广东工业大学华立学院计算机科学与技术专业(应用软件工程方向)

2020-07-14 23:26  广东工业大学华立学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (1)培养目标
  • (2)主要课程
  • (3)重要校内实践性教学环节
  • (4)实验室建设
  • (5)校外教学实习基地
  • (6)专业特色
  • (7)技能证书
  • (8)就业领域




(学制4年,工学学士)

 


(1)培养目标:
培养具有良好的科学素养,系统掌握计算机科学与技术和软件工程方面的基本理论和专业知识,具有软件开发和项目组织能力,具备软件工程师基本专业素养,熟练掌握各类软件技术与开发工具,能在科研部门、教育单位、企事业和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级工程技术人才和管理人才。


(2)主要课程:
高级语言程序设计、数据结构、离散数学、计算机组成原理、数据库系统、算法分析与设计、软件工程、操作系统、计算机网络、Java面向对象程序设计、电路与电子技术、数字逻辑与数字系统、概率论与数理统计、线性代数、编译原理、数据处理软件项目管理、安卓程序设计、JSP程序设计、手机游戏开发、人工智能、信息管理与与系信息系统、嵌入式系统、大数据与云计算、区块链技术、Matlab、计算机前沿技术等。

此外,本专业还设有人文类公共选修课,管理类公共选修课,工程技术类公共选修课等。 


(3)重要校内实践性教学环节:
高级语言程序设计实验、电路与电子技术实验、JAVA面向对象程序设计实验、数据结构实验、计算机网络实验、嵌入式实验、计算机组成原理实验、微机原理与接口技术、Linux操作系统实验、软件测试、软件开发综合实训、交叉学科应用技术调研、性创新专题、等实践教学,生产实习,毕业实习和毕业设计(论文)等。


(4)实
验室建设:专业建设了一批适应于教学需要的专业实验室,包括嵌入式实验室、单片机实验室、计算机组成原理实验室、计算机网络实验室、电路与电子技术实验室,数字电子技术实验室、微机原理与接口实验室、还包括计算机软件综合实验机房多间。


(5)校外教学实习基地:
本专业对口的校外教学实习基地有15个,包括广州市睿盟计算机科技有限公司,广州市轩辕网络科技有限公司,广州市小聪软件有限公司等多家实习单位。  


(6)专业特色:
本专业于2017年立项为广东省特色专业建设专业,现拥有一批教学经验丰富的骨干教师,师资力量雄厚,专业拥有微机原理与接口实验室、组成原理实验室,嵌入式系统实验室等多间实验室,可满足日常教学与科研需要。充分依托计算机控制技术研究所和嵌入式众创空间,在专业范围内实施本科导师制改革试点,每年从大一新生中吸纳部分优秀学生进入众创实验室或控制技术研究所,参与导师科研项目。

本专业教师依托校属计算机控制技术研究所,培养了一批具有较高科研水平和工程技术能力的教师及学生,近三年承担省级以上教科研课题14项,承担横向科研课题12项,出版教材2部,发表科技文章70多篇,其中发表核心期刊论文10篇,SCI、EI、istp检索20余篇。2014年至今本专业教师还获得教学优秀奖一等奖、教学成果一等奖、二等奖,受欢迎教师等奖项。

除完学计划的培养内容外还注重学生综合能力的培养,本专业学生参加首届麻球Flash游戏开发大赛(盛大游戏旗下麻球游戏主办)获第一名,获奖金10万元,参加“蓝桥杯”全国计算机软件设计竞赛连续7年获得广东赛区一等奖,2016、2017年连续两年获得蓝桥杯全国二等奖。参加广东省“文泰高校杯”软件设计大赛获二等奖、三等奖,2013年参加全国电子设计竞赛获得广东赛区一等奖,2015年获广东赛区一等奖,全国二等奖,2017年再次获广东赛区一等奖。2012-2017年连续六年获得飞思卡尔全国智能汽车设计竞赛获得华南赛区二等奖,2014年获得广东省“挑战杯”创业计划竞赛金奖,2015年获得广东省“挑战杯”课外学术科技作品竞赛一等奖,另外还获得ITAT全国信息化技能竞赛全国一等奖一项,二等奖三等奖多项。  


(7)技能证书:
本专业学生在校期间可考取计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试相关证书。


(8)就业领域:
1.适合在科技、信息、通信、IT、电子、金融等行业和政府部门、企事业单位,从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作;2.就职科研院所从事教学与科研工作。


原标题:广东工业大学华立学院计算机科学与技术专业(应用软件工程方向)

2021年广东工业大学华立学院计算机科学与技术专业-应用软件工程方向

(学制4年,工学学士)(一)培养目标:培养具有良好的科学素养,系统掌握计算机科学与技术和软件工程方面的基本理论和专业知识,具有软件开发和项目组织能力,具备软件工程师基本专业素养,熟练掌握各类软件技术与开发工具,能在科研部门、教育单位、企事业和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级工程技术人才和管理人才。(二)主要课程:高

广东工业大学华立学院计算机科学与技术专业(应用软件工程方向)

(学制4年,工学学士)(1)培养目标:培养具有良好的科学素养,系统掌握计算机科学与技术和软件工程方面的基本理论和专业知识,具有软件开发和项目组织能力,具备软件工程师基本专业素养,熟练掌握各类软件技术与开发工具,能在科研部门、教育单位、企事业和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级工程技术人才和管理人才。(2)主要课程:高

2021年广东工业大学华立学院计算机科学与技术专业-大数据方向

(学制4年,工学学士)(一)培养目标:培养具有良好的科学素养,系统掌握计算机科学与技术和大数据方面的基本理论和专业知识,具有良好的科学素养和社会责任感与使命感,具有宽广的国际视野,熟练掌握大数据采集、处理、分析与应用的技术与核心技能,具有从事数据科学与大数据相关的软硬件及网络的研究、设计、开发以及综合应用的高级工程技术人才。(二)主要课程:高级语言程序设计、

2021年广东工业大学华立学院计算机科学与技术专业-双语教学

(学制4年,工学学士)(一)培养目标:采用中英文双语教学,培养适应改革需要、掌握计算机基本理论和专业知识、英语能力较强、具备适应国际化环境下的计算机应用能力、具有全球化视野,能在政府部门、跨国公司、外资企业,企事业单位中从事计算机教学、科学研究和应用等工作的国际化应用型高级专业人才。(二)主要课程:高级语言程序设计(双语)、数据结构(双语)、离散数学、计算机

2011年广东工业大学华立学院计算机科学与技术(应用软件工程师)

培养目标:培养系统掌握计算机科学与技术和软件工程方面的基本理论和应用知识,具备软件工程师专业素养,具有规范化的软件开发和项目组织能力,熟练应用专业软件技术与工具,能在计算机及相关领域从事软件设计、技术开发、应用管理等工作的高级工程技术人才和管理人才。主要课程:C语言程序设计、数据结构、离散数学、数据库原理、汇编语言、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、微机

广东工业大学华立学院计算机科学与技术专业

含大数据培养目标:培养具有良好的科学素养,系统掌握计算机科学与技术和大数据方面的基本理论和专业知识,具有良好的科学素养和社会责任感与使命感,具有宽广的国际视野,熟练掌握大数据采集、处理、分析与应用的技术与核心技能,具有从事数据科学与大数据相关的软硬件及网络的研究、设计、开发以及综合应用的高级工程技术人才。主要课程:C++程序设计、JAVA面向对象程序设计、数

2021年广东工业大学华立学院给排水科学与工程专业

(学制4年,工学学士)(一)培养目标:本专业围绕服务广东地方经济建设的办学宗旨,发挥地区优势,共享港澳区域优质资源,适应给排水行业发展需求。给排水科学与工程专业主要培养具备良好工程实践能力的应用研究型高级技术人才,掌握给排水科学与工程专业的基本理论和知识,熟悉与本专业相关的理论知识,了解水与废水工程理论技术方面的新进展,具备独立从事给水排水工程有关的工程规划

2022年广东工程职业技术学院计算机应用技术专业

(一)【专业培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,面向IT行业的生产、管理和服务第一线,熟悉计算机软硬件基础知识,熟练掌握计算机操作技能,能从事Web前端开发及网站建设、数据可视化、数据库应用维护与管理、网络建设管理与维护、IT软硬件产品销售及维护服务等技能,具有一定专业拓展和创新能力、良好职业道德和团队精神的高素质技术技能人才。(二)【专业主干课

2022年广东工程职业技术学院软件技术专业

软件技术专业是国家级骨干专业、广东省品牌专业、省高水平专业群软件技术专业群龙头专业,2008年9月软件技术专业开始招生,2012年成功申报软件学院,2014年成功申报省级实训基地,2015年成功申报省品牌专业,2019年被认定国家骨干专业,2019年成功申报国家“1+X”证书Web前端开发试点专业,2020年成功申报省级软件技术专业群,2020年与岭南师范学

广东工业大学华立学院给排水科学与工程专业

培养目标:本专业培养具备给排水科学与工程专业领域相关的基础理论与专业知识,获得设备工程师(给水排水)基本训练并具有创新精神,具备从事城市给排水、消防工程、建筑给排水、工业给排水、水污染控制、水资源利用与保护、水务管理等方面的规划与工程设计、建设施工与管理、技术咨询、产品开发和科学研究等工作的应用型高级工程技术人才。主要课程:普通化学、水分析化学、工程力学、流
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