2023年中国矿业大学全国硕士招生入学考试考生进入复试的入学考试初试成绩基本要求(专业学位类)(专业代码)

2018年中国矿业大学硕士招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求

2018中国矿业大学硕士招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求相关链接：2018年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求（学术学位类）2018年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求（专业学位类）

2022年中国矿业大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生简章

中国矿业大学（ChinaUniversityofMiningandTechnology）是教育部直属的全国重点高校，是国家“双一流”建设高校，为全国首批具有博士和硕士学位授予权的高校之一。学校已有113年的办学历史，通过长期发展和建设，已经形成了以工科为主，理、工、文、管、法、经、教育、艺术等多学科协调发展的学科专业体系和多科性大学的基本格局。根据《教育部办

2023年江苏师范大学全国硕士研究生招生考试网上信息确认公告

为方便广大考生，经上级部门批准，2023年全国硕士研究生招生考试江苏师范大学报考点（3218）采用“网上确认”报名信息方式，考生凭在中国研究生招生信息网（以下简称“研招网”）上报名系统的用户名及密码登录，按流程进行网上确认。现将有关事项公告如下。一、网上确认对象1.报考招生单位范围：江苏师范大学、江苏省内招生单位（不含南京大学、苏州大学、中国矿业大学、徐州医

2022年中国矿业大学运动训练专业招生简章

中国矿业大学（ChinaUniversityofMiningandTechnology）是教育部直属的全国重点高校，是国家“双一流”建设高校，为全国首批具有博士和硕士学位授予权的高校之一。学校已有113年的办学历史。通过长期发展和建设，学校形成了以工科为主，理、工、文、管、法、经、教育、艺术等多学科协调发展的学科专业体系和多科性大学的基本格局。学校具有优良的

2022年徐州幼儿高等师范学校高职提前招生线上考试基本流程

1.登录系统：在主机上使用个人账号（手机或身份证）及密码进入小艺帮。2.选择考试：登录系统后点击报名页面，选择在线考试。查看页面底部小艺帮助手二维码。3.打开辅机：辅机打开小艺帮助手APP，使用扫码窗口，扫描主机呈现的二维码。选择摄像头，并点击开始录制。辅机开始录制后，主机才可以进行下一步。4.主机确认：待辅机开始录制后，视为考生已经处在视频监考中。请根据声

2020年中国矿业大学关于推迟公布硕士研究生入学考试初试成绩的通知

各位考生:为贯彻落实党中央、国务院、教育部以及省委省政府关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的各项要求，切实做好疫情防控工作，保障广大考生和工作人员身体健康和生命安全。根据上级主管部门的安排部署，我校2020年硕士研究生初试成绩将推迟至2月20日以后发布，具体时间及后续工作另行通知。请各位考生密切关注我校研究生院主页及微信公众号发布的相关信息。中国矿业

2022年徐州幼儿高等师范学校高职提前招生考试成绩公布

查询链接：https:///f/bIf9Ga/s/awJWZH注意事项：【1】输入身份证号码进行查询。【2】缺考考生不提供查询。【3】考生如需复核成绩，请于2022年4月3日12:00前通过电子邮件的形式发至邮箱xzyzzsb@。逾期不予受理。详见学校招生网页-【通知公告】https://zjc..cn/index.jsp【4】请点击页面底部【

2020年中国矿业大学硕士学位研究生招生专业目录复试科目参考书

001资源与地球科学学院（待更新）002矿业工程学院（待更新）003力学与土木工程学院（待更新）004化工学院（待更新）005机电工程学院（待更新）006信息与控制工程学院（待更新）007管理学院（待更新）008数学学院（待更新）009公共管理学院（待更新）010外国语言

2022年中国矿业大学艺术类招生简章

中国矿业大学（ChinaUniversityofMiningandTechnology）是教育部直属的全国重点高校，是国家“双一流”建设高校，为全国首批具有博士和硕士学位授予权的高校之一。学校已有113年的办学历史。通过长期发展和建设，学校形成了以工科为主，理、工、文、管、法、经、教育、艺术等多学科协调发展的学科专业体系和多科性大学的基本格局。学校设有环境设

2022年中国矿业大学高水平运动队招生简章

中国矿业大学（ChinaUniversityofMiningandTechnology）是教育部直属的全国重点高校，是国家“双一流”建设高校，为全国首批具有博士和硕士学位授予权的高校之一，是教育部批准的首批具有高水平运动队招生资格高校。学校已有113年的办学历史，通过长期发展和建设，已经形成了以工科为主，理、工、文、管、法、经、教育、艺术等多学科协调发展的学