安阳学院音乐学院专业介绍

一、音乐表演（本科）

专业特色:本专业旨在培养掌握音乐基本理论、基础知识和基本技能，又具有现代艺术表演理念、适应社会经济、文化发展需求，初步掌握艺术行业管理的基本原则和方法，有持续发展潜力、创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。 

主干课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、歌曲作法与理论、钢琴即兴伴奏、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、音乐美学、艺术概论、合唱、指挥、中国民族民间音乐、形体与舞蹈、舞台表演基础等。

就业去向：1、就业：毕业生可到专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作，可在各文艺团体担任专业演员，也可以从事音乐教师、工会和其他群众文化工作。 

2、升学与进修：进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位，参加专业比赛, 也可到各类国家级演出团体进修。

二、音乐学（师范）（本科）

专业特色: 本专业旨在培养掌握音乐教育基本理论、基本知识、基本技能，具有较高的文化素养，较强艺术表现能力和综合实践能力，能以现代科技手段获取知识和信息，并具有科研能力 、教学能力的应用型高级专门人才。

主干课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、歌曲作法与理论、钢琴即兴伴奏、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、音乐美学、艺术概论、合唱、指挥、中国民族民间音乐、形体与舞蹈、音乐教学法等。

就业去向：1、就业：毕业生适应到中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。

2、升学与进修：进一步攻读国内外高校相关专业研究生学位，参加专业比赛。

三、学前教育(师范)  （本科）

 主干课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、幼儿园管理、学前儿童游戏、儿童文学、学前教育应用文写作、学前儿童舞蹈教育等相关课程。

 就业去向:能够在幼教机构、各种儿童教育培训与康复机构从事儿童教育、培训、管理工作。可以自主创业，开办早教幼教机构。还可以到与儿童相关的企业从事设计、制作、宣传工作。

四、学前教育

主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、幼儿园管理、学前儿童游戏、儿童文学、学前教育应用文写作、学前儿童舞蹈教育等相关课程。

就业去向：能够在幼教机构、各种儿童教育培训与康复机构从事儿童教育、培训、管理工作。可以自主创业，开办早教幼教机构。还可以到与儿童相关的企业从事设计、制作、宣传工作

五、音乐表演（专科）

专业特色: 本专业旨在培养具备音乐基本理论、基础知识与基本技能，能够适应社会发展需求、初步掌握艺术行业管理的基本原则和方法，并能够在艺术表演团体、社会文化机构从事表演、辅导工作,具有较高的指挥或演唱（奏）能力的实用型高技能人才。

主干课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、歌曲作法与理论、钢琴即兴伴奏、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、音乐美学、艺术概论、合唱、指挥、中国民族民间音乐、声乐基础知识及训练、钢琴基础知识及训练、形体与舞蹈、舞台表演基础等。

就业去向：1、就业：毕业生可到专业文艺团体从事表演、教学及研究工作，在各文艺团体担任专业演员和其他群众文化工作，也可根据自己的专业特色自主创业，例如成立音乐制作工作室或辅导机构等。

升学与进修：攻读本专业及相关专业的本科,参加专业比赛，也可到各类演出团体进修。

六、舞蹈编导（专科）

主干课程：中国古典舞基训、芭蕾基训、民族民间舞、中国古典舞身韵、技术技巧、舞蹈剧目排练、现代舞基训技术与编创、中国舞蹈史、外国舞蹈史、乐理与视唱、舞蹈编导理论等。

培养目标：舞蹈编导专业旨在培养学生综合素质全面发展的基础上，使学生系统掌握舞蹈的基本理论和专业技能，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练。培养社会需要的多行业应用型人才。

就业前景:本专业学生毕业后可在专业表演团体、学校、演艺、培训机构、群众文化部门以及小学、幼儿园、少年宫、文化宫、妇女儿童活动中心等不同层次的学校等单位从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈编导、表演、教学与演出辅导。该专业社会声誉良好，就业前景可观。学生在校期间还可通过社会培训、测试获得舞蹈专业相关资格证书，也可继续专升本深造。