给男士

C.将年老的介绍年轻的       D.将未婚的介绍给已婚的

第二模块: 信息处理能力

信息处理能力以文字、数据和音像等多种媒体为基础,以文字处 理、计算机、网络通讯等技术为手段,以适应工作任务的需要和实际 问题的解决为目的。该模块主要考查考生是否具备根据职业活动的需 要,灵活运用各种方式和技术,收集、开发和展示信息资源的能力。

例如: “人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是(A) 。

A.培养人的社会实践活动       B.使人得以生存的活动

C.传递社会经验的活动         D.保存人类文明的活动

第三模块: 数字应用能力

数字应用能力影响我们生活和工作的效率。该模块主要考查考生 是否具备根据实际工作任务的需要,对数字进行采集、整理与解读, 对其进行计算与分析,并在此基础上从解决问题的多种方案中进行选

择和给出一定评价的能力。

例如: 在 2004 年,父亲是 43 岁,儿子是 13 岁。当父亲的年龄是儿子的 4 倍和 3 倍时,分别是在(A) 。

A.2001 年和 2006 年         B. 2006 年和 2001 年

C.2001 年和 2008 年         D. 2002 年和 2007 年

第四模块: 语言表达能力

语言表达能力是日常生活以及从事各种职业必备的社会能力。该 模块主要考查考生是否具备在与人交往活动中,通过交谈讨论,当众 讲演、阅读并获取信息,以及书面表达等方式,来表达观点、获取和 分享信息资源的能力。

例如: 下面句子中没有语病的是(C) 。

A.刚才介绍了各比赛地的天气,下面再了解一下各城市天气状况 怎么样。

B.即使有着非常经验丰富的驾驶员,也难以处理这样的一种紧急 的情况。

C.经过调查发现,各地区的乡镇卫生所也都有一些治好较难医治 的病例。

D.虽然上海经济发展很快,但他不认为上海会取代香港金融中心 的说法。

第五模块: 团队合作能力

团队合作能力是从所有职业活动的工作能力中抽象出来,具有普 遍适应性和可迁移性的一种核心能力,是从事各种职业必备的社会能力。该模块主要考查考生是否具备根据工作活动的需要,协商合作目

标,相互配合工作,并调整合作方式,不断改善合作关系的能力。

例如: “(B) 是创新团队合作中好的润滑剂,它能消除分歧 和矛盾,使创新团队成员能够相互尊重、彼此包容、和谐相处、从而 安心工作,促进创新团队发展。

A.信任         B.宽容         C.沟通         D.尊重

二、技术技能测试

(一) 测试内容

主要考查考生未来从事旅游、酒店、保健岗位等所必备的基本职 业素质。通过导游讲解,了解考生的语言表达能力、礼仪姿态、以及

临场应变能力。

(二) 测试方式

提交作品(导游讲解视频) 方式测试,总分 50 分,时长 3-6 分

钟,导游词讲解景点不限。考生录制开始时须先手持本人身份证面对 摄像头定格 3 秒,录制中须清晰展示讲解全过程,讲解时须站立拍摄, 全身入镜,单镜头录制,不得剪辑,结束时须面对摄像头定格 3 秒。

(三) 测试标准

1、礼仪规范 20 分: 面对镜头,表情自然,着装得体,有欢迎语。 2、语言表达 20 分: 流畅自然,生动幽默,有逻辑性。        3、讲解技巧 10 分: 运用一定的导游方法,导游词规范。

原标题:2022年安徽中医药高等专科学校分类考试招生(中职)中医养生保健(中医养生旅游方向)职业技能测试大纲

2022年安徽中医药高等专科学校分类考试招生(中职)中医养生保健(中医养生旅游方向)职业技能测试大纲

2022年分类考试招生(中职)职业技能测试大纲中医养生保健(中医养生旅游方向)专业专业能力测试采取标准化测试,题型为单选题。技术技能测试采取提交作品方式测试。具体可参阅中职旅游等相关专业教材,也可参考其他同类复习资料,如《全国导游基础知识》(旅游教育出版社第六版)、职业社会能力训练手册(初级)(人民出版社出版)、职业方法能力训练手册(初级)(人民出版社出版)

2022年安徽中医药高等专科学校分类考试招生(中职)中医养生保健(中医养生旅游方向)职业技能测试考评方案

2022年分类考试招生职业技能测试考评方案一、专业能力测试(一)测试内容主要考查考生未来从事旅游、酒店、保健岗位等所必备的基本职业素质,包括职业能力、信息处理能力、数字应用能力、语言表达能力、团队合作能力五个模块。(二)测试方式采取合卷网络在线方式测试(三)测试规范本测试采取标准化测试,题型均为单选题。总分250分,其中职业能力150分,其他四个模块共100

2021年安徽中医药高等专科学校分类考试招生(中职)中医养生保健(中医养生旅游方向)职业技能测试大纲

2021年分类考试招生(中职)中医养生保健(中医养生旅游方向)职业技能测试大纲本测试采取标准化测试,题型为单选题。具体可参阅中职旅游、酒店等相关专业教材。考生也可参考其他同类复习资料,如职业社会能力训练手册(初级),职业方法能力训练手册(初级),上述两本书均由人民出版社出版。测试内容主要考查学生未来从事旅游、酒店、保健岗位等所必备的基本职业素质,包括职业能力

2018年安徽中医药高等专科学校分类考试招生(中职)中医养生保健(中医养生旅游方向)技能测试大纲

2018年分类考试招生(中职)中医养生保健(中医养生旅游方向)技能测试大纲本测试采取标准化测试,题型为单选题。具体可参阅中职旅游、酒店等相关专业教材。考生也可参考其他同类复习资料,如职业社会能力训练手册(初级),职业方法能力训练手册(初级),上述两本书均由人民出版社出版。测试内容主要考查学生未来从事旅游、酒店、保健岗位等所必备的基本职业素质,包括职业能力、信

安徽中医药高等专科学校中医养生保健专业(中医养生旅游方向)

中医养生保健(中医养生旅游方向)(学制三年):培养掌握中医药养生保健、旅游服务与管理的基本理论与基础知识,具备中医药养生保健基本技术、旅游服务基本技能的高素质技术技能人才。·核心课程:养生旅游资源概论、药膳养生保健技术、养生旅游产品设计与开发、导游实务、旅游政策与法规、全国导游基础知识等。·主要就业岗位:可在中医养生旅游机构、度假疗养机构、旅游等相关企业从事

2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业技能测试大纲-中职毕业生

职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准》的核心专业知识为基本依据,重点考察综合专业能力;技术技能测试以以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准

安徽中医药高等专科学校中医养生保健专业

中医养生保健(学制三年):培养具备中西医学基本理论、基本知识,掌握中医养生保健理论及实用养生保健技术的高素质技术技能人才。·核心课程:中医基础理论、中医养生保健概论、推拿养生保健技术、针灸养生保健技术、药膳养生保健技术、亚健康学等。·主要就业岗位:可从事中医养生文化宣传、养生保健技能服务、健康教育、亚健康咨询、检测与调理等相关工作岗位。·职业发展前景:可参加

2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业技能测试大纲

职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准》的核心专业知识为基本依据,重点考察综合专业能力;技术技能测试以以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准

2022年安徽中医药高等专科学校分类考试招生(高中)职业适应性测试大纲

2022年分类考试招生(高中)职业适应性测试大纲本测试采取标准化测试,题型为单选题。具体可参阅普通高中《语文》《数学》《信息技术》《通用技术》等教材。考生也可参考其他同类复习资料,如职业社会能力训练手册(初级),职业方法能力训练手册(初级),上述两本书均由人民出版社出版。一、测试内容主要考查考生未来从事医药卫生类生产、建设、服务、管理岗位等工作所必备的基本职

2022年安徽医学高等专科学校分类考试招生职业适应性测试大纲

职业适应性测试主要考查考生未来在卫生健康行业从事相关工作所必备的基本职业素质,包括对专业的认知与兴趣、自主学习能力、信息采集与处理能力、语言沟通与表达能力以及社会责任感和服务意识等,总分300分,测试时间150分钟。一、测试形式拟采用线上考试形式进行测试,具体考试方案另行通知。二、测试内容测试内容主要涵盖以下方面:(一)专业认知与专业兴趣(40分)专业认知与
相关问答