广州大学音乐学专业（教师教育）

广州大学音乐学专业（教师教育）

音乐学（教师教育）该专业方向依托的是音乐舞蹈学院音乐系。2005年广州大学音乐舞蹈学院成立，并创建音乐系。该系下设声乐、钢琴、音乐理论教研室，现有教师33人，其中教授5人，副教授14人，讲师14人，教师中博士学位教师13人，现有博士生导师1人，中央音乐学院音乐学研究所兼职研究员1人，省级教学名师1人，“千百十”人才工程省级培养对象1人，建有省级教学团队，是一

广州大学心理学专业（教师教育）

心理学专业（教师教育）(一)学制学位：基本修业年限为四年，授予理学学士学位。(二)培养目标：主要培养从事心理学教育教学的专业人才。本专业在促进学生的全面发展的基础上，着重通过心理学专业课程教学，使学生掌握心理科学的基本理论与基本技能，学会从事心理学科学研究的基本方法，从而能够在科研部门、各级各类学校、教育培训机构等从事心理健康教育、教学、心理辅导与心理学研究

2021年广州华商学院教师教育学院专业介绍

专业介绍｜欢迎报考广州华商学院教师教育学院教师教育学院设有学前教育系、小学教育系、基础理论教学部、教师技能培训中心、教育研究院。学院名誉院长、研究院院长扈中平，二级教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，曾任华南师范大学教育科学学院院长。教师教育学院拥有一流的师资队伍，现有专兼职教师50余人。专职教师中有来自华南师范大学、浙江师范大学、暨南大学等著名高校的

广州大学音乐学专业（社会音乐）

音乐学（社会音乐）该专业方向依托的是音乐舞蹈学院社会音乐系。2016年广州大学音乐舞蹈学院创建社会音乐系。该系现有专任教师10人。其中，教授1人，副教授4人，讲师5人。硕士生导师1人，获博士学位5人。该系下设器乐、作曲理论等教研室。本系现有音乐学（社会音乐）方向---包括声乐、钢琴、器乐表演等，该专业面向全国招生，每年招生约50人。2017年，音乐学（社会音

广州大学音乐学专业-社会音乐

该专业依托音乐舞蹈学院社会音乐系。2016年广州大学音乐舞蹈学院创建社会音乐系。该系现有专任教师10人。其中，教授1人，副教授4人，讲师5人。硕士生导师1人，获博士学位5人。该系下设器乐、作曲理论等教研室。本系现有音乐学（社会音乐）方向---包括声乐、钢琴、器乐表演等，该专业面向全国招生，每年招生约50人。2017年，音乐学（社会音乐）专业与美国、意大利等国

2020年广州大学物理学专业（教师教育）

物理学专业（教师教育）2020年入选教育部首批“双万计划”国家级一流本科专业建设点(一)学制学位：基本修业年限为四年，授予理学学士学位。(二)培养目标：本专业培养掌握物理科学的基本理论、基本知识和实验技能，能够在中等学校从事物理和天文教学及教学研究的教师，从事实验室管理与维护的教学辅助人员及其他教育工作者。(三)主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、

2022年广州大学本科公费定向师范生（教师专项）招生公告

广州大学是广东省高水平大学建设计划重点建设高校、广州市高水平大学建设高校。我校2022年普通高考面向广东省生源招收本科公费定向师范生，除小学教育专业外，新增特殊教育专业招生，合共招收80人，欢迎有志于投身教育事业的优秀考生报考。考生可在广东省本科提前批次填报教师专项计划。（一）招生专业概况1.小学教育专业（高中起点四年制本科层次，授予教育学学士学位），广东省

广州大学教育技术学专业

教育技术学1、学制、学位学制4年，授予理学学士学位。2、培养目标本专业培养具有创新精神与实践能力，系统掌握信息化教育理论、数字媒体技术、教育软件工程、教育影视编导与制作、教学设计与绩效技术，能对数字化学习环境和数字化学习资源进行设计与开发，对信息化学习过程进行设计与实施的创新性教师与高素质人才。所培养的毕业生能够胜任STEAM教育、信息技术教育和教育科技产品

2020年广州大学音乐学专业

音乐学专业学制，学位学制4年，授予艺术学学士学位。培养目标面向广东省音乐教育的改革发展以及社会对于音乐人才的需求，根据学校“德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强”的人才培养目标，本专业主要培养具有坚定的政治信念、开阔的国际视野、深厚的跨文化意识，具有良好的音乐专业素养、人文科学素养、信息素养，同时具有教育情怀和多元音乐能力的“一专多能、

2020年广州大学音乐学专业(师范)

音乐学(师范)专业学制，学位学制4年，授予艺术学学士学位。培养目标面向广东省基础教育改革发展、中小学音乐教师专业发展以及社会对于音乐人才的需求，根据学校人才培养目标，音乐学（师范）专业主要致力于培养具有良好的音乐专业素养和多元音乐能力的“一专多能应用型音乐教育人才”：能够胜任中小学、学前教育机构、社会文艺团体、文化与传媒机构、社区及各类企事业单位中的教学、表