动画:(省级特色专业、省级卓越工程师人才培养计划实施专业、省级综合改革试点专业),全日制本科四年授予艺术学学士学位本专业通过动画造型设计、动画运动规律、场景设计、分镜设计、影视特效、MAYA动画、非线性编辑等专业课程的学习,培养具有团队意识,掌握动画专业工程师所需的基础知识和专业技能,能够从事动画创作、动画前期设定、中期加工、后期合成和项目管理等工作的高素质
(一)特色课程介绍《土木工程材料》课程运用“MOOC+课堂”开展理论教学,按照课前“线上学习”,课中“讨论式教学”,课后“总结提升”全新模式进行教学组织与实施,打造“以学生为中心的全环节参与式教学”,充分理解掌握常用土木工程材料的品种、性质、应用范围,掌握常用工程材料的检验方法,使得学习成为愉快地成就自我的过程。(二)可获得的资格证书或可参加的赛事的内容介绍
土木工程专业(1)土木工程专业(建筑工程方向)学制:全日制本科四年工科授予学位:工学学士培养目标:面向土木工程生产第一线,培养学生掌握土木工程专业的基本理论和基本技能,养成工程师基本素质及创新精神,能够在建筑安装业、勘察设计业及建筑工程管理、监督及咨询业中从事工程施工、设计及管理工作的高级应用型人才。就业方向:可在建筑安装公司、房地产开发公司、工程监理公司及
电子商务:电子商务专业构建了“学创结合”的应用型人才培养模式,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,适应信息经济发展要求,掌握电子商务的运营、技术开发、战略规划三个方面的知识与能力,具备一定的互联网创新创业素质,能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的高素质应用型人才。为此电子商务专业构建了能力导向的模块化课程体系,“产教融合,学创一体”的实践教学体系
药学(本科)该专业为省级综合改革试点专业。有教授5人,副教授6人,博士5人。专业创新性采取“大类+模块+技能”和“一人一专”人才培养模式,培养学生有25%左右考取研究生,历年全校第通过专业学习,可考取执业药师。该专业毕业生可在药品质量监督部门、药物研究所、制药公司、医药公司、医院等,从事药品生产、新药探索与开发、药品质量控制、药物临床应用、药品经营与管理、指
(一)专业主干课程介绍风景园林专业的主干课程包括:风景园林设计、园林植物造景、园林花卉学、园林工程、园林建筑设计、景观规划原理、中外园林史、风景区规划设计、居住区景观设计等。(二)可获得的资格证书和可参加的赛事可获得资格证书:一级、二级建造师、造价工程师、注册城乡规划师、注册建筑师。可参加的赛事:“互联网+”全国设计大赛、安徽省大学生生物标本制作大赛、安
安徽新华学院·科技学院优势专业介绍专业类型专业名称专业优势和培养目标主干课程精品专业学前教育本专业实行“学历+教师资格培训考证”双证教育,毕业即就业;培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员、有关机构的教学、研究人才。学前教育心理学、保育与教育、学前儿童游戏论、学前儿童行为观察评估与辅导、幼儿园教学游戏创编、幼儿园戏剧
计算机科学与技术专业(省级特色专业)学制:全日制本科四年文理兼收授予学位:工学学士培养目标:培养面向IT企业,能在IT领域从事软件开发、软件测试、系统维护、项目管理等工作的应用型专门人才。网络工程专业(省级重点建设专业)学制:全日制本科四年文理兼收授予学位:工学学士培养目标:培养具有良好职业道德素养和科学素养,系统地掌握计算机网络工程的基本理论、基本知识和基
英语专业(本科)本专业立足为地方经济和社会文化发展服务,面向中小学、外语教育机构、各类涉外行业等需要,培养德智体美劳全面发展,牢固掌握英语语言基础知识与基本技能,能从事英语教育、国际贸易事务及管理、应用研究等工作的高素质复合应用型人才。本专业分三个专业方向:英语教育、国际贸易和英语语言文学。商务英语专业(本科)本专业推行“产教融合、需求导向、能力本位”的培育
国际教育学院现有:1、财务管理本科专业(英国桑德兰大学联合培养)2、软件工程本科专业(美国圣托马斯大学联合培养)3、商务英语本科专业(美国圣托马斯大学联合培养)4、经济与金融本科专业(美国南新罕布什尔大学联合培养)5、金融管理专科专业(美国南新罕布什尔大学联合培养)联合培养专业学生入学后同时被国外合作大学录取,本科专业学生第四年赴合作院校学习,毕业时可取得国