视觉传达设计（本科学制四年）培养目标：培养德智体美全面发展，有较强的创新意识和审美能力，具有视觉传达设计专业的理论知识和较强的设计与制作能力，能在企事业单位从事设计、制作、指导和管理等工作的综合素质较高的应用型人才。主要课程设置：字体创意设计、图形设计、标志设计、版式设计、行录设计、书籍整体设计、招贴设计、包装设计、企业形象设计、计算机辅助设计、平面印刷实务
一、机械与车辆工程学院1.机械设计制造及其自动化（本科学制四年)本专业是国家级一流本科专业、国家特色专业、吉林省特色高水平专业、吉林省高等学校本科品牌专业培养目标:本专业培养德智体美全面发展，具备良好师德，熟悉职业教育教学规律，掌握扎实的机械设计制造及其自动化专业基本知识和基本技能，具备机械产品设计制造及应用能力，能在中等职业技术学校从事相关专业的理论与实践
视觉传达设计专业面向视觉传达设计领域，培养具有国际化的设计文化视野、适合于互联网时代市场需求，具有扎实的设计理论基础、设计软件应用能力、较强的视觉传达设计创意和创新创业等能力和良好的设计师职业素养，能在品牌视觉设计、广告设计、数字媒体设计、互联网等企业和领域，从事项目设计、策划与管理等工作的高素质应用型高级专门人才。视觉传达设计专业（原艺术设计专业）2011
一、学校简介吉林工程技术师范学院坐落在吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校。学校前身为1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校；1979年经国务院批准成立吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局；1983年划归吉林省管理并更名为吉林职业
视觉传达设计专业学制四年艺术学学士学位(一)[专业特色]本专业设置于2002年，建立了“校企共建、项目驱动”“课赛结合、讲训一体”的多元化应用型人才培养模式和实践教学体系。获得国家级竞赛奖项50余项、省级奖项210余项；教师承担省级以上课题10余项，发表学术论文40余篇，出版教材8部，获评校级优秀教学团队。(二)[培养目标]本专业培养具有扎实理论基础知识，系
视觉传达设计专业(一)培养目标培养符合社会、行业及产业发展需求，具有优秀的外语水平、领先的审美判断与人文科学素养，具备国际视野和创新创业能力，了解国内外视觉传达设计理论与实践的现状和.发展趋势，掌握视觉传达设计专业系统知识和实践技能，能够服务于区域经济文化建设,从事设计实践、开发、管理与研究等工作的高素质应用型、复合型、外向型设计人才。(二)主要课程图形创意
环境设计（本科学制四年）培养目标：培养德智体美全面发展，具有科学的思维方法，有较强的创新意识和审美能力，具有室内外装饰设计、装修工程施工管理以及工程预算、结算等综合知识、能力、素质，能在企事业单位从事设计、施工、管理工作的综合素质较高的应用型人才。主要课程设置：计算机辅助设计、手绘表现技法、专业制图、建筑模型制作、施工图设计、水暖电通、家具设计、室内外空间设
工业设计（本科学制四年）培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论知识与应用能力，能在企、事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。主要课程设置：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计等。授予工学学士学位
学校简介吉林动画学院创建于2000年6月，2008年经教育部批准为民办普通本科高校，是目前全球规模大的单体动画学院。学校动画专业位居同专业全国排名第一，获批国家级特色专业、国家级一流本科专业建设点等。学校坚持“式国际化、学研产一体化、创意产品高科技化”三大办学特色，是国家动画教学研究基地、国家动画产业基地、国家文化产业示范基地、国家大学生创新创业项目实施单位
视觉传达设计（学制：四年，学位：艺术学学士）培养目标：本专业培养能适应21世纪国家社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神，了解掌握视觉传达设计专业的基础理论和基本知识，具有严谨的、科学的学习方法；文化底蕴较为深厚，知识结构合理；具有较高的专业设计水平和实际操作能力、动手能力；具有“基础扎实、实践能力强、综合素质
