材料工程技术专业（、专科）

（专业代码：550105）

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，获得本专业必须的基础理论、基本知识和较强的实用专业知识与技术，受到工程技术人员的初步训练，面向生产一线掌握材料工程技术（超硬材料及制品方向）的应用或操作型专门人才。

本专业学生毕业后，可在材料行业的企事业单位从事配方设计与实验、新工艺开发和推广、生产过程和质量管理及应用方面的工作。

二、培养规格

通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：

1、素质结构要求。

热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。

掌握从事本专业工程技术工作必须的基础知识；产品设计、制造和应用的专业知识；生产主要工序的工艺操作技能及质量检测、性能测试技能；具有工程技术应用研究和开发研制新产品的初步能力；应用专业知识分析、解决一般生产技术问题的能力。

3、能力结构要求。

具备较高的综合业务素质，包括团队合作能力、创新能力、适应能力和不断自我发展的能力等；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

电子信息工程技术专业（、专科）

（专业代码：610101）

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握电子技术和信息系统的基础知识，能从事电子设备和信息系统的设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。

二、培养规格

通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：

1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。掌握电子信息技术的工程基础和专业知识，了解电子工程专业方面的有关的标准、规范、规程和法规。跟踪电子信息工程及相关领域得前沿技术，适应现代电子技术迅速发展。

3、能力结构要求。掌握电子信息工程专业的基本技能，能够用所学专业知识解决电子信息技术领域的复杂工程问题。能对复杂工程项目提供体统性解决方案，负责完成一个中等规模的电子信息产品的测试和技术支持。具备社会责任感，坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持继性发展等因素影响，在工程实践中，能坚持公众利益优先。掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

工程造价专业（、专科）

（专业代码：540502）

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握工程造价专业必备的基础理论、基本知识和专业技能，获得造价员技能方面的基本训练，面向建筑施工企业、工程监理、工程咨询及建设管理单位等相关部门生产一线职业岗位需要，具有从事工程造价确定、咨询、管理和控制及相关职业素质与能力的应用性技能型专门人才。

二、培养规格

通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：

1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。掌握必要的建筑制图、房屋构造、建筑材料、施工技术建筑施工组织和管理等基本知识；掌握建筑工程定额与预算、工程造价计价和管理的基本原理与基本方法；掌握工程量清单计价、工程招标与承包、工程合同管理和工程项目管理的基本理论、专业知识和方法；掌握建筑、安装施工方面的基本知识及建筑工程规范与相关的法律、法规，获得工程造价软件应用的基础知识和技能训练。

3、能力结构要求。掌握建筑制图、识图和CAD绘图及工程测量的基本技能；掌握工程项目评价、工程量清单计价、工程招投标文件制作等工程造价计价与管理实务的能力；具有应用相关工程软件对建筑工程确定、审核和控制造价与利用工程量清单进行招投标编制、参与招投标活动以及工程项目管理、合同管理的能力；具有编制建筑工程、安装工程和装饰工程预（结）算，编制一般建筑工程、安装工程和装饰工程投标报价的初步能力。

会计专业（、专科）

（专业代码：630302）

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握会计专业必备的基础理论、基本知识、基本技能与方法，面向企业及行政事业单位等会计、财务、审计和相关经济管理一线岗位以及会计电算化系统的运行、维护需要，培养专业基本技能扎实、具有实际工作基本能力的高素质应用型专门人才。

二、培养规格

通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：

1、素质结构要求。

热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。

掌握本专业所必须的经济学、管理学等经济管理领域的基本理论、基本经济分析方法和技术、基本的管理方法和手段；具备熟练运用计算机进行会计账务处理的基本业务技能和分析问题、解决问题的能力；熟悉国家的经济建设方针、政策和法规及相关的国际惯例与规则。

3、能力结构要求。

掌握经济管理活动中基本分析方法和技术，具有运用数理方法进行定性与定量分析定性、定量分析技术手段处理经济管理中问题的基本技能；具有从事社会调查、分析、统计、信息处理与策划的实际操作基本能力；具有较快适应会计及相关经济管理工作一线岗位需求的实际工作能力和素质；具有良好的文字表达、人际沟通、信息获取能力，具有一定的可持续获取知识、开拓创新的精神与能力；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

机电一体化专业（、专科）

（专业代码：580201 ）

一、培养目标

培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体等全面发展，获得机电一体化专业必须的基础理论、专业知识及技术方法的教育，受到机电工程师基本技能训练，面向生产第一线岗位，具有机电一体化和现代管理基础知识与应用能力的实用型技术人才。

学生毕业后，可从事各类机电装备的设计制造、使用、调试、运行和维护以及营销管理等方面的工作。

二、培养规格

通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：

1、素质结构要求

热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有较强获取新知识、新技术的自主学习能力、良好的人际沟通能力、一定的组织协调和团队协作能力；具有初步的创新意识和能力。

2、知识结构要求

掌握机电一体化专业必需的技术基础理论和专业知识，了解机电一体化技术的发展和新技术应用。

3、能力结构要求

受到机电一体化专业的基本技能训练，具有必要的读图、故障分析查找等基本技能，能较快适应生产管理第一线岗位需求，具有分析、解决一般工程技术问题和进行生产组织管理的实际工作基本能力和素质。掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

机械制造与自动化专业（、专科）

（专业代码：580101）

一、培养目标

培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体等全面发展，获得机械制造与自动化专业必须的基础理论、专业知识及技术方法的教育，受到机械工程师基本技能训练，面向生产第一线岗位，具有机械工程和现代管理基础知识与应用能力的实用型技术人才。

学生毕业后，可从事各类机械装备的设计制造、使用、调试、运行和维护以及营销管理等方面的工作。

二、培养规格

通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：

1、素质结构要求

热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有较强获取新知识、新技术的自主学习能力、良好的人际沟通能力、一定的组织协调和团队协作能力；具有初步的创新意识和能力。

2、知识结构要求

掌握机械制造与自动化专业必需的技术基础理论和专业知识，了解机械制造的发展和新技术应用。

3、能力结构要求

受到机械设计制造的基本技能训练，具有必要的读图、制图等基本技能，能较快适应生产管理第一线岗位需求，具有分析、解决一般工程技术问题和进行生产组织管理的实际工作基本能力和素质。掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

计算机信息管理专业（、专科）

（专业代码：610203）

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，获得现代管理的基础理论、方法以及计算机技术知识、信息管理知识和基本技能的训练，面向基层管理一线具有自学能力、获取知识和信息的能力，以及一定的组织和管理能力，具备既懂管理，又懂计算机应用以及现代信息管理的综合应用型人才。

二、培养规格

通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：

1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。了解计算机学科的发展、应用和新技术。掌握计算机、信息管理与信息系统的基本理论、基本知识和基本方法；掌握管理信息系统的分析方法，设计方法和实现技术；

3、能力结构要求。掌握计算机应用、操作、使用和管理；能够运用计算机进行信息的组织、分析研究和解决一些实际问题；以及信息管理等方面的基本能力和一定的自学、跟踪新技术发展和创新的能力。掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

汽车营销与服务（、专科）

（专业代码：630702）

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，掌握汽车营销与服务专业必备的基础理论、基本知识、基本技能与方法，掌握汽车技术服务于汽车销售技能，掌握汽车技术服务与营销的相关技能，能够在汽车制造行业、销售行业、汽车后市场服务领域从事汽车制造、整车及零配件销售、汽车售后服务、汽车保险与理赔、汽车评估等方面工作的高素质技术应用型人才。

二、培养规格

通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：

1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。掌握本专业所必需的营销学与管理学学，特别是汽车营销与服务学的基本理论、基本知识；掌握汽车营销的基本分析方法和技术，熟悉汽车行业的各种法律法规、维修工艺、市场现状等；具有分析、解决汽车营销策划、实施和管理实际问题的基本能力；掌握销售服务的理论知识，具有独立从事调研的分析能力，掌握行业分析方法，初步具有产业分析的能力，具备跨产业开展营销的能力；

3、能力结构要求。具有较强的营销服务能力，善于与客户沟通，熟练掌握沟通与营销技巧；掌握零件图识别、对市场经济的分析、对简单机械设备识别，善于识别客户心理；掌握必要的计算机基础知识和操作能力，具有一定的英语交流和应用能力；具有从事汽车市场调查、分析，识别汽车产品的适用客户，具备迅速适应汽车营销服务工作的从业能力和素质；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

软件技术专业（、专科）

（专业代码：610205）

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神和良好职业道德，能够从事软件开发、数据库维护、软件测试、项目管理、技术服务与软件销售等方面的高素质技能性人才。

二、培养规格

通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：

1、素质结构要求。

热爱祖国，具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。

具有计算机软件基础、程序设计、网络程序设计知识；具有软件开发与运用能力，掌握软件开发技术、程序设计方法。

3、能力结构要求。

具备较强的软件开发、维护能力，具有一定的协调工作能力、组织管理能力等；掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

食品营养与检测（、专科）

（专业代码： 590107）

一、培养目标

本专业培养旨在培养适应社会市场经济要求，德、智、体、美全面发展的、适应食品生产企业及相关行业、部门第一线工作岗位需要，能够从事食品生产、食品检验、营养配餐、新产品开发、生产管理、产品营销、质量管理、技术服务等方面工作的高素质技能型专门人才。

二、培养规格

通过本专业学习，学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求：

1、素质结构要求。热爱祖国，具有良好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；身心健康，具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力；具有较强的自主学习能力，具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。掌握扎实的食品科学与工程基础知识和食品营养与检验专业基本理论知识，了解食品科学领域的理论前沿以及其发展趋势；掌握必要的计算机基础知识和应用操作方法；掌握从事食品分析与检测、食品质量与安全控制与营养配餐等方面工作的基本理论与技能；熟悉国家有关的食品法律、法规，了解食品营养与检验教育专业相关的行业标准与方针与政策。

3、能力结构要求。具有较高的思想道德修养与人文知识；具有从事食品营养与检验工作所需的食品科学、食品检验学、食品营养学及管理学等方面的专业应用能力；具有综合运用本专业基础理论与技术手段分析解决食品营养控制、质量管理、分析检验等领域实际问题的基本能力；具有对新技术、新方法、新标准进行开发和设计的创新意识和初步能力。