风景园林专业培养适应地方人居环境建设需求，具有较好综合素质和团队合作精神，掌握风景园林基本理论和技能，从事风景园林规划设计和维护管理等方面的高素质创新应用型人才。在培养过程中，依托地域特色及深厚的建筑学工科背景，实行“2.5+2.5”五年制工科培养模式，前2年半注重风景园林表现技法和设计基础培养，后2年半注重风景园林规划设计及实践能力培养。专业核心课程有：建
风景园林设计省高水平专业群共建专业、央财支持专业（一）【培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和职业素质，具备可持续发展的创新意识和精益求精的工匠精神，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，具备风景区建筑工程项目管理、景观工程招投标与预决算等工程技术知识；运用AUTOCAD
（学制4年，工学学士）(一)培养目标：培养具有扎实的专业知识和过硬的专业技能，能够运用现代设计技术手段从事室内外空间景观艺术设计、建筑规划设计,熟悉环境艺术工程的材料、构造、施工与管理，既具备较强实践能力的应用型、技能型专门人才又具有独立发现问题、分析问题以及运用专业理念和思想、创造性解决问题的综合规划设计能力的复合型创新人才。(二)主要课程：风景园林设计原
培养目标：培养具有扎实的专业知识和过硬的专业技能，能够运用现代设计技术手段从事室内外空间景观艺术设计、建筑规划设计,熟悉环境艺术工程的材料、构造、施工与管理，既具备较强实践能力的应用型、技能型专门人才又具有独立发现问题、分析问题以及运用专业理念和思想、创造性解决问题的综合规划设计能力的复合型创新人才。主要课程：风景园林设计原理、风景园林规划与设计、植物造景设
风景园林设计(一)主要课程:园林绿地规划设计(学院精品资源共享课)、园林建筑设计、城市绿地规划、手绘景园、园林CAD、草图大师、园林PS、园林3D效果图制作、园林工程施工与管理等。(二)就业方向:主要就业方向是建筑规划设计院、城市园林行政部门、园林景观公司、园林建筑设计公司、工程建设设计有限公司等企事业单位，从事园林景观规划设计、园林工程建筑设计、园林植物景
风景园林设计(一)培养目标：风景园林设计专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林企业、风景区等部门从事规划设计、施工和管理的应用型、复合型专门人才。培养的学生具备以下技能：（1）具备园林规划设计、城市规划设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的能力；（
风景园林专业介绍：1．学位学制学制五年，授予工学学士学位。2．人才培养目标本专业培养适应地方可持续发展与环境建设需要，具有自然、社会、人文综合素质的，具有良好道德品质、团队精神、专业创新能力的从事风景园林领域规划与设计、园林植物配置设计等方面的高级设计人才。3．主干专业课程主干专业课程包括建筑设计、园林规划与设计、植物景观规划与设计、城镇绿地系统规划、风景名
【培养目标】本专业学制4年，培养具有良好道德品质，身心健康，掌握风景园林基本理论、基本知识和基本技能，从事风景园林领域规划与设计、工程技术与建设管理、园林植物应用、资源与遗产保护等方面的专门人才，毕业授予工学学士学位。【主要课程】本专业所修的准出课程为：①风景园林学导论，②中外风景园林史，③风景园林规划与设计原理，④风景园林规划与设计，⑤生态学基础，⑥风景园
风景园林专业：本专业综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域，以生物、生态学科为主，并与其他非生物学科（例如建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合。培养具备风景园林学科的基本原理和基本知识，掌握工程技术、文字图纸表达等专业技能，以及针对本专业要求的规划、设计、艺术创作能力，在风景名胜、环境生态保护、城乡绿化及建设规划、旅游发展、园林及建筑
园林工程技术省高水平专业群共建专业、央财支持专业（一）【培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和职业素质，具备可持续发展的创新意识和精益求精的工匠精神，胜任园林规划设计、环境景观设计、工程项目管理与施工、园林工程项目招投标与预结算、计算机绘图、园林测量技术、园林苗木栽培养护、园林企业经营管理等工作的高素质复合型技术技能人
