| 中招志愿正在填报，为了让孩子上重点高中，一些家长开始想方设法为孩子择校。对此，笔者认为，择校不适合所有的孩子，在普通学校就读孩子也能成才，盲目择校对孩子不利。 择校分数并不低。目前，中招择校志愿采取“限人数、限分数、限钱数”的三限政策，但还是有不少家长和考生选“择校”。由于报择校的考生越来越多，近年来，不少京城名校的择校专业分数线年年看涨，去年，北京二中择校志愿低录取分仅比普通班专业低3分，不少学校择校专业只比普通班专业低1分。 一位示范高中校长曾对记者说过，为孩子成长考虑，他很想奉劝家长——不要盲目择校。名校师资较强，但教学进度较快，学生自主学习能力要求高，一些择校生到校后跟不上进度。有的名校英语课采用全英文授课，一些择校生英语基础一般，上英语课就像听天书，跟不上老师的进度。一些简单的知识点在普通校老师可能会细讲，但在一些名校，老师就会根据情况略讲。如果择校生的文化课基础不好，也是很难跟上的。 名校生源素质整齐，这会无形中增加择校生的心理压力，让其信心受挫。有的孩子本来在普通校成绩还不错，但到了名校，发现好多同学都比自己强，一下从“鸡头”变成了“凤尾”，很容易失去信心，学习成绩反而下降。事实证明，相当部分的择校生到了名校后，学习成绩并未提高。 其实，适合自己的才是好的。择校不仅给家庭带来了经济压力，还给孩子带来了沉重负担。有的孩子放着家门口的学校不上，非要到离家十几公里的名校上学。每天早出晚归，路上要花几个小时，回到家已经是精疲力竭了。在普通学校，孩子更受老师重视，和同学之间也没有太大差距，容易沟通。如果选择离家较近的学校，还能省去来回奔波的时间。 择校热的根源是优质教育资源分配不均衡的问题。均衡教育资源是教育行政部门一项重要工作。目前北京市已采取了多项措施，加大了对普通学校的硬件环境的建设，中小学教师、校长也将逐步推行轮岗制度。示范校和普通校的差距正在缩小，各种资源也将逐步共享。北京高中新课改的一个重要项目就是建设“空中课堂”，学生使用学生卡就可以到“虚拟课堂”选课，完全打破了学校限制。在现实课堂中，学生跨区跨校选课也已经成为可能，在示范校享受的待遇在普通校也能享受到。所以，只要努力，孩子在普通学校一样能成才，家长完全没有必要非让孩子择名校 . |
| 中招志愿正在填报，为了让孩子上重点高中，一些家长开始想方设法为孩子择校。对此，笔者认为，择校不适合所有的孩子，在普通学校就读孩子也能成才，盲目择校对孩子不利。 择校分数并不低。目前，中招择校志愿采取“限人数、限分数、限钱数”的三限政策，但还是有不少家长和考生选“择校”。由于报择校的考生越来越多，近年来，不少京城名校的择校专业分数线年年看涨，去年，北京二中择校志愿低录取分仅比普通班专业低3分，不少学校择校专业只比普通班专业低1分。 一位示范高中校长曾对记者说过，为孩子成长考虑，他很想奉劝家长——不要盲目择校。名校师资较强，但教学进度较快，学生自主学习能力要求高，一些择校生到校后跟不上进度。有的名校英语课采用全英文授课，一些择校生英语基础一般，上英语课就像听天书，跟不上老师的进度。一些简单的知识点在普通校老师可能会细讲，但在一些名校，老师就会根据情况略讲。如果择校生的文化课基础不好，也是很难跟上的。 名校生源素质整齐，这会无形中增加择校生的心理压力，让其信心受挫。有的孩子本来在普通校成绩还不错，但到了名校，发现好多同学都比自己强，一下从“鸡头”变成了“凤尾”，很容易失去信心，学习成绩反而下降。事实证明，相当部分的择校生到了名校后，学习成绩并未提高。 其实，适合自己的才是好的。择校不仅给家庭带来了经济压力，还给孩子带来了沉重负担。有的孩子放着家门口的学校不上，非要到离家十几公里的名校上学。每天早出晚归，路上要花几个小时，回到家已经是精疲力竭了。在普通学校，孩子更受老师重视，和同学之间也没有太大差距，容易沟通。如果选择离家较近的学校，还能省去来回奔波的时间。 择校热的根源是优质教育资源分配不均衡的问题。均衡教育资源是教育行政部门一项重要工作。目前北京市已采取了多项措施，加大了对普通学校的硬件环境的建设，中小学教师、校长也将逐步推行轮岗制度。示范校和普通校的差距正在缩小，各种资源也将逐步共享。北京高中新课改的一个重要项目就是建设“空中课堂”，学生使用学生卡就可以到“虚拟课堂”选课，完全打破了学校限制。在现实课堂中，学生跨区跨校选课也已经成为可能，在示范校享受的待遇在普通校也能享受到。所以，只要努力，孩子在普通学校一样能成才，家长完全没有必要非让孩子择名校 . |
择校分数并不低。目前，中招择校志愿采取“限人数、限分数、限钱数”的三限政策，但还是有不少家长和考生选“择校”。由于报择校的考生越来越多，近年来，不少京城名校的择校专业分数线年年看涨，去年，北京二中择校志愿低录取分仅比普通班专业低3分，不少学校择校专业只比普通班专业低1分。
一位示范高中校长曾对记者说过，为孩子成长考虑，他很想奉劝家长——不要盲目择校。名校师资较强，但教学进度较快，学生自主学习能力要求高，一些择校生到校后跟不上进度。有的名校英语课采用全英文授课，一些择校生英语基础一般，上英语课就像听天书，跟不上老师的进度。一些简单的知识点在普通校老师可能会细讲，但在一些名校，老师就会根据情况略讲。如果择校生的文化课基础不好，也是很难跟上的。
名校生源素质整齐，这会无形中增加择校生的心理压力，让其信心受挫。有的孩子本来在普通校成绩还不错，但到了名校，发现好多同学都比自己强，一下从“鸡头”变成了“凤尾”，很容易失去信心，学习成绩反而下降。事实证明，相当部分的择校生到了名校后，学习成绩并未提高。
其实，适合自己的才是好的。择校不仅给家庭带来了经济压力，还给孩子带来了沉重负担。有的孩子放着家门口的学校不上，非要到离家十几公里的名校上学。每天早出晚归，路上要花几个小时，回到家已经是精疲力竭了。在普通学校，孩子更受老师重视，和同学之间也没有太大差距，容易沟通。如果选择离家较近的学校，还能省去来回奔波的时间。
择校热的根源是优质教育资源分配不均衡的问题。均衡教育资源是教育行政部门一项重要工作。目前北京市已采取了多项措施，加大了对普通学校的硬件环境的建设，中小学教师、校长也将逐步推行轮岗制度。示范校和普通校的差距正在缩小，各种资源也将逐步共享。北京高中新课改的一个重要项目就是建设“空中课堂”，学生使用学生卡就可以到“虚拟课堂”选课，完全打破了学校限制。在现实课堂中，学生跨区跨校选课也已经成为可能，在示范校享受的待遇在普通校也能享受到。所以，只要努力，孩子在普通学校一样能成才，家长完全没有必要非让孩子择名校 .
原标题：中招志愿填报指导：盲目择校对孩子不利
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