美术教育专业学制：三年培养目标：培养能进行美术教育教学工作、又具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力的、适应社会发展需要的小学教师及教育科研、教育管理工作者。主要课程：中国画、中外美术史、艺术概论、透视解剖、美术教学理论与方法、素描、色彩、工艺美术、书法、油画、电脑美术、少儿美术、赴外写生与专业考察、小学教育学、小学心理学、小学班主任工作于班级管理、小学教
关于2022年单招第二阶段报名通知目前我校2022年单独招生仍有剩余计划，第一阶段未被其他院校录取的考生可继续报考我校。2022年单招招生专业：拟招生专业名称学制学费(元/年)婴幼儿托育服务与管理三年6000网络营销与直播电商三年6000现代物业管理三年6000智慧健康养老服务与管理三年6000休闲体育三年6000艺术设计三年7000舞蹈表演三年7000钢琴
（一）培养目标：培养热爱艺术设计，具有良好的政治素质、文化素质、创新实践能力，能够应用专业相关基础理论和实践技能，从事工艺品设计与制作、计算机辅助制图，适应社会需求的高素质技能应用型人才。（二）专业核心课程：素描基础、色彩基础、设计基础（色彩构成、图案基础、平面构成、立体构成）、计算机制图（PS、CAD、3DMAX）、工艺制作（纸艺、雕塑、陶艺）、艺术史论（
美术（书法）专业学 制：三年培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有书法基础理论、基础知识和基本技能，师德高尚、理论扎实、专业技能过硬，具有一定创新精神和实践能力，具有良好的传统文化修养及创新精神，学有所长，能适应改革需要，具有一定书法科研能力和管理能力的复合型人才。主要课程：中国画、教师口语、中国古代文学、现当代文学、古文字学欣赏、诗词格律与创作、国学
专业概况：本专业坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才。着力推进内涵建设，师资素质优良，课程结构合理，实训条件完备，教学活动丰富，构建立体化育人模式。与多所优质幼儿园、小学及培训机构建立实习实践合作关系，有效实现课岗对接，综合培养学生专业素质和职业技能；不断深化课证融合、课考融通，学生参加高等学校英语应用能力A级考试通过率为100%，近三年
英语教育专业学制：三年培养目标：培养具有扎实英语专业基本功，良好的语音面貌，较强的英语听、说、读、写能力；了解小学英语教学规律，掌握教育学、心理学、语言学等现代英语教育的基本理论和技能，教学理念新颖，能够胜任未来小学英语教学工作的应用型人才。主要课程：综合英语、英语视、听、说、英语语音、英语语法、英语阅读、小学英语教学法（含小学新课标解读）、模拟教学、英语游
音乐教育专业学制：三年培养目标：培养具有音乐基础理论、基础知识和基本技能，具有一定音乐科研能力和管理能力的复合型音乐人才，胜任素质教育的新一代专科层次的小学音乐师资。主要课程：声乐、钢琴、手风琴、舞蹈、乐理、视唱练耳、和声、艺术概论、中外音乐史等专业课程，文化课按照大专学校的课程内容进行。同时安排各种实践环节如：入学教育、军事训练、职业技能训练、各专业汇报演
早期教育专业学制：三年培养目标：主要培养能够适应社会发展需要，具有较高人文素养和良好身心素质，掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备扎实的早教专业技能，培养在早教机构、托幼机构、幼儿园、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理与科研工作，并能不断进行专业学习的高素质技能型专门人才。主要课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园五
语文教育专业学制：三年培养目标：本专业培养热爱党、热爱祖国、热爱教育事业、德智体美全面发展，具有先进的教育理念，良好的人文素养和职业道德，熟悉教育教学基本规律，系统掌握语文教育的基本知识和基本技能，具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力的、适应社会发展和基础教育改革需要的小学教师及教育科研、教育管理工作者。主要课程：汉语基础、近现代中外文学、古代文学、写作
体育教育专业学 制：三年培养目标：立足牡丹江，面向全省乃至全国基础教育需要，培养师德高尚、专业知识扎实、教学理论与技能过硬，能胜任学校（小学）体育教育、教学、训练课和竞赛工作，并从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的复合型体育人才。主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、计算机应用基础等。运动解剖
