教育学(一)学制：本科四年专业历史沿革：本专业创办于1999年，是教育学院举办的首批专业。2019年，获批湖南省一流本科专业建设点。(二)专业特色：（1）强调理论教学与实践教学有机统一、知识传授与能力培养有机统一。（2）多途径、全方位培养学生的教育教学实践能力，包括理论课程中的实践环节、见习实习、教育调研、微格教学等环节。（3）全方位探索实施本科生导师制，大
教育学学制：本科四年培养目标：本专业坚持立德树人，培养专业基础扎实、综合素质全面、实践能力卓越，具有良好的思想道德品质、扎实的教育科学理论知识、较强的教育教学和科研实践能力，能在各级各类学校、教育机构、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的“宽口径、厚基础、强能力、高素质”复合型、创新型专门人才。师资队伍：现有教师13人，其中教
湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院，2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成。是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”。学校设有20个教学院及学院、国际教育学院和潇湘学院（独立学院），98个本科专业覆盖1
根据教育部《严格规范做好2022年普通高校特殊类型招生工作》和相关文件精神，湖南科技大学2022年面向全国部分省（区、市）招收艺术类专业四年制本科生，特制定本简章。一、学校基本情况湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院，2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局
教育技术学学制：本科四年培养目标：本专业主要培养具有较高的现代教育理论与现代信息素养、具备创新素质和实践能力的复合型人才。毕业生能够胜任各级各类学校和教育机构的信息化教学、研究和管理工作，以及企事业单位数字化学习资源的设计、开发、应用与管理工作。师资队伍：现有教师14人，其中教授2人，副教授2人，讲师10人；4名博士、3名在读博士研究生，博士和在读博士占教师
教育学学制：本科四年培养目标：本专业坚持立德树人，培养专业基础扎实、综合素质全面、实践能力卓越，具有良好的思想道德品质、扎实的教育科学理论知识、较强的教育教学和科研实践能力，能在各级各类学校、教育机构、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的“宽口径、厚基础、强能力、高素质”复合型、创新型专门人才。师资队伍：现有教师20人，其中教
小学教育(一)学制：本科四年(二)专业历史沿革：湖南省一流本科专业建设点。创建于1999年，是国内首批六个小教本科专业之一，2007年获批湖南科技大学特色专业，2011年立项建设湖南科技大学综合改革实验专业，2012年开设教育硕士小学教育专业领域，2020年获批湖南省一流本科专业建设点。(三)专业特色：（1）分语文与社会、数学与科学两个专业方向培养人才，既注
一、专业简介专业前身是原湘潭师范学院1995年创办的美术学专业。经过25年发展，美术学的学科地位、师资队伍、科研和教学质量均有较大提升，具备成熟的人才培养模式以及持续创新的能力和潜力，拥有美术学一级学科硕士点和专业硕士（美术方向）、校级特色专业,2019年获批湖南省一流本科专业建设点，是“国内知名，省属一流”的学科专业。美术学专业长期致力于学科专业建设，强化
广告学(一)学制：本科四年(二)专业历史沿革：广告学专业自2000年开始招生以来，通过从商学院到人文学院的不断探索，构建了广告学“三点三层”理论，从“三点三层”的理论体系出发，确定了“以创意养成为核心，以情境实训为重点”的人才培养路径，完善了六大课程模块，建设了以专业课程主导的“5+3+2”的“专业+”综合实训平台和“4+”创新分享平台。拥有省级一流课程1门
历史学(一)学制：本科四年(二)专业历史沿革：1983年历史学专业（师范类）招收首届三年制专科学生，1987年与北京师范大学历史系联合培养首届历史专业本科生，1999年招收首届专门史硕士研究生；2003年招收首届世界史硕士研究生；2005年招收中国近现代史硕士研究生；2006年入选“十一五”湖南省普通高等学校重点专业；2017年获批中国史一级学科硕士学位点；
