2022年浙江师范大学“中澳班”招生录取办法

2022-12-08 04:50  浙江师范大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、录取原则
  • 1. 坚持公平、公正、公开和科学选拔原则..
  • 2. 注重选拔具有突出教育领导素养、创新..
  • 二、笔试
  • (一)普通类
  • (二)定向类
  • 三、综合考核
  • (一)专业能力面试
  • (二)工作业绩和研究能力考核
  • 四、录取
  • (一)普通类
  • 1. 综合成绩计算
  • 2. 根据考生综合成绩从高到低排序
  • (二)定向类
  • 五、其他
  • 1. 学校纪检监察部门对招生考试、录取工..
  • 2. 所有参与招生考试和录取工作的人员应..
  • 3. 浙江省高等学校师资培训中心将严格按..
  • 4. 对考试违规、作弊的考生,一律按照《..
  • 5. 投诉受理。电话


为切实做好2022年“中澳班”招生录取工作,根据教育部相关文件精神,结合学校实际,特制定本办法。

一、录取原则

1. 坚持公平、公正、公开和科学选拔原则,充分体现中外合作办学协议规定的办学宗旨和培养目标,充分体现助力浙江省山区26县教育跨越式高质量发展目标,择优录取,宁缺毋滥,保证质量。

2. 注重选拔具有突出教育领导素养、创新能力的优秀管理人才,重点考核考生在教育管理方面已取得的工作业绩、科研能力及发展潜力。

二、笔试

(一)普通类

初试的笔试科目为英语(不含听力)和两门业务课(教育学、心理学)。每科目满分为100分。

(二)定向类

不参加笔试。

三、综合考核

综合考核成绩满分为100分,其中专业能力面试70分、工作业绩和研究能力考核30分。

(一)专业能力面试

专业能力面试采用结构性答题方式,主要包括自我认知、综合分析能力、组织计划协调能力、语言表达能力、应变能力、举止仪表等测评内容,侧重对考生教育领导素养和学术水平的考查。定向类考生将同时进行外语口语测试。由面试考核小组负责考核。每位考生面试时间不超过10分钟(含答题准备时间)。

(二)工作业绩和研究能力考核

工作业绩和研究能力考核主要依据考生提供的证明材料,由专家小组进行评审考核。

四、录取

(一)普通类

1. 综合成绩计算

考生综合成绩=笔试三门课成绩/3×50%+综合考核成绩×50%

2. 根据考生综合成绩从高到低排序(保留小数点后两位)择优录取。如成绩相同,则依次按教育学、心理学、英语、专业能力面试、工作业绩和研究能力考核的分数高低排序,择优录取。如有放弃入学资格者,则按综合成绩排名顺位递补。

(二)定向类

根据考生综合考核成绩,按区县从高到低排序(保留小数点后两位)择优录取。如成绩相同,则依次按专业能力面试、工作业绩和研究能力考核的分数高低排序,择优录取。若均相同,则由招生工作领导小组另行研究确定。如有放弃入学资格者,其名额纳入普通类指标,按普通类录取规则顺位递补。

五、其他

1. 学校纪检监察部门对招生考试、录取工作实行监督,研究生院选派工作人员对考试进行程序监管与业务指导。

2. 所有参与招生考试和录取工作的人员应坚持原则,秉公办事,遵纪守法,严格保密,自觉抵制不正之风,严格按照本办法执行。凡有直系亲属报考本年度中澳班的工作人员,不得参加招生考试和录取工作。

3. 浙江省高等学校师资培训中心将严格按照教育部和学校的有关文件精神,加强招生录取各环节管理,做好招生信息公开,确保招生工作规范有序、公平公正。

4. 对考试违规、作弊的考生,一律按照《国家教育考试违规处理办法》等严肃处理。对弄虚作假者或有学术不端行为者,不论何时查实均按有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。

5. 投诉受理。电话:0579-82282447;邮箱:gpzxzs@***。

对投诉和申诉问题经调查属实的,将由招生工作领导小组商议决定。对弄虚作假徇私舞弊人员,按照国家有关规定,视情节轻重,予以严肃处理。

 

 

浙江师范大学研究生招生办公室

浙江省高等学校师资培训中心

2022年6月8日

原标题:2022年浙江师范大学“中澳班”招生录取办法

2021年浙江师范大学“中澳班”招生录取办法

为切实做好2021年“中澳班”招生录取工作,根据教育部相关文件精神,结合学校实际,特制定本办法。录取原则1.坚持公平、公正、公开和科学选拔原则,充分体现中外合作办学协议规定的办学宗旨和培养目标,择优录取,宁缺毋滥,保证质量。2.注重选拔具有突出教育领导素养、学术创新能力的优秀人才,把对考生科研能力的考核和已获得的学术成果的评价以及在教育管理方面取得的工作业绩

2019年浙江师范大学“中澳班”招生录取办法

为切实做好2019年“中澳班”招生录取工作,根据教育部相关文件精神,结合学校实际,特制定本办法。录取原则1.坚持公平、公正、公开和科学选拔原则,充分体现中外合作办学协议规定的办学宗旨和培养目标,择优录取,宁缺毋滥,保证质量。2.注重选拔具有突出教育领导素养、学术创新能力的优秀人才,把对考生科研能力的考核和已获得的学术成果的评价以及在教育管理方面取得的工作业绩

2020年浙江师范大学“中澳班”招生录取办法

为切实做好2020年“中澳班”招生录取工作,根据教育部相关文件精神,结合学校实际,特制定本办法。录取原则1.坚持公平、公正、公开和科学选拔原则,充分体现中外合作办学协议规定的办学宗旨和培养目标,择优录取,宁缺毋滥,保证质量。2.注重选拔具有突出教育领导素养、学术创新能力的优秀人才,把对考生科研能力的考核和已获得的学术成果的评价以及在教育管理方面取得的工作业绩

2021年浙江师范大学“中澳班”招生简章

为进一步提高教育管理队伍教育理论和教育国际化水平,培养具有国际视野和先进管理理念的高层次教育管理骨干,浙江师范大学与澳大利亚伊迪斯?科文大学自2002年起共同举办教育管理硕士学位教育项目(简称“中澳班”)。根据教育部国际合作与交流司《关于部分高校申请变更中外合作办学项目有关事项的批复》(教外司办学〔2019〕3165号)文件精神,现就2021年招生公告如下:

2021年浙江师范大学中澳班招生考试成绩发布公告

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2021年浙江师范大学“中澳班”考前须知

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马克思主义学院2022年推荐免试攻读硕士研究生接收办法根据上级有关部门文件要求,结合我院实际,特制定本办法。一、接收专业我院马克思主义理论专业接收免试攻读硕士学位研究生二、申请条件1.中华人民共和国公民,拥护中国共产党的领导,具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神;2.品德良好,遵纪守法,诚实守信,学风端正,无违法违纪处分;3.学术研究兴趣浓厚,有较强的创新精

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