招生对象与学制招生对象：三年制普通高中毕业生。学制：全日制三年。培养目标本专业培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技
早期教育——培养“爱婴善育”的早期教育工作者一、专业代码：570101K二、专业介绍：本专业培养适应社会发展需要，具备良好的教师素养与职业道德，热爱早期教育事业，热爱婴幼儿，具有先进保教理念和科学文化素养，掌握系统的早期教育基本理论，具备扎实的早期教育专业技能，具有终身学习能力“专业精、技能优、素质高”的应用型专门人才。三、核心课程：0-3岁婴幼儿亲子活动与
招生对象与学制招生对象：三年制普通高中毕业生。学制：全日制三年。培养目标本专业培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技
附件1：中职类考试样卷附件2：应往届普高、同等学力、退役军人类考生样卷附件下载：附件2：应往届普高、同等学力、退役军人类考生样卷.docx附件下载：附件1：中职类考试样卷.docx
早期教育专业（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，系统掌握早期教育基本理论及专业知识，具备扎实的早教专业技能，能够在早教机构、幼儿园、社区等相关领域从事婴幼儿保育与教育、家庭教育宣传与指导等工作的高素质应用型人才。（二）主要专业课程专业基础课程：婴幼儿游戏、婴幼儿护理与急救、婴幼儿抚触与按摩、婴幼儿行为观察与分析、婴
早期教育专业培养目标：培养适应社会发展需要，能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作，并能不断进行专业学习的高素质技能型教师与专门人才。主要课程：婴幼儿卫生与保育、婴幼儿心理发展、婴幼儿教育学、婴幼儿营养与健康、婴幼儿科学启蒙与指导、婴幼儿语言交往、婴幼儿感觉统合训练；婴幼儿动作发展与训练等。学前
早期教育专业早期教育专业：早期教育是根据婴幼儿（0-3岁）生长发育规律及心理发育特点，通过以游戏结合教具的形式，对婴幼儿进行计划性、系统性的教学训练，促进婴幼儿智力、性格、语言、运动、行为习惯等各方面的全面发展。近年，我国早教行业发展迅速，早教机构及早教产业如雨后春笋般兴起，但国内高等院校开设早教专业数量较少，导致该行业人才急缺。大中城市早教机构对各类师资人
我校早期教育专业成立于2017年，为贯彻落实京津冀协同发展战略，深度融合校企合作人才培养模式，于2018年我校首届早期教育专业校企合作班成功组建。培养目标：培养思想信念坚定，德技兼修，全面发展，具有良好的教师职业道德，较强的就业与创业能力，掌握早期教育基本理论，专业知识技能，面向早期教育行业从事0-3岁婴幼儿的保育与教育，家庭亲子教育咨询与指导，早期教育机构
学前与特殊教育学院网址：http://xqx..cn/专业名称咨询热线学前教育（3+2）0516-学前教育特殊教育（3+2）特殊教育早期教育学前与特殊教育学院及专业介绍学前教育专业介绍专业代码：670102K专业名称：学前教育（师范类）招生对象与学制招生对象：普通高中毕业生学制：三年培养目标本专业培养能适应现代学前教育发展需要，具有浓厚人文情
