2022年成都师范学院四川对口本科招生录取分数线

2021年成都大学四川对口招生本科批录取分数线

我校2021年四川对口招生本科批录取于7月26日结束。在本批次录取中，我校严格按招生章程中规定的录取原则进行录取。我校今年在四川对口招生本科批招生计划110人，一志愿录取满额，具体录取情况如下：考生可于近日在我校招生网首页（zhaosheng..cn）录取查询中输入“姓名+考生号”或“姓名+身份证号”查询录取结果。

2022年四川万通汽车学校成都万通招生简章

2022年成都万通招生简章一、学校简介成都万通未来高级技工学校是经四川省人社厅批准，成都市人社局直管的技能培训类院校，是成都市高技能人才培养基地，专注于培养国家职业技能人才，开设了智能网联+汽车新能源运用工程师、汽车新能源维修与运用工程师、汽车智能检测与维修工程师、汽车商务+新媒体运营、轨道航空+商务运营管理、汽车维修与装配工程师、轨道交通+航空服务、护理专

2021年成都师范学院普通本科在四川招生录取情况

我校2021年普通高等教育招生普通本科层次在四川招生录取工作已于8月1日部分结束，今年在四川本科第二批（招生代码5126）招录计划共2252人，其中文史类861人、理工类1391人，调档线文史类538分、理工类513分；平行志愿录取2202人（文852人、理1350人）。目前，文史类缺额9人、理工类缺额41人，参加征集志愿录取。平行志愿各专业录取情况如下：省

2022年成都纺织高等专科学校单独招生录取公告

根据《成都纺织高等专科学校2022年普通高等学校高职教育单独考试招生章程》，经学校批准，现对我校2022年单独招生分类成绩控制线、专业分类录取线及拟录取考生名单进行公示。一、分类成绩控制线1.普高类总分：272分，文化考试成绩：117分2.艺术类总分：230分，文化考试成绩：106分3.中职类总分：188分，文化考试成绩：107分4.体育特长总分：217分，

2022年四川外语学院成都学院专升本招生简章

四川外国语大学成都学院2022年选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习招生简章一、总则根据《四川省教育厅四川省退役军人事务厅四川省人民政府征兵办公室关于做好2022年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》（川教函［2022］100号）以及《四川省教育考试院关于做好我省2022年普通高等学校专升本考试报名和考试工作的通知》（川教考院函[2022]6号）文件有关精神

2022年成都针灸学校招生简章

成都中医药大学附属医院针灸学校（四川省针灸学校）2022年招生简章国家公办行业重点学费全免省内唯一一所省属全日制中等中医专业学校一、招生层次及专业（一）2022年五年制高职招生一览表高职专线：028—87717170（二）2022年中职中专招生一览表中职专线：028—87734759备注：1.以上拟招生专业、计划终以教育部门公布计划为准，按国家政策执行；2.

2022年成都纺织高等专科学校招生章程

一、学校概况1.学校全称：成都纺织高等专科学校。2.办学属性及层次：四川省人民政府举办的公办全日制普通高等专科学校；国家示范（骨干）高职院校；国家优质高等职业院校；中国“双高计划”建设院校。3.办学地址：成都市犀浦泰山南街186号。二、招生计划分配原则按四川省下达的2022年招生计划，以各学院教学质量和各专业生源情况、就业质量等为依据进行计划分配。三、录取规

2022年四川旅游学院对口招生餐饮类职业技能统考公告

各位考生：根据四川省高等教育招生委员会、四川省教育厅《关于做好我省2022年普通高校对口招生职业技能统考工作的通知》（川招考委﹝2022﹞14号）的要求，由我校组织四川省餐饮类（原旅游服务二类）专业职业技能考试，现将有关事宜通知如下：一、网上报名及缴费本次考试不单设报名环节，网上缴费即为报名，缴费成功的考生视为报名成功。1、报名条件：中等职业学校的毕业生，已

2022年成都文理学院高职单招考试录取分数线

各位考生：按照2022年高职单招招生工作安排，现将我校高职单招考试成绩查询及拟录取相关事宜公告如下：1.考生可于4月9日登录学校2022年高职单招考试专业填报系统（https://gzdz./）查询自己的考试成绩。对考试成绩有异议的考生，请于4月14日12:00前扫描下方二维码并填写申请复查成绩表，逾期不再办理。2.根据《关于做好2022年普通高等学校高职教

2022年成都文理学院高职单招考试成绩查询及录取分数线

各位考生：按照2022年高职单招招生工作安排，现将我校高职单招考试成绩查询及拟录取相关事宜公告如下：1.考生可于4月9日登录学校2022年高职单招考试专业填报系统（https://gzdz./）查询自己的考试成绩。对考试成绩有异议的考生，请于4月14日12:00前扫描下方二维码并填写申请复查成绩表，逾期不再办理。2.根据《关于做好2022年普通高等学校高职教