2022年罗定职业技术学院汽车检测与维修技术专业

2022-03-23 12:27  罗定职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)培养目标
  • (二)核心课程与主要实践环节
  • (三)就业方向
  • (2)汽车修理厂
  • (3)汽车检测站
  • (4)中专学校
  • (四)近三年平均就业率

汽车检测与维修技术

(一)培养目标:培养具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高素质技术技能型人才。

(二)核心课程与主要实践环节:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、自动变速器原理与维修、汽车电控技术、汽车空调技术、汽车检测与诊断技术、金工实习、汽车发动机构造与维修实训、汽车底盘构造与维修实训、汽车电器构造实习、汽车综合故障诊断培训与竞赛、毕业实习和毕业设计等课程。

(三)就业方向:(1)汽车4S店:机电维修工、服务顾问、前台接待、仓库管理员、查勘员;

(2)汽车修理厂:机电维修工、配件管理员;

(3)汽车检测站:检测员、引车员、设备维护员;

(4)中专学校:汽车维修相关专业教师和实验管理员;

(四)近三年平均就业率:100%

原标题:2022年罗定职业技术学院汽车检测与维修技术专业

2022年罗定职业技术学院汽车检测与维修技术专业

汽车检测与维修技术(一)培养目标:培养具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高素质技术技能型人才。(二)核心课程与主要实践环节:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、自动变速器原理与维修、汽车电控技术、汽车空调技术、汽车检测与诊断技术、金工实习、汽车发动机构造与维修实训、汽车底盘构造与维修实训、汽车电器构造实习、汽

2022年罗定职业技术学院新能源汽车技术专业

新能源汽车技术(一)培养目标:主要培养面向新(氢)能源汽车售后技术服务和管理企事业单位,掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识,能利用新能源汽车检测设备和工具,在生产、服务一线能从事新能源汽车装配、质检、维修、检测、管理等工作,具有良好职业道德素质,能独立学习与职业相关的新技术、新知识,对社会、企业和客户有强烈责任意识,德、智、体、美全面发展,具有职

2022年罗定职业技术学院机电一体化技术专业

机电一体化技术(一)培养目标:本专业以服务为宗旨,以就业为导向,培养具有良好职业道德、健康的个性品质和较强可持续发展能力素质;掌握机电一体化技术的的基本知识与技能;熟悉机电设备相关技能;能够从事机电产品的设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等高素质技术技能型人才。(二)核心课程与主要实践环节:电气与PLC控制技术、电机与

2022年罗定职业技术学院数控技术专业

数控技术(一)培养目标:培养掌握典型零部件的数控加工工艺编制、数控编程、数控操作加工等专业知识和技能,能够独立完成职业典型工作任务,具备较强的实际工作能力,适应从事数控加工工艺编制、数控编程、数控操作加工、数控机床维护与管理、产品检验及开发等专业能力,具有较强的创新能力,服务于先进制造产业和装备制造业的高素质技术技能型人才。(二)核心课程与主要实践环节:数控

2022年罗定职业技术学院电气自动化技术专业

专业名称:电气自动化技术(一)培养目标:本专业立足云浮面向珠三角的先进制造业,培养掌握电气控制、智能控制、自动化设备控制的基础理论和专业技能,具有较强的可编程技术应用能力、单片机技术应用能力、工程实践综合能力和创新创业意识,能够从事自动化设备和工业机器人的操作、编程、维护维修、技术改造、技术管理、售后服务等工作的高端技术技能型人才。(二)核心课程与主要实践环

2022年罗定职业技术学院计算机应用技术专业

(一)专业名称:计算机应用技术(二)培养目标:培养面向IT企业、政府等企事业单位从事软件设计与开发、软件测试、系统维护与管理、网站设计与开发、软件产品营销等方面工作的高素质技能型人才;或培养面向广告公司、家装公司、电子商务平台、出版传媒公司、影视制作公司等企事业单位从事广告宣传类、产品设计类、影视制作类等方面工作的高素质技能型人才。(三)核心课程与主要实践环

2022年罗定职业技术学院工业机器人技术专业

工业机器人技术(一)培养目标:具备工业自动化行业人才所需的专业理论知识和基本专业技能,能够从事工业机器人设备的安装调试、编程操作、运行维护、系统集成、销售及售后技术支持等工作的高素质技能型专门人才。(二)核心课程与主要实践环节:PLC应用技术、工业机器人编程与操作、电机及控制技术、机器人视觉原理与应用、工业机器人系统集成技术、传感器与检测技术、自动化生产线技

2022年罗定职业技术学院现代教育技术专业

专业名称:现代教育技术(一)培养目标:本专业培养德、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和人文素养,掌握现代教育技术基础理论和专业知识,具备平面设计、网站建设与维护、计算机操作与维护、中小学课堂教学等能力的中小学教师或计算机设计类高技能人才。属于师范专业,既可以做中小学教师,也可以做IT白领。(二)核心课程与主要实践环节:教育学、心理学、教师口语、信息化教

2022年罗定职业技术学院计算机网络技术专业

(一)专业名称:计算机网络技术(二)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向互联网及相关服务、软件和信息技术服务等行业的信息通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业

2022年罗定职业技术学院大数据技术专业

专业名称:大数据技术(一)培养目标:本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,掌握扎实的科学文化基础及数据库基本原理、程序设计、操作系统原理、计算机网络、云计算、大数据等知识及相关法律法规,具有工匠精神和信息素养,能够从事大数据系统平台搭建和优化、大数据实施与运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务与产品运营等工作的一专多能
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