学前教育1、学制、学位学制4年，授予教育学学士学位。2、培养目标培养有爱心、强智慧、懂教育、会育人、善协作、发展能力强，具有较强的学前教育理论素养和实践能力的复合-创新性应用型人才。3、核心课程学前儿童卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童游戏、幼儿园课程、学前儿童健康教育、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、幼儿行为与观察、学前
学前教育(一)培养目标本专业面向幼儿教育机构，培养具有坚定的政治信念，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的师德、科学人文素养、全面的才艺技术技能，较强的创新意识、创新精神和专业教学能力，适应学前教育发展需要的高素质专门人才。(二)主要课程学前儿童卫生与保育、学前教育原理、学前儿童发展心理学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏组织与创编、幼儿园经营与管理、幼
学前教育学前教育专业是学校重点建设的专业，是广东省民办高校先开办的专业，也是学校专业人数多的专业，每年计划招生400人左右，以满足社会对学前教育专业人才的需求。学院坚持“实践取向”的教师教育理念，围绕“才艺兼备、擅长保教”的高素质幼儿园教师培养目标，既注重教师专业理论学习，更强化教师专业技能训练。学院建有完备的教学实训室，并建有稳定的教育实习基地，为学生实习
广州大学2023年本科艺术类专业招生简章根据教育部《关于做好2023年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅[2022]8号)精神，结合我校实际情况，制定本简章。一、学校及招生专业介绍广州大学是广东省高水平大学建设计划重点建设高校、广州市高水平大学建设高校。学校于2000年合并组建，有着90多年的办学传统。学校以“德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体
学前教育（幼师）核心课程：学前教育学、幼儿卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育活动指导、幼儿游戏理论与设计、幼儿园教育活动设计与指导、英语、基础乐理及声乐、琴法、舞蹈及儿童舞蹈创编、美术、手工制作。培养目标：培养与社会主义现代化建设相适应，德智体美全面发展，热爱学前教育事业、具基本的欣赏美、创造美和扎实的专业知识，拥有弹、唱、跳、画、说等良好艺术功底和娴熟保
广州大学2022年普高本科艺术类专业招生公告广州大学2022年普高本科艺术类招生专业有美术学（师范）、设计学类（含产品设计、环境设计及数字媒体艺术三个专业）、音乐学（师范、声乐、器乐）、舞蹈编导、编导、播音与主持艺术（普语、粤语）。除播音与主持艺术（普语、粤语）在广东省采取校际联考形式外（广东省无此专业类别统考），其他专业（含播音与主持艺术专业在广东省外招生
各地级以上市招生办公室（考试中心），各有关院校：为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号）精神，稳步推进我省艺术类专业省级统考相关工作，确保艺术类专业考试招生工作规范有序、公平公正，经研究，我省2022年普通高等学校招生播音与主持艺术专业（含粤语）术科考试实行校际联考，从2023年起，实行省统
第一部分《专业综合理论》考试大纲考试性质本考试大纲是以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，主要考查考生对学前教育核心理论的掌握以及在幼儿教育活动中的运用，是对考生的学前教育基本知识、基本能力和素质的综合测试。考试内容（一）幼儿教育学1.幼儿教育的概念、作用和意义；2.幼儿园教育的目标、任务及其原则；3.幼儿园课程的特点、基本要素及内容选择原则；4.幼
学前教育（幼儿教育）我校于1995年开设学前教育专业，至今已有二十年的办学历史和经验，幼师专业的培养目标是幼儿教师。我校幼师专业师资力量雄厚，拥有多名学历高、教学能力强、专业对口的幼儿教育教师、舞蹈教师、音乐教师、美术教师。学校配有高标准的钢琴房、舞蹈室、音乐室、幼儿活动设计教室多间。实训场室布局合理，空间适当，环境适宜，该专业已经成为我校骨干专业。我校幼师
