2022年浙江艺术职业学院高职招生信息

一、学校简介

浙江艺术职业学院位于杭州市钱塘江南岸滨江高教园区，是一所国办 全日制综合性高等艺术职业院校。学校2012年被授予"浙江省示范性高职 院校"；2017年被列入"浙江省优质高职校”建设计划；2019年入选“中 国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位；2020年 入选“浙江省高职高水平学校建设”高水平学校建设单位。学校曾连续三 届获国家级教学成果奖。

学校是全国基层文化队伍培训基地' 文化和旅游部浙江培训基地、全 国非遗传承人群研修研习培训基地、教育部现代学徒制试点单位，是浙江 省非物质文化遗产研究和传承基地、浙江省文明单位，也是全国文化艺术 职业教育教学指导委员会副主任委员单位、中国艺术职业教育学会副会长 单位，是《职业教育专业目录（2021 ）》表演艺术专业目录和配套专业简 介、教学标准拟制工作的总领衔单位。

学校占地230多亩，建筑面积11万余平方米，全日制在校生近5000 人，设有戏曲学院、音乐学院、舞蹈学院、戏剧影视学院、设计学院、手 工艺学院、演艺与教育学院7个二级学院和基础教学部（公共体育部）、马 克思主义学院、继续教育学院、浙江艺术学校（学院附中）4个教学单位， 开设29个专业，其中戏曲表演专业为首批全国职业院校民族文化传承与创 新示范专业点，戏曲表演、舞蹈表演、民族传统技艺专业为教育部第三批 现代学徒制试点专业（通过教育部验收），戏曲表演、戏剧影视表演、音 乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术专业为国家级骨干专业。建有2个中央 财政支持的重点建设专业，4个省级高校“十三五”优势专业和5个特色专 业。戏曲表演专业群是国家高职“双高计划”高水平专业群，舞蹈表演专 业群是浙江省高职“双高计划”高水平专业群。表演艺术综合实践教学基 地和影视多媒体技术实训基地为中央财政支持的实践教学基地，戏剧影视 与舞台美术综合性实训基地、舞台艺术设计实训基地、非遗文化实训基地 为国家级生产性实训基地，音乐表演实训基地、影视科技实训基地为省级 “十三五”高等职业教育示范性实训基地建设项目。

学校注重加強师资队伍建设，从中专到高职办学过程中名师荟萃，有 京剧表演艺术家盖叫天、越剧表演艺术家姚水娟、昆剧表演艺术家周传 瑛、王传淞、竹笛艺术大师赵松庭、音乐教育家周大风等。目前专任教师 331人，其中正髙职称40人、副高职称105A,高级职称教师占专任教师比 例达43.8%,并常年聘请大批文化艺术名家来校任教。

学校被誉为“明星摇篮”，先后涌现出一大批杰出校友，如中国戏剧 家协会副主席、越剧表演艺术家茅威涛，戏剧导演杨小青，央视主持人董 卿，影视演员周迅，舞蹈家山口，歌唱家钟丽燕，民族器乐名家詹永明、 吴童，形象设计师毛戈平等。

学校积极面向浙江建设全国文化发展示范区需要，秉承“大文化视 野、特色化办学”理念和“求真尚美精艺修为”校训精神，坚持走以质量 提升为核心的内涵式发展道路，提高专业结构与行业产业发展融合度，着 力建设表演艺术类、广播影视与艺术设计类、民族文化艺术与文化服务 类、艺术特色教育类四大专业群，巩固深化??教学与舞台实践相融合，教 学与创作研究相融合，教学与学生职业素质涵育相融合"办学特色，建立 多层次人才培养体系，力争打造高水平高职院校，为加快文化浙江、诗画 浙江建设，为高质量发展建设共同富裕示范区贡献力量。

2022年面向本省及河南、四川、贵州、西藏、甘肃、新疆等省、自治 区招收新生，欢迎有志于投身文化艺术事业的学子报考我校。
二、招生专业及计划

备注：表中各专业学制均为三年，学历为高职（专科）。以上计划以浙江省敎育厅审批公布为准。

三、招考方式说明

2022年我校的招考方式有：

1. 高职提前招生

2022年我校音乐表演、现代流行音乐、音乐制作、舞蹈编导、戏剧影 视表演、表演艺术、歌舞表演、文物修复与保护、学前教育（师范）等专 业实行提前招生。提前招生对象为省内参加当年普通高考或单独考试招生 报名的普高或中职毕业生（该类招生已在本年度5月底完成）。

2. 单独考试招生

单独考试招生是面向中等职业学校毕业生的一项高职院校的入学招生 考试。考生経职业技能考试取得专业成绩后，按规定参加全省文化统考。 我校主要录取参加单独考试招生批次艺术类（音乐、舞蹈、影视表演、工艺 美术）、其他类（学前教育）、电子电工类和计算机类考生。

3. 定向招生

根据《中共浙江省委宣传部省教育厅省财政厅省人力资源和社会保障 厅浙江省文化和旅游厅关于开展2022年乡镇文化员定向培养工作的通知》

（浙文旅公共〔2022） 22号）文件精神，今年我校定向培养乡镇文化员招 生计划56名，实行招生与招聘并轨，定向招生、定向就业。因岗位需要， 须逬行专业素质加试，加试成绩合格且高考文化总分达到普通类二段线以 上的相关户籍考生，方可填相关志愿，安排在今年全省普通类提前录取。

4. 艺术类统招

报考我校艺术类统招的考生均须按规定参加省统一组织的2022年全省 音乐类、舞蹈类、影视表演类、美术类专业统考。考生参加2022年普通高 校招生全国统一文化考试后，专业和文化成绩按一定的比例折合综合分， 根据省教育考试院公布的各批次控制分数线填报相应的院校（浙江省分段 壊报志愿和录取）。我校艺术类统招各专业录取综合成绩达到我省普通高 校艺术类第二批最低控制线以上的考生，省外考生按所在省规定参加考试 并在艺术类高职高专批次录取。

5. 普通类统招

我省考生按规定参加省统一组织的文化统考和选考后，根据考生成绩 分段填报相应的“院校+专业”。我校普通类各专业录取高考成绩达到我省 普通类二段线以上的考生。省外考生按所在省规定的普通类高职高专批次 录取。

戏曲表演专业与学校同岁，是学校最具历史积淀的优势专业，是浙江戏曲教 育的摇篮。箪路蓝缕、薪火相传，戏曲表演专业已建设成为全国首批民族文化传 承与创新示范专业点，戏曲表演专业群列为国家“双高”建设计划。新时代学校 根据助力全省地方戏曲剧种传承发展的实际需要，经审批于2020年6月新设成立一一戏曲学院，整合校内相关专业，加强越剧、昆剧、绍剧、京剧、婺剧以及 其它地方剧种、戒曲音乐等人才培养。

四、学院及专业介绍、选考科目要求

（一）戏曲学院

回顾我校戏曲教育发展历史，名师荟萃、巨擘亲授。有京剧大师“江南活武 松”盖叫天，越剧“皇后”姚水娟，昆剧艺术家周传瑛、王传繼、姚传罗、沈传 琨。人才辈出、群星璀璨。有中国剧协副主席、浙江省剧协主席、三度“梅花 奖”获得者茅威涛，十五朵?梅花”王奉梅、王滨梅、周云娟等，著名影视明星 何赛飞、陶慧敏等，有刘建宽、周正平等殁曲音乐和舞美灯光设计领域蜚声国内 外的艺术名家，一大批优秀戏曲专业毕业生在浙江乃至全国戒曲领域成为中坚， 在戏曲舞台上大放异彩、屡获大奖。

戏曲学院拥有一支专业水平高、行业资源优的专兼职教师队伍，拥有汪世 瑜、杨小青、周冠均、曾静萍、史济华、夏赛丽等多位国内戏曲名家为特聘教 授，并数度与浙江小百花越剧院、浙江京昆艺术中心、南京越剧团等省内外专业 团体开展校团合作定制戏曲人才培养的探索与实践。《校团合作培养戏曲演员的 “现代学徒制”探索与实践》《地方戏曲传承人群系统培养的三联模式》连续两 届获国家级职业教育教学成果二等奖。戏曲学院一贯注重教育教学与科研创作、 课堂教学与舞台实践、专业能力与职业素养三结合。建立杨小冑导演越剧艺术研 究室，郑兰香、刘建杨、方汝将等地方戏曲国家非遗传承人工作室。牵头省内

20多家戒曲院校、戏曲院团和产业单位建立了浙江戏曲产教联盟，为戏曲享业繁 荣发展添砖加瓦。

文化浙江、诗画浙江和高教强省建设，戏曲教育不可或缺，戏曲学院在文化 艺术“重要窗口”建设中肩负新的使命，以传承浙江传统戏曲文化为宗旨，紧紧 围绕“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与传播”的 办学职能,加强以越剧为核心的地方戏曲理论研究，做强戏曲表演、戏曲音乐和 舞台艺术设计等戏曲艺术中职、高职、本科层次职业教育的人才培养，着力于提 升浙江省18个剧种和56个非遗项目的传承与保护，切实担负起地方戏曲传承基地 的使命，为弘扬优秀传统文化、传承发展戏曲艺术、躬耕戏曲教育事业做出重要 的贯献。

1. 戏曲表演

本专业是国家“双高计划”建设专业、国家级骨干专业、首批全国职业院校 民族文化传承与创新示范点、教育部“现代学徒制"试点专业，拥有60余年戏曲 教育经验与积淀，是越剧艺术人才培养的重要基地。培养理想信念坚定，德、 智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道 德和创新意识，精益求精的工匠精神，絞强的就业能力和可持续发展能力；掌握 戏曲表演的专业理论知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的戏剧戏曲演 员、群众文化活动服务人员等职业群，能够从事戏曲表演、哦曲传承、群众文化 服务、文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。

核心谋 唱腔、身段、腿毯、把子、剧目、形体设计、角色创造等。

（二）音乐学院

音乐学院是学校办学规模最大的专业院部，开设有音乐表演、音乐制作、现 代流行音乐、戏曲音乐、戏剧表演（音乐剧表演）、表演（越剧音乐伴奏）等 6个专业，滴盖9个专业方向。音乐表演为国家级骨干专业、省级重点专业，全省 高校“十二五”"十三五”优势专业，省级示范性实训基地；音乐剧表演为3+4中职本科一体化专业；越剧音乐伴奏为两年制专升本专业。近年来，音乐学 院着力于浙江本土音乐的研究创作及推广工作，成功命名2个“浙江省文化创新 团队”。音乐学院师生在文旅部全国民族器乐展演、文旅部青少年民族器乐展 演、全国职业院校技能大赛、浙江省音舞节、浙江省“新松计划”青年演奏员大 赛等各类专业赛事中屡获殊荣。

1. 音乐表演（声乐、器乐）

本专业是国家级骨干专业、浙江省“十三五"高校优势专业，2004年经评估 被批准为浙江省重点专业。包括声乐、器乐两个专业方向，本专业培养理想信念 坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素 养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展 能力；掌握本专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的民族乐器演奏 员、外国乐器演奏员、歌唱演员、群众文化活动服务人员、其他教学人员等职业 群，能够从事民族乐器演奏员、外国乐器演奏员、歌唱演员、群众文化指导、文 化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：

（1 ）音乐表演（声乐）核心课程：视唱练耳、乐理、音乐分析、音乐欣 赏、专业课、合唱与指挥、重唱、外国语语音、正音。

（2｝音乐表演（器乐）中国乐器培养方向专业核心课程为：视唱练耳、乐 理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、重奏与合奏。

（3｝音乐表演（器乐）管弦乐器培养方向专业核心课程为：视唱练耳、乐 理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、重奏与合奏。

（4｝音乐表演（器乐）键盘乐器培养方向专业核心课程为：视唱练耳、乐 理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、键盘和声与即兴伴奏、室内乐、钢琴教学 法、钢琴艺术史。

浙江省选考科目要求：不限

2.音乐制作

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学 文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强 的就业能力和可持续发展能力；掌握音乐制作专业知识和技术技能，面向文化艺 术业、广播、电视、电影和录音制作行业的舞台专业人员、广播、电视、电影和 影视录音制作人员等职业群，能够从事音乐制作人、音像师、音控师、音效设计 师、音响师、调音师、录音师、配乐师、音乐监制等工作的高素质技术技能人才。

核心课 视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、复调、音乐欣赏、小

乐队编配、音乐软件与MIDI制作、录音与缩混技术。

浙江省选考科目要求：不限

3.现代流行音乐

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学 文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强 的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向文化艺术和教 育行业的流行音乐演奏员、群众文化活动服务人员、其他教学人员等职业群，能 够从事流行乐手、流行音乐编曲人员、录音员、音控师、群众文化指导员、文化 艺术培训人员等工作的高素质技术技能人才。

核心课 视唱练耳、乐理、音乐欣赏、专业课、重奏与合奏、流行音乐发展史。

浙江省选考科目要求：不限

4.戏曲音乐

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学 文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强 的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向文化艺术和 教育行业的戏曲音乐演奏员、民族乐器演奏员、群众文化活动服务人员等职业 群，能够从事戏曲音乐演奏、民族乐器演奏、群众文化指导、文化艺术培训、音 乐活动组织等工作的高素质技术技能人才。

核心课 视唱练耳、乐理、音乐欣赏、专业课、重奏与合奏、剧目排练、 唱腔基础、集体锣鼓。

浙江省选考科目要求：不限

（三）舞蹈学院

舞蹈学院是中国高等舞蹈职业教育一流学院之一，开设有舞蹈表演专业（中 国舞、芭蕾舞、表导方向）、舞蹈编导专业（舞蹈编导、少儿舞蹈方向），其中 舞蹈表演专业始建于1960年，是国家级骨干专业、省级示范专业和省级优势专 业，舞蹈编导专业是省级特色专业，202。年舞蹈表演专业群入选首批浙江省高水 平职业院校高水平专业群建设计划。

舞蹈学院拥有一支由享受国务院特殊津贴名师领衔的顶尖“双师”团队，近 十年屡获全国各级各类舞蹈比赛“园丁奖” “浙江舞蹈奖”、省级“教学名师” 和省级"舞台艺术拔尖人才”等殊荣，是浙江省首批教学创新团队之一，行业地 位极高。

多年来，培养了著名影视演员周迅、“中国舞剧皇后"山神、青年舞蹈家殷 硕等一大批拔尖人才，获得国家级、省部级舞蹈比赛金奖百余个，育人成果突 出，是名副其实的“浙江舞蹈家的揺篮”。

1. 舞蹈编导

本专业为浙江省高水平专业群专业，浙江省"十三五”高校特色专业。培养具有创造性思果，具有一定舞蹈创编能力、舞合实践能力、项目执行能力、舞蹈 教学能力的“一专多能”型人才。本专业牢牢抓住“应用"的主旨和特性，以 “学好编舞技法，拓展思维空间，强化创作实践，注重能力培养"为人才培养目 标。使学生能够在日后的舞蹈编导职业中自觉地贴近生活，独立地承担创作，大 胆地开拓新意，较好地满足需求，并在教学实践中，逐渐形成了 “以浙江文化为 依托，以编创中国舞蹈为主干，技艺同修，文舞相融”的创作方向。

核心课 编舞理论与技法、舞蹈作品编创、舞蹈作品排练与分析、舞蹈基本功。

浙江省选考科目要求：不限

2. 舞蹈编导（少儿舞蹈）

本专业为浙江省高水平专业群专业，浙江省“十三五”高校特色专业。培养适应地方文化事业和文化产业发展需要，具有少儿舞蹈艺术普及与推广应有的综 合素养，掌握少儿舞蹈专业必备的科学文化知识、专业知识、专业技能，具备少 儿舞蹈教学、少儿舞蹈编创和活动策划、组织、导演能力，能够在少儿艺术机 构、少儿教育机构等行业从事少儿舞蹈编导、少儿舞蹈教学、少儿艺术活动组织 与推广等岗位工作的高素质高技能专门人才。

核心课 芭蕾基本训练、少儿舞蹈编创、中国民间舞、少儿舞蹈剧目排练 与分析。

浙江省选考科目要求：不限

（四）戏剧影视学院

戏剧影视学院在学校统筹专业建设、优化专业群架构的背景下，由原戏剧系 和原影视技术系合并而成。

为对接省内外文化建设发展对创新型、复合型、科技型人才培育需求，开设 了艺术与技术融合的舞台表演、艺术科技、文化传播等领域相关的戏剧影视表 演、时尚表演与传播、影视多媒体技术、摄影摄像技术、影视编导、影视制片管 理、音像技术、声像工程技术等8个专业。其中，戏剧影视表演、影视多媒体技 术2个专业入选国家级骨干专业，影视多媒体技术专业入选全省高校“十三五” 优势专业，戏剧影视表演、声像工程技术2个专业入选全省高校“十三五”特色 专业。建有影视科技、戏剧影视与舞台美术2个浙江省"十三五”高等职业教育 示范性实训基地。2019年，戏剧影视表演专业入选中国特色高水平专业群。 2021年，影视多媒体技术、摄影摄像技术、影视编导3个专业成为教育部1+X证 书制度的试点专业。

戏剧影视学院拥有一支专业水平高、行业资源优的专兼职教师队伍，有专任 教师40余名；聘请了王晓鹰、范益松等著名表演艺术家、教育家，和路海波、尤 小刚、王文科、范志忠、俞孟忠等行业专家、学者担任特聘教授，并设有"林兆 华戏剧工作坊” “孟京辉艺术工作室"“范益松戏剧工作室"“路海波专家工作 室” O配备有先进专业教学设备实训室近20个，另有实验艺术剧院、影城、录音 棚、演播厅等现代化、多功能的校内实习场所，还有20余家校外实训基地，并建 有两支省级文化创新团队。

学院高度重视艺术创作和社会服务。多部小品连续三届获得全国大学生艺术 展演活动艺术表演类乙组（专业组）一等奖；自制微短剧《室友，你好！》。学 院重视服务社会，推进文旅融合，“浙艺金鹄”电影节自2018年成功举办首届以 来，共收获了境内外507所院校的2666件作品，并于2020年开始连续两年牵手瓶 窑老街，为影视行业与影视职业教育搭建了共融桥梁，开拓了影视职业教育优质 育人新模式。

1.戏剧影视表演

本专业是国家级骨干专业、浙江省“十三五"高校特色专业。本专业通过系 统地学习戏剧、影视表演的基础理论和基本技能，培养拥有较高的文化艺术素 养，能够比较熟练地运用表演艺术的内、外部技巧创造角色形象，具备观察生 活、理解生活、表现生活的艺术创作能力，具有一定的戏剧、影视表演及创作、 创新能力，从事戏剧表演、影视表演及担任相关专业领域工作的高等应用型专门 人才。

核心课 表演、台词、形体、声乐、剧目、艺术语言、编剧基础、影视创 作实践。

浙江省选考科目要求；不限

2. 影视制片管理

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电影 院线经营管理、影视剧制片管理发行等知识，具备影视项目管理、影展组织实 施、影视作品发行策划与营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事院线 营运与管理、影视项目规划与管理、影展项目调研策划运营、影视片发行策划营 销等工作的高素质技术技能人才。就业面向影视制片、院线经营与管理、影展策 划、数字电影放映系统操控等岗位群。

核心课 制片管理、影视项目策划、影视财务管理、影视片宣发与营销、 院线经营与管理、数字电影技术、影视作品投资与融资、影展策划与运营。

浙江省选考科目要求：物理、化学、地理

3. 音像技术

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代声、光、电、机及相关 艺术基本知识，具有较强舞台音响、灯光、机械、音视频设备操控应用的能力， 具备一定音响与灯光工程设计、施工、安装、调试能力的复合型演艺科技高素质 技能人才。就业面向演出团体、演出场馆、舞合技术工程公司等。

核心课 音响技术、灯光技术、舞台机械、音响工程设计、灯光工程设

计、音视频系统集成。

浙江省选考科目要求：物理、化学、技术

4. 影视多媒体技术

本专业是国家级骨干专业、浙江省“十三五”高校优势专业。培养德、智、 体、美、劳全面发展，具有良好人文素养、职业道德和创新意识的一专多能应用 型人才。掌握影视多媒体技术、熟悉网络媒体策划采编发帘全流程。具有新媒体 制作运营、融媒体制作运营、影视后期制作等专业知识，具备较强的计算机操作 技能。就业面向企事业単位各类文化宣传部门，各级融媒体中心、商业媒体单 位、企业媒体公司、自媒体公司、影视制作机构、各类电教中心、高新互联网企 业等。 影视后期制作方向核心课程：摄影与摄像、影视编辑、数字图像处理、 数字音频技术、影视特效制作、影视作品创作。

网络新媒体方向核心课匸 剧本文案创作、网络直播与节目策划' 航拍技 术、短视频制作与运营、H5融媒体动画制作、影视作品创作。

浙江省选考科目要求：历史、思想政治、技术

5. 摄影摄像技术

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养和创新意 识、精益求精的工匠精神以及较强的就业创业能力和可持续发展的能力：掌握摄 影与摄像的专业知识和技术技能，能够从事摄影、撮像、摄影后期修图、影视后 期制作、广告策划与制作等工作的高素质技能型人才。就业面向电视合、广告公 司、摄影与影视制作公司以及其他文化传播企事业单位。 摄影方向核心课程：摄 影基础、商业摄影、纪实摄影、创意摄影、影像构图与色彩设计、摄影作品创作。

摄像方向核心课上 影视摄制基础、纪录片制作、影视短片制作、视听语言 创作与设计、影像构图与色彩设计、影视作品创作。

浙江省选考科目要求：历史、思想政治、技术

5. 影视编导

本专业是主要培养适应地方文化事业和文化产业发展需要，具有较高政治水 平和人文艺术素养，掌握影视导演、表演、剧作、制片管理、节目策划、影视菌 辑制作、新媒体图文编辑等墓础知识和技能；能够进行影视剧、网络大电影、网 络剧、短视频等创意制作，并具创新创意能力和工匠精神的高素质高技能专门人才。

核心课： 影视导演基础、剧本创意与写作、影视剪辑艺术、影视剧组实务、影视导演创作实践、影视项目策划与管理等。

浙江省选考科目要求：历史、思想政治、地理。

（五）设计学院

设计学院的前身最早可追溯到1958年浙江省戏曲学校成立的美术蛆， 1978年改称为浙江艺术学校美术组，1990年更名为美术科。2。02年浙江艺术职 业学院正式建立，美术科更名为美术系。2021年美术系更名为设计学院。历经 60多年的发展变迁，艺术积淀深厚，师资力量雄厚，专业设置合理，是省内舞台 艺术设计人才培养最为重要的高等艺术院校之一。

在60多年的教学、研究和创作中，逐渐形成了以舞台艺术设计与制作专业为 引领，涵盖服装与服饰设计、动漫设计、广告艺术设计、环境艺术设计的五大专 业12个专业方向，实现了与表演艺术类、艺术科技类、艺术设计类专业群的融合 对接。经过数代人的努力，形成了一支结构合理的优秀教学团队，现有教职工 42人，其中正高职称2人，副高职称9人。1人入选中宣部“全国文化名家暨四个 一批人才”、中组部“国家万人计划”哲学社会科学领军人才，1人入选第二届 浙江省“最美文旅人”，1人入选首批浙江省舞台艺术"1111"人才计划，1人入 选浙江省特级专家，1人入选浙江省“文艺名家蜉化计划”戏剧类综合修养导 师，省級专业带头人2人。

近年来，设计学院拥有国家级?双高”专业群专业1个，浙江省特色专业1 个，全国高等艺术职业院校骨干专业1个，教育部校企共建生产性实训基地1个， 浙江省示范性实训基地1个、浙江省产学合作协同育人项目1个，乡村文旅融合研 究中心1个。“浙江美术研究创新团队”、“梦染舞台"舞美设计文化创新团队 入选浙江省文化和旅游厅文化创新团队。教科研创成果丰硕，获省部级项目30余个、厅级项目20余个、校级项目百余个，创作舞台艺术设计作品四十多部。师生 共同创作的音乐剧《五姑娘》获专业舞台表演艺术政府最高奖“文华大奖”；动 画片《听，五星红旗在飘扬》在浙江电视台播出，出版图书，入选浙江省美展。 积极参加行业部门组织的技能及相关赛项，在中国国际形象美妆大赛、中国国际 动漫节、全国舞美展、全国高职高专艺术设计专业优秀毕业设计、全省高校学生 职业技能大赛、浙江省大学生多媒体作品设计竞赛等国际、国内著名赛事、展演 活动中获厅级以上奖项两百余项。生源质量稳步提升，就业质量持续向好。

放眼国际，面向未来，设计秉承新时代职教精神，在专业建设上不断发展创 新，全面推行产教融合、校企协同育人，努力为新时代文化创意产业培养大批高 素质艺术创新人才和设计技术技能人才。

1.舞台艺术设计与制作

本专业是浙江省“十三五”高校特色专业。以工学结合为主要模式培养具有 现代舞台美术设计理念，兼顾影视美术，主要掌握舞台美术设计（舞台美术、灯 光、音响、人物造型、数字媒体、舞台艺术管理）、电脑三维设计等专业课程，适 应各专业文艺团体、电视台、文旅传媒公司、艺术设计公司、各类艺术场馆相关 岗位的高素质高技能人才。

核心课 绘景、舞台美术设计、灯光设计、人物造型设计、电脑美术设 计、音响、视频设计与制作、艺术管理、PHOTOSHOP、AUTOCAD、3DMAX。

浙江省选考科目要求：不限

2.服装与眼怖设计

本专业以服装设计、服装展示和销售理念为核心，依托学院综合艺术院校资 源优势，充分发挥舞台服装设计的专业特色，构建“设计+展示”专业课程体 系。通过产教融合、校企协同育人的人才培养模式，提高学生对服装的综合审 美、服饰搭配整合以及服装陈列展示的能力，培养具有舞台服装设计、时尚女装 设计、服饰整体搭配和服装展示专业知识与技能，能够适应舞台表演、服装公 司、品牌店铺、影楼、人物造型工作室、专业院团的相关工作岗位及服装行业自 主创新创业的高素质高技能专门人才。

核心课 舞台服装设计基础、戏剧戏曲服装设计、女装单品设计、女装系 列设计、月艮饰手工艺、整体形象设计、纹样设计。

浙江省选考科目要求：不限

3. 广告艺术设计

本专业培养适应地方文化与旅游产业融合发展的需要，具有设计艺术、文化创意素质（素养），掌握（熟悉、了解）设计艺术基础理论、图形文字创意、广 告视觉综合设计与制作知识，具备图形图像软件操作、广告策划与设计制作等广 告视觉设计执行综合能力，能在广告设计业、艺术品业、出版业、报刊业、印刷 业、互联网+等行业从事品牌形象设计与策划、出版物设计、印刷品制作、广告 设计、界面设计等岗位工作的高素质高技能专门人才。

核心课 字体设计、编排设计、标志设计、企业形象设计、书刊画册设计、包装设计、广告设计、界面设计。

浙江省选考科目要求：不限

4.动漫设计

本专业以动漫设计理念、创作技巧与方法为核心，以动画理论及设计表现技 能为基础，以工学结合为主要模式，培养适应影视、广告、游戏等媒体领域，能 够从事二维动画制作、三维动画制作、数字特效与游戏美术设计制作的全面发展 的艺术与技术兼通的高素质高技能专业人才。

核心课 动画场景设计、动画角色设计、动画运动规律、二维动画软件基 础、数字3D软件基础、数字特效基础、游戏美术设计、动画短片制作。

浙江省选考科目要求：不限

5.环境艺术设计

本专业以市场人才需求为导向，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全 面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精 益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术 技能，面向环境艺术设计、室内设计、装饰设计、软装设计、家具设计、家居工 艺设计、展示空间设计、展览展陈设计等用人单位，能够从事居住空间设计、公 共空间设计、软装设计、定制或整体家具设计、家居产品设计、展具设计、会展 设计、展陈设计、综合设计等岗位工作的高素质技术技能人才。

核心课 计算机辅助设计、材料与工艺、居住空间设计、公共空间设计、 软装设计、家具设计、纤缝设计、展具与专柜设计、空间与体验设计、室内软装 设计等。

浙江省选考科目要求：不限

（六）手工艺学院

手工艺学院前身为文化管理系，成立于2002年。2021年底，学校推进专业群架构优 化，调整二级教学单位设置，成立手工艺学院， 加挂"民族传统技艺研究所”，全面开展手工艺 保护、传承、研究和传播工作。设置文物修复与 保护、民族传统技艺、展示艺术设计、文化创意 与策划等专业，其中，文物修复与保护专业为浙 江省高校“十三五”特色专业、教育部“双师 型”教师培养培训基地，民族传统技艺专业为教 育部第三批现代学徒制试点专业。现有在职专任 教师25人，其中博士3人，硕士 15人，另外聘请 了20余名有丰富教学、实践经验的专家、学 者、行业从业人员作为兼职教师，校内与校外教 师比例为1:1。

手工艺学院建有文物鉴定、书画装裱、陶艺烧造、古籍古陶瓷修复、传统手 工艺教学实训基地等一批非遗实训展示场馆，非遗文化实训基地被认定为国家级生 产性实训基地，是浙江省首批省属社会评价组织单位，面向全省开展文物修复师 （纸张、书画文物修复）职业技术培训和认定。学院高度重视社会服务，积极开展校地校企合作、共赢共建，先后与浙江图书馆古籍部、中国丝绸博物馆、浙江 省文物考古研究所、杭州市萧山跨湖桥遗址博物馆、曼卡龙珠宝股份有限公司、 君澜酒店集团等单位建立校外实践基地，为学生提供良好的校外实践条件。

1. 文物修复与保护

本专业是浙江省“十三五"高校特色专业，培养理想信念坚定，德智体美劳 全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定艺术审美和造型能力，具备文物 鉴定、文物修复、古籍书画保护与修复、古籍装帧等知识和技能，能够胜任图书 馆、博物馆、纪念馆、展览馆、档案馆、陈列馆、艺术品评估机构、拍卖行、文 物考古与保护等行政企事业单位相关工作的复合型、应用型人才。

核心课程 文物鉴定、文物修复、古籍修复、书画修复、陶艺基础。

浙江省选考科目要求：不限

2. 展示艺术设计

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值 观，掌握展示艺术设计、展览展示制作等相关专业知识，具备展览展示制作、展 示标本制作、展示模型制作、博物馆修复和博物馆展示设计能力，能在博物馆、 展览馆、陈列馆、拍卖公司、文化遗产保护等行政企事业单位等行业从事展览展 示设计、博物馆场景制作、博物馆背景画绘制、展示标本制作、展示设计施工管 理等岗位工作的高素质高技能专门人才。

核心课― 电脑设计基础、博物插画、展陈设计、展览展示制作、文创产品 制作。

浙江省选考科目要求：不限

3. 民族偉统技艺

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值 现，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，有一定 工艺美术理论基础知识、美学素养和艺术造型能力，掌握陶瓷工艺（青瓷烧 造）、传统印染、水印木刻、石雕技艺等专业技能，能够胜任博物馆、纪念馆、 展览馆、非遗馆、艺术品评估机构、拍卖行、非遗传习所、工艺美术大师工作 室、文创公司等行政企事业单位以及从事民族传统技艺管理、传承、创作、营销 等方面工作的高素质高技能专门人才。

核心课 中国工艺美术史、中国经典纹样、计算机辅助设计、水印木刻、 陶瓷工艺（青瓷烧造）、传统印染、古文字学基础、非物质文化遗产概论。

浙江省选考科目要求：不限

4. 文化创意与策划

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值 观，具有良好的艺术修养，具备文化活动策划与组织、新媒体设计及运营、文创 产品的创意与策划等能力，能适应文化创意、品牌策划、产品规划、新媒体运营 与管理等岗位要求的高级应用型人才，适应新时代行业发展和技术进步，职业面 向主要为文化创意公司、特色小镇、传媒公司、文旅部门、融媒体中心等文化企 事业单位。

核心课， 新媒体运营，创意学基础，文化产业概论，创意文案写作、文化 旅游活动策划、文化企业管理实务。

浙江省选考科目要求：不限

（七）演艺与教育学院

演艺与教育学院成立于 2022年，由原来的文化管理 系公共文化管理专业、戏剧 系表演艺术专业、音乐系歌 舞专业，学前教育专业组建 而成。面向文化艺术领域培 养适应新时代发展的管理、 表演等一专多能的复合型人 才和艺术技能强的学前教育 人才。开设公共文化服务与 管理、表演艺术、歌舞表演、学前教育四个专业，有高职三年制、中高职一体化 五年制两种学制。表演艺术专业入选中国特色高水平专业群。公共文化服务与管 理、歌舞表演专业入围首批省级“双高”建设计划。演教学院拥有一支专业水平 高、行业资源优的专兼职教师队伍，建立了两支省级文化和旅游创新团队。作品 屡获国家级、省级奖项。

1.公共文化服务与管理（定向培养）

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核 心价值观，具有良好职业道德和人文素养，掌握公共文化服务基本知识和主要技 能，面向乡镇文化事业单位，能够从事群众文化活动策划与组织、群众文化项目 推广与宣传、群众文化队伍建设和辅导以及群众文艺创作等工作的高素质、高技 能专门人才。

核心课程 公共文化服务概论、文化活动策划与组织、社会调查基础、浙江旅游文化、艺术模块系列课程（歌舞类、戏剧表演类、视觉艺术类、非遗保护类）。 

浙江省选考科目要求：不限

2.公共文化服务与管理

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核 心价值观，具有良好职业道德和人文素养，掌握公共文化服务基本知识和主要技 能，面向乡镇（街道）综合文化站、农村文化礼堂、社区文化艺术中心、各级文 化馆、非物质文化遗产保护中心、文化企业、文化社会组织等用人单位，能够从 事群众文化活动策划与组织、群众文化项目推广与宣传、群众文化队伍建设和辅 导及群众文艺创作等工作的高素质、高技能专门人才。

核心课 公共文化服务概论、文化活动策划与组织、社会调査基础、浙江旅游文化、艺术模块系列课程（歌舞类、戏剧表演类、视觉艺术类、非遗保护类）。

浙江省选考科目要求：不限

3. 表演艺术

本专业学生能系统掌握基础演艺理论和表演技能，培养表演、歌舞、综艺主 持、创意策划等能力，为表演团体、群文系统、影视公司、艺术培训单位培养具 有创意思维、一专多能、综合素养全面的综艺表演和创作高等应用型专门人才。

核心课 声乐表演、形体表演、语言技巧训练、综艺主持、表导演创作与 实践、综艺表导创作与实践等。

浙江省选考科目要求：不限

4. 歌舞表演

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学 文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强 的就业能力和可持续发展能力；掌握歌舞表演专业知识和技术技能，面向文化艺 术和教育行业的歌唱演员、舞蹈演员、群众文化活动服务人员、其它教学人员等 职业群，能够从事歌舞演员、群众文化指导员、文化艺术培训人员、旅游演艺人 员等工作的高素质技术技能人才。

核心课 声乐演唱、舞蹈基训、中国民间舞、现代流行舞、剧目排练、合 唱与指挥、视唱练耳、乐理、自弹自唱与即兴伴奏

浙江省选考科目要求：不限

5. 学前教育（师范）

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和幼儿发展、幼 儿保育和教育等知识，具有较强的保育教育等能力，具有正确的教育理念、遵守 教师职业道德，具有良好的人文科学素养和信息素养，具有艺术专业特长，能够 从事学前教育工作的高素质人才。

核心课 学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童卫生与保健、幼儿 游戏与指导、学前儿童教育活动设计与指导（健康、语言、社会、科学、艺术等 五大领域）、幼儿园教育环境创设、音乐基础、舞蹈基础、美术基础

浙江省选考科目要求：不限

 五、报考条件

1. 热爱祖国，遵纪守法，身体健康，并符合2022年浙江省普通高校招 生考试或单独考试报名条件。省外考生应符合2022年当地普通高校招生考 试报名条件。

2. 报考艺术类专业要求：具备一定的艺术专业基础，身心健康（无缺 陷、无色盲；报考表演专业者双眼矫正视力在4.8以上）。其中表演类专业 要求男生身高170cm、女生身高160cm以上，年龄不超过23周岁。

六、学费标准

根据浙价费〔2014） 240号文件收费标准，非艺术类专业学费按照 6000-6500元/学年收取，艺术类专业学费按照9000-10350元/学年收取。 新生统一入住6人间寝室，根据浙价费〔2016） 209号文件规定标准，住宿 费每生每学年1200元（若随机安排入住4人间寝室，住宿费每生每学年 1600元）。根据我校《学生奖学金实施办法》及国家有关规定，品学兼优 的学生毎学年可获得600-4000元不等的学院奖学金，特别优秀的学生还可 同时申请8000元国家奖学金或6000元省政府奖学金，家庭经济困难学生可 按规定享受毎年2700-4500元不等的国家助学金及其它助学政策。

七、其它说明

1. 新生入学后，将对新生进行德、智、体全面复查，如发现不符合条 件或有舞弊行为者，取消其入学资格，退回原籍。

部分非表演类专业学生，根据教学计划需要，将安排在学校东冠校 区学习和生活，东冠与校本部之间安排校车定时定点往返。

八、浙江艺术职业学院2021年单独考试各专业招生录取情况

九、浙江艺术职业学院2021年省外招生录取情况

十、联系方式

咨询电话: 0571-87150116 87150181 

传真 : 0571-87150079

本部地址:杭州市滨江区滨文路518号
邮编: 310053
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