计算机科学与技术(师范)学历:本科学制:四年学位:工学学士(一)什么是计算机科学与技术(师范)专业?计算机科学与技术(师范)专业是四年制本科专业。该专业坚持“学科引领、队伍保障、协同创新、内涵发展、质量为本的专业建设理念，从课堂教学、课外科技竞赛指导、校园数字化建设等方面培养学生的专业核心能力，使学生毕业后能胜任中小学信息技术、创客、综合实践、数学等课程的教
计算机科学与技术学历:本科学制:四年学位:工学学士(一)什么是计算机科学与技术专业?在信息化的时代,计算机技术渗透到各行各业，人们的生活、学习和工作都离不开计算机。人工智能、大数据、物联网、云计算、无人驾驶和区块链这些代表当今世界潮流的热门领域,以及无所不在的手机APP，都离不开计算机科学与技术,计算机科学与技术专业的发展进入了新的阶段。计算机科学与技术是对
计算机科学与技术（一）专业简介本专业定位于服务“一带一路”战略，聚焦四川省重点发展领域之一的信息产业，瞄准移动应用技术、信息安全等相关领域，整合本地经济以及本省相关行业资源，弥补社会服务短缺，培养能够解决复杂问题，具有工程应用能力的高素质专业人才。（二）培养目标本专业旨在培养德智体美劳全面发展的，掌握计算机基础理论、移动应用和系安全基础，具备扎实数理与专业基
计算机科学与技术（1）专业特色本专业于1977年开始招收本科生，专业建设基础雄厚。USNews2019世界最佳大学排名中，计算机科学与技术世界排名第69名，在内地高校中排第16名（共49所高校进入世界前200名）。第四次学科评估中，评为A-等级，国内并列第12名。本专业是计算机科学与信息技术相结合的宽口径专业，依托计算机科学与技术一级学科优势，在专业培养方面
计算机科学与技术学历：本科学制：四年学位：工学学士培养目标：面向首都及地方社会发展和经济建设，培养专业基础扎实、实践能力强，具有较强的适应能力和可持续发展能力，具有解决IT领域实际问题的高素质应用型人才。本专业定位于应用型本科，以建设成为北京市特色专业为目标。本专业设置嵌入式系统开发、网络应用开发、系统维护、移动物联技术以及多媒体处理技术等专业方向，专业核心
计算机科学与技术（铁路信息技术）（1）专业特色本专业是将计算机科学与技术系统理论、轨道交通和铁路信息技术融为一体的综合性学科。2010年该专业方向进入教育部“卓越工程师教育培养计划”，依托高速铁路网络管理教育部工程研究中心、国家级工程实践教育中心及合作企业开展实践教学，实行校企双导师制，进一步强化工程实践和创新能力的培养。（2）培养目标着眼于“一带一路”的国
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，面向首都中等职业技术教育第一线，具有良好的教师职业素养和较强的计算机教学、实践技能及管理能力，具有先进教育教学理念和现代教育技术和方法的复合型中等职业技术教育师资。本专业培养的学生应具有良好的科学素养，较强的教育组织管理能力、专业技术能力。可在中等职业技术教育单位从事计算机相关专业的基础与专业课程的理论教学和实践
计算机科学与技术专业 计算机科学与技术（师范） 学历：本科学制：四年学位：工学学士 培养目标：根据北京市中小学信息技术教育和信息化建设的实际需求，着力培养数学基础扎实、计算机实践动手能力强、课堂教学技能突出、课外科技竞赛指导能力强，具有国际化视野、强烈的社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力，能胜任基础教育单位以及其它教育机构的教学工作的高
计算机科学与技术（师范）学历：本科学制：四年学位：工学学士培养目标：根据北京市中小学信息技术教育和信息化建设的实际需求，着力培养数学基础扎实、计算机实践动手能力强、课堂教学技能突出、课外科技竞赛指导能力强，具有国际化视野、强烈的社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力，能胜任基础教育单位以及其它教育机构的教学工作的高素质应用型人才。专业特色：重实践
计算机科学与技术专业北外于2009年成立计算机系，并于当年开始招收计算机科学与技术专业本科生。2018年计算机系更名为信息科学技术学院，进一步夯实学校多科性学科布局结构基础，为培养复合型人才提供学科支撑。2019年学校建设人工智能与人类语言重点实验室，打造人工智能助推语言教育的研究高地，为计算机学科搭建更好发展平台。本专业汇聚了一支结构合理、思想政治过硬、专
