医学影像技术培养目标本专业培养具备较为扎实的医学影像技术基础理论与基本知识，熟练掌握临床影像检查技术、放射治疗技术、医学影像质控与管理等技术，适应医学影像检查技师、放疗技师、医学物理师等相关工作，终培养具有综合实践技能，医技结合的高素质医学影像技术人才。主干学科和主要课程主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学、医学影像技术。主要课程：人体解剖学、断面解剖学
一、专业初识专业名称：医学影像技术学制学位：学制四年，理学学士学位专业介绍人：医学院影像技术学教研室主任刘月霞专业简介：医学影像技术专业自2015年开始招生，共有在校生约七百人，已毕业近三百人。本专业已经形成了一支老、中、青相结合的相对稳定的教学队伍，目前具有专任教师60名，其中副高级以上职称48名，硕士及以上学位15名。医学影像技术专业校内实验实训教学以“
专业初识专业名称：医学影像技术学制学位：学制四年，理学学士学位专业介绍人：医学院影像技术学教研室主任刘月霞专业简介：医学影像技术专业自2015年开始招生，共有在校生约七百人，已毕业近三百人。本专业已经形成了一支老、中、青相结合的相对稳定的教学队伍，目前具有专任教师60名，其中副高级以上职称48名，硕士及以上学位15名。医学影像技术专业校内实验实训教学以“医学
专业名称：医学影像技术学制学位：学制四年，理学学士学位专业简介：医学影像技术专业自2015年开始招生，共有在校生约七百人，已毕业近三百人。本专业已经形成了一支老、中、青相结合的相对稳定的教学队伍，目前具有专任教师60名，其中副高级以上职称48名，硕士及以上学位15名。医学影像技术专业校内实验实训教学以“医学影像实验中心”为主要场所，设有医学影像思维训练实验室
初中毕业学什么专业好呢？有句古话说，“举业学医，谓可以养生，可以济人，且习一艺以成名”，用现代语言翻译过来，意思就是：学医作为职业既可以赚钱养活生命，也可以救济别人，并且学有所成医术精湛的话，可以成就名声。自古以来，医师便是一直受人敬仰尊重的一项职业，到现在也同样是很受欢迎的，相信很多热血青年都怀揣着一个救死扶伤的医生梦。招生代码:6181一、学校简介河北同
医学检验技术培养目标本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体、美等全面发展，掌握基础医学、临床医学和医学检验等方面的基本理论知识和基本技能，能够在医院、血站、疾病控制中心、研究所、医学检验所以及体外诊断公司等从事医学检验、技术研发等工作的高级医学检验技术人才。主干学科和主要课程主干学科：基础医学、临床医学、检验技术。主要课程：生物化学、分析化
医学影像技术(一)专业代码：620403(二)核心课程：医学影像设备学、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、介入放射学基础、放射治疗技术、超声诊断学、核医学(三)就业面向：主要在医院、医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作，岗位有放射科医生、B超医生、项目技术员等。
口腔医学培养目标本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体、美等全面发展，掌握医学基础理论知识、临床医学知识、口腔医学的基本理论和临床操作技能，能够从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作以及从事口腔医学教育和科学研究等工作的宽口径医学专门人才。主干学科和主要课程主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学。主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、
1.临床医学培养目标本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体、美等全面发展，掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，能够从事诊治疾病的医师以及从事医学教育和科学研究等工作的宽口径医学专门人才。主干学科和主要课程主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、免疫学、诊断学、
培养目标：医学影像技术专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等全面发展的，具备一定自然科学和人文社会科学知识及良好的职业道德和良好的基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门技能型人才。主干课程：解剖学与组织胚胎学、影像物理学、病理学、医用电工电子技
