物理学（师范）专业学制学位：四年，授予理学学士学位培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握物理学及物理教育的基本理论与实验技能，具备在物理学、物理教育及相关学科进一步接受深造的能力，具备较强的应用能力和创新实践能力，能够从事物理学的初步研究与技术应用、物理教学与物理教育研究、教育管理等方面工作的复合型人才。培养规格：掌握马克思主义立场、观点和方法，树立科
辽宁师范大学2022年硕士研究生招生专业目录各位考生请注意：我校2022年各专业实际录取人数可能与本简章所列招生人数有所不同，实际录取人数可能会根据国家下达计划和实际录取推免硕士人数等情况进行适当调整。学院、专业代码、专业名称拟招生人数考试科目备注010政府管理学院Tel:任春雷（主管院长）82159502李岩（教学秘书）82159505131030201政
一、学校自然情况说明（一）学校全称：辽宁师范大学（二）办学地点及校址：辽宁师范大学黄河路校区（大连市沙河口区黄河路850号）（三）办学类型：普通高等学校（公办）（四）办学层次：本科（五）学习形式：全日制（六）招生计划总数：运动训练（全日制四年本科非师范专业）拟招60人，面向全国招生。（七）毕业证书与学位证书：本科学习期满，成绩合格者颁发辽宁师范大学普通高等学
学院专业代码专业名称研究方向学习方式政府管理学院030201政治学理论不区分研究方向全日制政府管理学院030202中外政治制度不区分研究方向全日制政府管理学院030203科学社会主义与国际共产主义运动不区分研究方向全日制政府管理学院030204中共党史不区分研究方向全日制政府管理学院030206国际政治不区分研究方向全日制政府管理学院120500图书情报与档
化学（师范）专业学制学位：四年，授予理学学士学位。培养目标:本专业以学生为本，重基础，求创新,培养具有良好的科学、文化、道德素养，能够较系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能够胜任基础教育化学教学及相关工作的现代教师，以及能够从事与专业相关领域的科学研究和应用开发的复合型人才。培养规格：具有良好的人文素质与科学素质，具有较强的创
特殊教育（师范）专业学制学位：四年，授予教育学学士学位培养目标：培养掌握特殊教育基本理论、基础知识和基本技能，德、智、体全面发展的特殊教育机构教师、特殊教育科研人员、残疾人康复工作人员、社会工作者及相关部门的管理人员。主要学习教育学、特殊教育学、心理学的基本理论和基本知识；接受特殊教育、教学和特殊教育研究的基本训练，获得特殊教育教学、特殊需要教育康复的相关知
英语（师范）专业学制学位：四年，授予文学学士学位培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、扎实的英语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能在教育、文化、外事、经贸等部门工作的复合型英语专业人才。培养规格：本专业学生系统地学习英语语言和文学方面的基本知识和基本理论，掌握教师教育理论和技能，熟悉教育法规，掌握并能够运用教育学、心理学基础理论、英
体育教育（师范）专业学制学位：四年，授予教育学学士学位培养目标：培养系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，胜任学校体育科学研究、学校体育管理等工作的高级专门人才。培养规格：热爱教育事业和体育事业，教书育人，为人师表，具有良好
音乐学（师范）专业学制学位：四年，授予艺术学学士学位培养目标：从事中小学音乐教育、音乐教育研究及管理的复合型人才；从事社会音乐教育和企事业单位艺术文化活动的音乐培训、策划与组织的实用型人才；从事音乐频道节目制作、编辑、主持以及音乐文化市场的开发与宣传的专门人才。培养规格：具有良好的文化综合素养，具备扎实、系统的音乐理论与专业知识。熟练掌握器乐演奏、声乐演唱、
心理学（师范）专业学制学位：四年，授予理学学士学位培养目标：本专业培养具备良好思想道德品质，掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，能够在科研部门、教学机构、教育培训机构及其他企事业单位从事科学研究、教育教学及管理等与心理学相关工作的具有综合素质的创新型和实践型人才。培养规格：本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具备良好的职业道德、较高的人文
