学前教育(师范)学历:本科学制:四年学位:教育学学士(一)什么是学前教育(师范)专业?本专业是专门培养幼儿园教师的高等教育学科门类,它隶属于教育学。通过四年有目的、有计划、有系统的培养,让学生成为合格的幼儿园教师。学前教育专业立足国家幼儿教育改革发展需要。面向未来，培养应用型、复合型高素质的学前教师、学前管理工作者和学前研究者，具有广阔发展前景。(二)本专业
学前教育（师范）学历：本科学制：四年学位：教育学学士培养目标：面向首都学前教育事业发展需要，培养具有强烈社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力，德能兼修、基础扎实，具有国际视野、人文情怀，能在托幼机构从事保教、研究、管理及相关服务工作的高素质应用型幼教人才。专业特色：本专业具有融合式的课程体系、复合型优秀教师团队、浸润式实践模式以及海外学习机会。
根据《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》文件精神，结合我校实际情况，经学校研究决定，现将2022年我校艺术类本科招生方案公告如下：1.数字媒体艺术、视觉传达设计、服装与服饰设计、环境设计、产品设计、工艺美术、绘画专业不单独组织校考，使用各省市美术学和设计学类统考成绩。2.音乐学（师范）专业在北京招生，不单独组织校考，认可其
北京联合大学2022年硕士研究生招生专业目录招生院所专业名称类别学制研究方向初试考试科目复试101应用文理学院060100考古学学硕3年01先秦考古02汉唐宋元考古03科技考古04环境考古05文化遗产保护传承与利用①101思想政治理论②201英语（一）③701考古学通论④无考古学综合060200中国史学硕3年01中国古代史02中国近现代史03中国专门史04文
英语（师范)学历:本科学制:四年学位:文学学士(一)什么是英语〔师范》专业?本专业面向北京基磁教育发展需求,培养具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，英语学科教学知识和技能,具有较熟练的英语语言运用能力和英语教学能力,具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律,能够使用现代化教学手段和方法，能够在基础教育中小学进行英语教学和研究的英语教师的学科专业。(二)本专业的
特殊教育（师范)学历:本科学制:四年学位:教育学学士(一)什么是特殊教育(师范)专业?1994年。联合国教科文组织颁布的《萨拉曼卡宣言》提到每个儿童都有其独特的特性、志趣、能力和学习需要;教育制度的设计和教育计划的实施应该考虑到这些特性和需要的广泛差异。为了满足特殊需要儿童学习需要而提供的教育即特殊教育。按照特殊需要儿童的类型,特殊教育可分为,视力障碍儿童教
招生专业考试科目1考试科目2新闻学传播学理论新闻采访与写作档案学管理学基础档案管理学学前教育儿童心理学学前教育学音乐学音乐理论综合音乐专业技能食品质量与安全基础化学生物化学人力资源管理经济学人力资源管理旅游管理管理学基础旅游学概论酒店管理管理学基础旅游学概论机械工程工程力学机械设计基础电气工程及其自动化应用数学基础电工电子技术表演台词表演专业技能服装与服饰设
北京联合大学2022年接收推免硕士研究生招生专业目录招生院所专业名称类别学制研究方向01先秦考古060100考古学学硕3年02汉唐宋元考古03科技考古04环境考古05文化遗产保护传承与利用01中国古代史060200中国史学硕3年02中国近现代史03中国专门史04文化遗产01人文地理学070500地理学学硕3年02城市地理学03地图学与地理信息系统04旅游地理
根据《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》文件精神，结合我校实际情况，经学校研究决定，现将2022年我校艺术类本科招生方案公告如下：1.数字媒体艺术、视觉传达设计、服装与服饰设计、环境设计、产品设计、工艺美术、绘画专业不单独组织校考，使用各省市美术学和设计学类统考成绩。2.音乐学（师范）专业在北京招生，不单独组织校考，认可其
北京联合大学生物化学工学院2022年转专业计划根据《北京联合大学全日制普通高等教育学生学籍管理规定》（京联发[2017]38号）与校教务处转专业工作要求，结合我院教学容量具体实际，制定各专业转专业计划，各专业可接收转入学生人数如下表：北京联合大学生物化学工程学院2022年转专业计划表学历层次专业名称可接收转入学生人数2020级2021级高中起点本科建筑环境与
