丽江文化旅游学院服装与服饰设计专业

服装与服饰设计专业培养目标服装与服饰设计专业坚持以立德树人为根本，依托世界文化遗产、自然遗产、记忆遗产地丽江，以特色的云南民族服装服饰、民族民间文化元素、传统手工技艺、旅游优势资源、地域特色产业同现代服装与服饰设计专业技能相结合，培养具有宽广国际设计文化视野，掌握服装与服饰设计专业基本的理论知识、设计与表现技术、材料与工艺流程、品牌与市场策略，同时具有国际视

2022年丽江师范高等专科学校高职单招招生章程

为保证我校2022年高职单招工作顺利进行，保障考生的合法权益，贯彻公平竞争、公正选拔、择优录取的原则，特制定本章程。一、校名、校址、办学层次、办学类型和颁发证书（一）全称：丽江师范高等专科学校。（二）校址：丽江市古城区新团片区。（三）办学层次：学校具有招收普通高等学校大学专科学历教育资格。（四）办学类型：学校是公办全日制普通高等专科学校，学校国标代码为140

2022年丽江师范高等专科学校上半年全国大学英语四六级考试报名通知

2022年上半年全国大学英语四、六级考试口试（CET-SET）和笔试（CET）将分别于5月21~22日和6月11日举行。为保证考试平稳实施，现就做好报名工作有关事项通知如下：一、开考科目及时间本次主要开考英语四、六级科目，需要开考小语种的考点，须报省招生考试院同意后方可组织报名。英语四、六级开考科目及时间详见附件1。二、报名方式及时间本次CET考试采用全国集

2022年丽江师范高等专科学校高职单招《职业技能》《职业适应性测试》考试大纲

一、考试基本原则丽江师范高等专科学校2022年高职单招《职业技能测试》《职业适应性测试》以中学(含普高、职高、技校、中专)知识为基础，以职业技能和职业适应性为目标,结合高职教育学习的要求，重点考查考生的职业素养、科学素养和人文素养三个方面的认知程度。其目的是测试考生应具备的职业品质、应知应会的自然科学和人文社科基础知识、基础理论以及考生分析问题、解决问题的能

丽江文化旅游学院环境设计专业

环境设计专业培养目标环境设计专业立足于滇西和滇西北大理、丽江、香格里拉等多民族地区，面向区域经济发展形势和市场需求，将传统民族文化元素进行提升、利用和重构，活化传统工艺，避免设计的同质化；坚持传统文化精神创造性转化、创新性发展；培养具有良好的环境整体意识和综合审美素质，具备创造性思维和综合表达能力，具有高度的社会责任感、服务意识、秉持环境保护和可持续发展理念

丽江文化旅游学院产品设计专业

产品设计专业培养目标产品设计专业坚持以立德树人为根本，依托滇西北优势的多元民族文化艺术资源、非物质文化遗产资源，将传习本土传统手工艺与创新设计能力二者联合，服务地方文化，辐射周边市场，面向设计时尚，培养具备特色民族民间工艺技能，掌握产品设计程序和生产工艺流程，具有创意产品研发能力和前瞻性设计视野，具有良好社会责任感和科学精神、创意精神、工匠精神，并有较强的文

丽江文化旅游学院视觉传达设计专业

视觉传达设计专业培养目标坚持以立德树人为根本，立足世界文化遗产、自然遗产、记忆遗产地的国际旅游名城——丽江，培养富有民族文化传承与创新精神，以时尚表达传统为己任；具有强烈的责任意识，扎实的视觉传达基础理论知识，宽广的国际设计文化视野，优秀的视觉传达设计实践能力、创意能力和审美能力；具备良好沟通表达与文字处理能力、与时俱进的学习和创新能力，以及自主创业能力的应

2022年丽江师范高等专科学校云南省上半年第64次全国计算机等级考试考生告知书

各位考生：云南省2022年上半年第64次全国计算机等级考试将于2022年3月26~27日举行，为保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康，现将考试防疫有关要求告知如下：一、考前14天起，所有考生申领“云南健康码”“通信大数据行程卡”，并按要求填写《云南省2022年上半年第64次全国计算机等级考试健康情况声明书》（以下简称健康情况声明书）（见附件），在本

丽江文化旅游学院计算机科学与技术专业

计算机科学与技术专业（兼招专升本）培养目标本专业紧密结合社会经济发展和地方经济建设对人才的需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，知识、能力、素质相互协调，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论，具有基础扎实、实践能力强和创新精神，能在IT企业、事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机软件设计与开发，计算机系统集成、维护和管理的高素质应用型人才。主干课程计算机导

丽江文化旅游学院会展经济与管理专业

会展经济与管理专业培养目标本专业立足会展产业的发展需要和中国未来市场的需求，培养具有良好的职业道德素养，熟悉我国会展有关政策、法规及国际、国内会展市场的惯例和规则，具有会展专业知识、国际贸易专业相关知识及专业英语能力，能从事会展活动现场管理、策划、营销及会展礼仪、报关、报检、物流等会展服务工作，适应国际、国内会展相关工作岗位需要的高素质应用型专门人才。主干课