2022年珠海科技学院泛电竞职业教育项目招生简章

珠海科技学院地处粵港澳大湾区，坐落于经济特区之一的广东省珠海市。校园由闻名世界的设计悉尼奥运会场馆的澳大利亚PT W公司按照澳洲滨海建筑风格整体规划设计，环境优雅、椰风海韵、空气清新、风光绮丽，被誉为国内最美的大学校园之一。

学校立足湾区，服务广东，面向区域经济社会发展需求，优化学科专业布局，现设25个二级学院、66个本科专业，涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、教育学9大学科门类。

拥有国家级、省级一流本科专业建设点8个，省级特色专业13个，转型试点发展专业7个。省级重点学科、市级优势学科和校级重点学科21个。全日制在校学生3万余名。2022年4月，我校参评国内权威大学排行榜一软科中国大学排名，位列全国民办高校第四、广东省第一。至此，我校已连续两年蝉联广东省第一。

二、继续教育学院简介

珠海科技学院继续教育学院主动服务社会经济和地方的发展，培养更多的高素质人才。面向高考计划外招生，为更多不同层次的学生提供继续学习的机会，满足广大青年求知的需求。充分依托学校学科优势和优质教学资源，进一步创新思路，拓展办学空间，用创新、协调、绿色、开放、共享五大理念适应市场需求培养专业人才。

珠海科技学院继续教育学院长期坚持开放式办学，以服务为宗旨，以就业为导向，为地方和区域经济建设和社会发展服务，通过主动适应行业产业的快速发展和相关人才的全面发展需求，结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式，强调培养体系的针对性和实效性，采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式，实行“4+1”“2+1” 教学模式，即前二/四年在珠海科技学院学习专业理论课程，最后一年至实训基地进行实训，以学员就业为导向、技能培养为主导，致力于培养具有扎实的理论与技术基础、具有较强的实践能力和较好的创新能力，系统地掌握职业技术的实践技能应用技术型人才。

三、项目介绍

[项目背景]

据统计，2021年中国电竞用户超过4.9亿人，且大部分用户是95、00后年青人，而这批千禧一代的青年即将跨入社会工作和进入大学殿堂。我国有7座城市入围全球城市电竞发展城市的第一梯队，未来我国电竞产业发展潜力巨大!

电子竞技作为未来产业也在向纵深发展，中国2020年的电子竞技相关产业市场容量超过2340亿元，行业人才缺口200万人。泛电子竞技指包括信息电子、互联网技术、数字仿真技术、运动心理和康复、文化创意等多个领域，电竞行业是跨学科、跨领域融合性发展的行业。

2008年，国家体育总局将电子竞技由第99个正式体育项目批改成为第78个正式体育项目;2016年9月，教育部发布高等职业学校招生专业增补专业中包括“电子竞技运动与管理”，属于“教育与体育大类”;2019年4月，国家人社部正式确认“电子竞技员”和“电子竞技运营师”从业人员新职业;这意味着电子竞技运动正式步入职业化，规范化，电竞产业的高速发展需要专业化的人才支撑，但目前我国电竞人才明显不足，行业需求大量的专业人才，前景无限!

四、职业教育

响应国家在职业技能人才培养方面提倡的“校企合作、产教融合”职教模式，以实现人才培养目标，提高人才培养质量。

（一）教育背景
为贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》国发[2014] 19号、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》国办发(2017] 95号、教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知、《职业教育与继续教育工作要点》 提出的大力推动职业教育快速健康持续发展，满足新一代信息产业快速发展对人才的需求，以实现人才培养目标，提高人才培养质量。
为企业培养更多高素质、高技能、应用型、复合型人才，同时也为学员实习、实训、就业提供更大空间。学校全面贯彻科学发展观，长期坚持开放式办学，以服务为宗旨，以就业为导向，为地方和区域经济建设和社会发展服务，珠海科技学院继续教育学院通过主动适应国内外泛电竞新兴形态的快速发展和相关人才的全面发展需求，结合学校办学优势和企业先进的实训基地，强调培养体系的针对性和实效性，以学员就业为导向、技能培养为主导，致力于培养文化素质和语言能力更强、专业技能更高的泛电竞人才。

（二）培养模式

实行"专业技能培养+实习实训+推荐就业"相结合的培养模式:采用两年(预科四年)专业理论教学与一年实训实习的教学模式，使学生具备技能、实操、实习经验的泛电竞系列专业性人才，成为新兴产业企业首选人才。理论学习地点:珠海科技学院继续教育学院(广东省珠海市金湾区草堂) ;实训学习地点:深圳/广州/中山/珠海等实训基地。
（三）教训结合
合理设置学制，科学安排课程，技能与理论结合，最后一年将安排学生到设施完备的.实训基地参加实训学习,为学生更好更快地去适应其工作岗位做好充足的准备。实训基地还开设了就业指导课程及就业模拟训练课程，进行职业规划教育，并注重学生的就业经验增加及应变力培养，以加强学生的就业综合能力，增强学生上岗竞争力。
（四）日常管理
学院以负责任的态度，倡导“养成式”教育理念，制定了一系列学生管理规章制度，对学生严格要求和管理，使其养成良好的生活、学习习惯，对学生从考勤、上课、生活、就寝等方面进行严格监控，坚持以高标准和严要求来培养综合素质全面过硬的泛电竞系列专业人才。

五、办学特色

实行"专业技能培养+实习实训+推荐就业"相结合的培养模式:采用两年(预科四年)专业理论教学与一年实训实习的教学模式

六、专业介绍

（一）虚拟现实技术

1.[专业前景]
虚拟现实(简称VR)是利用电脑模拟产生三维虚拟内容，为用户提供视觉、听觉、触觉等感官体验，让用户如同身临其境一般。学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业工作，虚拟现实是未来发展的趋势，将给地产、教育、医疗、影视、游戏、旅游、体育等行业带来颠覆性的影响;未来3-5年，虚拟现实人才缺口近百万人!
2.[培养目标]
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
3.[培养方式]
通过“VR+教育”快速打造学校VR特色教育，通过“技术人员+老师+学生”，专业资源+专业学习+项目实践+项目开发的模式，提升学生专业技能、激发其创新创作潜能，促进学校教研成果的转化应用，提升学生就业率和就业层次。
4.[就业方向]
主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

5.[主要课程]
虚拟现实技术理论与应用、语法基础课程、面向对象课程、引擎基础开发课程、引擎高级开发课程、VR全景开发、VR硬件设备安装与配置、AR项目综合实训、VR项目综合实训、U1设计、原画、产品、3D、人物项目/场景项目综合实训等。

（二）电子竞技技术与管理

1.[专业前景]
电子竞技运动与管理主要研究游戏品种研发、IP赛事活动打造、专业战队运营、衍生产品开发、关联产业服务发展等，培养承担电竞产业中的教育培训、赛事组织、企业管理、俱乐部管理等工作的专业复合型人才。例如:组建电子竞技专业战队、筹建电竞职业俱乐部，征战国内外赛场，为国争光。
2.[培养目标]
本专业以创新创业管理和文化创意产业运营管理为特色，致力培养系统掌握电子竞技管理专业理论知识与应用方法，具备优秀的电竞俱乐部策划与运营能力、运营团队以及赛事活动组织管理的能力、项目管理能力、语言文字能力等，具有国际化视野、创业创新精神和社会责任感的电子竞技高级专业人才。
3.[培养方式]
以创新创业管理和文创产业运营为特色的培养方式，在充分对接电竞运营管理人才需求的前提下，通过构建层次分明的校园赛事体系，嵌入电竞实践课程标准，依托电竞实训室，模拟专业电竞产业运营的工作环境与岗位标准。
4.[就业方向]
主要面向电竞类企业，从事电竞运动员、教练员、裁判员、职业经理人、赛事策划与执行、俱乐部运营与管理、电竞主持与主播等。

5.[主要课程]

电子竞技技术、电子竞技概论、电子竞技裁判、赛事组织策划、数据分析与战术设计、电竞用户.分析、电竞线上实务实践、电竞项目实践、电竞赛事运营与管理、电竞俱乐部运营管理、电竞战略与规划、竞技性游戏文化、电子竞技规则和风险管理等。

（三）全媒体电商运营

1.[专业前景]
MCN模式源于国外，是一个多频道网络的产品形态，将PGC(专业内容生产)内容联合起来，最终实现商业的稳定变现。MCN在我国是一种新兴商业产业，自2017年起，中国MCN产业出现了爆发式增长。目前，中国MCN产业主要有七种业态，以内容生产和运营业态为基础内核，其他五大业态一营销业态、 电商业态、经纪业态、社群/知识付费业态和IP授权业态作为变现外延，组合式谋求差异化发展，随之各大企业对专业人才需求日益渐增。
2.[培养目标]
本专业培养具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向互联网信息服务行业的MCN运营管理行业产业。提升直播视频的内容价值、保障持续输出优质内容，扩大影响力，从而实现最终商业变现。
3.[培养方式]
学生在完成专业理论的教学后，通过实训中心来完成实践教学过程，融教、学、做一体化，通过理念实践实现教学目标，使学生具备较强的实际动手能力。通过“实践一理论”“理 论实践”的多次反复，不断加深学生对知识掌握的深度和提高将知识运用于实际的力，满足社会进步对高级实用人才的需求。

4.[就业方向]

主要面向电子商务类企业:网络营销、客服设计开发及维护、搜索引擎优化、搜索引擎营销、网络营销、网络营销顾问。
5.[主要课程]
计算机基础、计算机网络与应用、电子商务基础、电子商务网站建设及管理、商务外语基础、商业财务基础、网络营销、礼貌礼仪。

（四）数字媒体艺术

1.[专业前景]

在进入5G为代表的物联网时代，在打开元宇宙大门的今天，无论是网站、移动端、万物设备、还是各种应用程序，都离不开交互设计师，交互设计方面的人才供不应求。交互设计相比室内设计、服装设计、平面设计等传统设计专业来说，是艺术设计与信息社会的同步发展与结合，是一个新兴专业，市场发展前景很好。
2.[培养目标]
本专业培养具有良好职业道德和人文素养，掌握数字媒体技术专业知识、制作基础与前沿制作技术，具备图形图像处理能力、育视频编辑能力、虛拟现实设计与开发能力，达到数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等领域的技术技能人才。
3.[培养方式]
独创的1-TTCP人才培养模式，包括交互设计理论(Theory of interaction Design)、编程技术中移动应用、Apρ界面设计等优质课程(Technique of Programmin g)、实战项目与企业需求无缝对接(Practice and Operation)、真实工作场景模拟教学(Case Stufy) 。
4.[就业方向]
主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字媒体应用企业，多媒体技术、数字视频技术，电子音乐制作等岗位群，电子音乐制作等岗位群，从事网页设计与开发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。

5.[主要课程]
主要课程有:计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学、设计基础、交互设计程序与方法、信息可视技术、PHOTOSHOP、虚拟应用设计、三维设计技法等专业课程。

七、证书体系

(1)学员可依据“自主选择、自愿报考、自行付费、业余学习”的原则，选择报考珠海科技学院或其他高校在珠海科技学院设置设置学习中心的高等学历教育(成人教育、网络教育、高等教育自学考试)，通过相关考试，学习期满，修满学分取得所报考学校的相应专科或本科学历(一般学历教育的学制为高中起点专科3年，初中起点本科5年)。

(2)修完项目规定的职业教育课程，成绩合格者，由珠海科技学院继续教育学院颁发结业证书。

(3)可根据所学专业，自愿参加相关部门或行业组织的考试，成绩合格，可取得相应的职业资格证书，如公共英语三级、普通话等级证书、EIC电竞国际认证数字传媒交互设计1+X认证、虚拟现实1+X证书等。

八、招生对象

面向全国招收应、往届初高中毕业生及同等学历者(含已通过高中会考者，职高、中专等15-21周岁学生);

热爱祖国，遵纪守法，举止端庄，有志于从事科创行业，具有较强的学习意识和良好的道德品质。

九、报名条件

五官端正，身体健康;

无精神病史及癫痫病史、传染病及各类慢性疾病;

无犯罪史，无严重违纪史。

十、报名方式

学校现场咨询报名;②电话咨询报名;③学校驻各地招生咨询处

报名材料:①毕业证书、高考或会考成绩单复印复印件2份;②身份证复印件2份;③4张1寸近期免冠蓝底彩照。

审核合格后，择优录取，额满为止，开学凭入学通知书报到

所需费用报名面试综合测试费:300元。

我校设立入学奖学金，具体参照奖学金制度发放。

十一、收费标准

十二、联系方式

0756-7680007

广东省珠海市金湾区三灶镇草堂社区安基东路8号