2022年黑龙江护理高等大专学校招生信息

一、高职与本科应用型人才贯通培养试点

按照《省教育厅关于印发《黑龙江省高职与本科应用型人才贯通培养试点工作实施方案(试行)》的通知》(黑教职函[2021]44号)要求，学校今年与牡丹江医学院继续开展“高本贯通”试点工作。招生对象为省内当年参加普通高考考生，招生专业为护理专业和口腔医学专业，以高职(专科)层次录取，经转段考核合格后以专升本形式对接到牡丹江医学院继续学习。

（一）报考方式，

报考“高本贯通”考生须按照《黑龙江省2022年普通高校招生工作规定》，在规定时间内登陆黑龙江省招生考试信息港“网报中心”填报志愿，录取批次为高职提前批,

（二）培养形式:

录取护理(高本贯通)专业学生前三年在黑龙江护理高等专科学校培养，后两年在牡丹江医学院培养;录取口腔医学(高本贯通)专业学生前三年在黑龙江护理高等专科学校培养，后三年在牡丹江医学院培养。

（三）学费标准:

“高本贯通”试点专业专科阶段按照学校专科同一专业标准收取，本科阶段学费按照本科高校同一专业收费标准收取。

（四）转段考核:

“高本贯通”试点录取学生考核转段由牡丹江医学院和学校共同制定考核标准和考核办法，在新生入学一个月内向学生公布。考核由牡丹江医学院牵头开展，时间一般在第2学年末。考核合格学生由学校在第3学年春季学期办理“专升本”录取手续，完成专科培养方案后，第4学年秋季学期进入本科学习;考核不合格的学生，不再进行本科阶段的“高本贯通”培养，进入本校相同或相近专业按专科毕业标准继续完成学业。毕业证书

“高本贯通”试点学生前三年为专科学籍，按规定完成前三年专业教学计划规定课程、成绩合格，达到毕业要求的，颁发专科毕业证书。转段以专升本形式进入本科学习的学生转为本科学籍，按规定完成入学后教学计划规定课程、成绩合格，达到学校毕业要求的，（五）颁发牡丹江医学院“专升本起点”本科

毕业证书及相应学位证书。“高本贯通”试点其他事宜按照《黑龙江省高职与本科应用型人才贯通培养试点工作实施方案(试行)》执行。

二、招生专业

（一）护理专业

护理专业是国家级骨干专业,省高水平骨干专业,全国首批职业院校养老服务类示范专业点,全国首批1 +X老年照护、母婴护理等证书制度试点院校的推进专业,全省首批高职与本科应用人才贯通试点专业。设有涉外护理、口腔护理、老年护理、母婴护理、急重症护理、血液净化护理等多个专业方向。拥有一支国家级、省级教学名师和专家、教学新秀组成的教学团队,专职教师160人,研究生以上学历占比70% ,双师素质达90%。培养能够在各级医疗、预防、康复、保健、养老等卫生健康领域的-线岗位，从事临床护理、社区护理、养老护理、健康保健等工作的高素质复合型技术技能人才。毕业生护士执业资格考试通过率93%以上,就业率95%以上。专升本对接本科专业为护理学。

（二）口腔医学专业

口腔医学专业是黑龙江省厅级重点专业,高职与本科应用人才贯通试点专业。校内实训基地“龙护专附属口腔门诊部”入选国家级、省级校企共建生产性实训基地。现有专职教师21人,研究生以上学历占比60% ,双师素质比例高达95%。培养面向卫生行业口腔医师职业群的专门人才,能从事口腔常见病、多发病的基本诊疗、修复及预防工作，具有一定临床思维能力和临床实践能力的高素质技术技能型口腔医学专门人才。工作满一年可考取执业助理医师资格证书。就业率达96%以上。专升本对接本科专业为口腔医学。

（三）临床医学专业

临床医学专业是学校的重点建设专业。现有专职教师41人,研究生以上学历占比75.6%，双师素质比例高达70%。培养掌握临床医学基本理论与专业技能,就业主要面向基层医疗卫生机构,从事预防、医疗、保健、康复、健康教育相关工作的实用型医学人才。学校开展农村订单定向免费医学生培养计划,毕业后直接到地方卫生医疗机构就业。学校甄选北京、天津、哈尔滨等20余所各级医院,为学生实习就业提供了优质平台,就业率达95%以上。学生在全国首届高等职业院校临床技能大赛中获团体一等奖。专升本对接本科专业为临床医学。

（四）预防医学专业

学校是省内唯一 一所开设预防医学专业的高职院校 ,在新时代实施"健康中国"国家战略背景下,构建强大的公共卫生服务体系已成为当务之急,培养预防医学人才是建设公共卫生服务体系的重中之重。预防医学专业现有专兼职教师43人,研究生以上学历占比77%，双师素质比例100%。培养职业素养与人文素质井重,具备基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识和防疫基本能力,毕业后可在各级医院、疾病预防控制中心、社区卫生服务中心及基层卫生机关等部门,从事公共卫生服务、疾病预防控制、医院感染管理、人群健康管理、预防保健服务、卫生行政管理等工作的预防医学专门人才。学校建有省内先进的消毒与医源性感染控制教育教学中心,多年来开展特色感控教学，为学生职业能力拓展及拓宽就业渠道奠定了良好基础。专升本对接本科专业为预防医学。

（五）针灸推拿专业

针灸推拿专业是学校的重点专业。现有专职教师41人,研究生以上学历占比75.6%，双师素质比例高达70%。培养传承祖国医学大医精诚理念,能从事医疗、预防和保健康复服务,具备在各级中医院、中医科研机构、综合性医院、中医保健机构、社区卫生保健机构从事针灸推拿医疗及科研工作的高素质技术技能卫生健康专门人才。毕业工作满一年可考取中医执业助理医师资格证书。专升本对接本科专业为针灸推拿学。

（六）中医学专业

中医学专业是学校的重点建设专业,具有系统的理论体系、独特的诊疗方法和显著的临床疗效等特征。现有专职教师41人,研究生以上学历占比75.6% ,双师素质比例高达70%。培养具备良好的人文、职业素养及五术职业品质的专业人才。传授中医专业基础理论知识、基本诊疗技能,拥有较强的中医思维能力、临床实践能力、中医传承能力，毕业后能在各级中医院、综合性医院、社区医疗机构、康复养者机构等从事医疗、预防、保健、康复及对外文化传播方面工作。专升本对接本科专业为中西医临床医学。

（七）中医康复技术专业

中医康复技术专业是学校的重点建设专业。现有专职教师41人,研究生以上学历占比75.6% ,双师素质比例高达70%。培养掌握扎实的中医学理论指导下的中医康复基本理论、中医临床诊疗技能、良好的职业道德和较为深厚的中国传统文化底蕴,具备运用中医、中医康复等诊疗技能处理临床常见病及多发病的能力，能够在各级医疗机构、康复机构或疗养院从事康复治疗服务及中医康复保健、中医康复教育和中医康复指导工作的中医康复专门人才。专升本对接本科专业为康复治疗学。

（八）康复治疗技术专业

康复治疗技术专业是学校的重点建设专业,是黑龙江省职业院校残疾人康复人才培养改革试点基地。现有专职教师41人,研究生以上学历占比75.6% ,双师素质比例高达70%。培养理论扎实、技术过硬,具有优良的职业素养,能够在各级医院康复科室、社区卫生保健中心、养者服务、残联康复中心等机构从事康复治疗技术服务、康复教育和康复指导等方面工作的高素质技术技能康复专门人才。就业率达95%。专升本对接本科专业为康复治疗学。

（九）助产专业

助产专业开办于1948年,是我省创建最早的助产士培养基地,是省级重点专业。现有专职教师41人,研究生以上学历占比75.6% ,双师素质比例达70%。培养掌握助产学、妇科护理、儿科护理理论知识与技能,在各级医疗机构从事助产、护理、母婴保健等工作的高素质技术技能专门人才。在校期间可考取教育部认定的1 + X母婴护理、幼儿照护及产后恢复等职业技能等级证书,毕业当年可考取执业护士资格证书,产房工作一年以上可考取助产士资格证书,就业率达95.2%。专升本对接本科专业为护理学。

（十）卫生信息管理专业

卫生信息管理专业是学校的重点建设专业,办学水平在全国同类专业竞争力排行榜中名列前茅。现有专职教师50人,研究生以上学历占比80% ,双师素质比例高达75%。重点培养掌握医学、卫生信息管理学基本理论知识、病案管理、疾病与手术分类、卫生统计基本方法和较强的计算机应用能力,可在医学相关企事业单位从事卫生事业信息管理、卫生信息系统建设维护、医学档案等方面工作的高素质技术技能专门人才。就业率达95%。专升本对接本科专业为信息管理与信息系统(医学类)。

（十一）健康管理专业

健康管理专业是学校重点建设专业。现有专兼职教师43人,研究生以上学历占77% ,双师素质比例100%。培养能够适应新时代中国特色社会主义全民健康需要,具有创新精神、良好的职业道德、具备基本的医学知识、先进的健康管理理念、扎实的健康管理方法与技能，把握我国医疗卫生及健康服务事业发展趋势,能够在医疗卫生事业单位、社区卫生服务机构、健康体检中心等从事健康监测、健康评估、健康干预、健康风险管理等工作的应用型专业人才。专升本对接本科专业为康复治疗学。

（十二）老年保健与管理专业

老年保健与管理专业是全国首批职业院校养老服务类示范专业点,国家首批1+ X证书老年照护、失智老人照护证书试点院校的推进专业。拥有一支省级教师教学创新团队,其中专职教师15人,研究生以上学历占比87.5% ,双师素质达90%。本专业培养具有爱老情怀,掌握常用老年保健、照护技术及养者机构服务管理的知识与技能,具有较强的人际沟通和社会工作能力,能够从事保健技术服务和管理工作的高素质技术技能专门人才。就业率达99%。专升本对接本科专业为康复治疗学。

（十三）口腔医学技术专业

口腔医学技术专业成立于1999年,省级重点专业。现有专职教师21人,研究生以上学历占比60% ,双师素质比例高达95%。培养掌握口腔修复工艺技术基本知识和基本技能,毕业后能够在义齿制作企业、各级各类医院口腔技工室从事各类修复体的设计和制作,并能进行口腔技工室管理及设备材料营销等工作的高素质技术技能人才。专升本对接专业待定,毕业生不可以考执业(助理)医师，可以考口腔修复体制作工等级证(三级工)。