运动人体科学专业简介培养目标：培养具有良好思想品德和职业素养，掌握运动人体科学、健康科学、预防性体育专业知识和技能,具有较强的应用与实践能力,能胜任体育健康促进和竞技体育医学服务等工作的实用型人才。主干学科：运动人体科学、体育学主要课程：人体解剖学（含运动解剖学）、人体生理学(含运动生理学)、体育保健学、运动生物化学、体育学概论、健康体适能、体育康复学、运动
培养目标：培养具有良好思想品德和职业素养，掌握运动人体科学、健康科学、运动康复学专业知识和技能,具有较强的应用与实践能力,能胜任运动康复、体育健康促进和竞技体育医学服务等工作的实用型人才。培养要求：主要学习运动人体科学、体育学，要求系统掌握运动人体科学的基本理论、运动康复的基本知识和技能，具有运动人体科学专业实验操作的基本能力和指导大众体育、养生健身、休闲娱
培养目标：培养具有良好思想品德和职业素养，掌握运动人体科学、健康科学、运动康复学专业知识和技能,具有较强的应用与实践能力,能胜任运动康复、体育健康促进和竞技体育医学服务等工作的实用型人才。培养要求：主要学习运动人体科学、体育学，要求系统掌握运动人体科学的基本理论、运动康复的基本知识和技能，具有运动人体科学专业实验操作的基本能力和指导大众体育、养生健身、休闲娱
广东省2022年本科层次招收“3+证书”中职毕业生于2022年3月23日投档，投档50人。我校招生计划为20人，录取20人，退档30人，我校录取最低综合分为288.7分。注：根据《岭南师范学院2022年春季高考招生章程》的录取原则：符合本校“中职升本科”招生专业对应中职专业及证书要求的前提下，依据考生所填报专业志愿按全省统一文化素质考核成绩（语文、数学、英语
运动康复专业简介培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，系统掌握运动健康科学、康复医学基础理论和知识，具有较强的运动康复实践技能，富有创新精神和终身学习能力的，能够在各级医疗机构、康复中心、疗养院、社区卫生机构、运动训练基地、运动队等开展运动康复治疗工作的高级专门人才。主要课程：人体生理学、人体解剖学、运动生物化学、病理学、健康体适能、康复评定学、康复医学
第一章总则第一条为保证学校春季高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法规、国务院和广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见文件精神以及教育部、省招生委员会的有关规定，全面落实《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》(教学函〔2013〕9号)有关要求，结合学校实际情况，特制定本
序号定向需地级市求计划来源地定向县（市、区）学前教育师范）小学教育（师范）特殊教育（师范）体育教育（师范）音乐学（师范）美术学师范）合计1韶关市南雄市222乐昌市223翁源县1114湛江市雷州市廉江市肇庆市广宁县227德庆县228怀集县119茂名市高州市22410茂南区551011信宜市51052012化州市32351313河源市东源县2214清远市阳山县2
科学教育（师范）专业简介 培养目标：本专业以适应国家新时代师范教育高质量发展和广东省基础教育现代化要求，坚持学校“师范性、教学型，地方性、应用型”的办学定位，培养有科学教育理想并对STEM知识和技术有较好的掌握，具有社会责任担当意识、实践创新能力、跨学科建构能力，以及具有驾驭课堂的教学力、体验反思的教研力、协同创新的实践力、心志专一的坚持力和为人师表的引导
生物科学（师范）专业介绍 培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握生物科学和教师教育的基本知识、基本理论和基本技能，具有良好的创新意识、实践能力，具备驾驭课堂的教学力、体验反思的教研力、协同创新的实践力、为人师表的引导力，能够在中小学及相关专业部门从事教育教学、科学研究及管理工作的教师、教育工作人员。 主要课程：植物学、动物学、生物化学、微生物学
地理科学（师范）专业简介 培养目标：本专业培养适应地理科学和基础教育发展需要,掌握地理科学基本理论、基础知识与基本方法，具有创新精神、实践能力和社会责任感，能从事中等学校地理教学、教学研究和科学研究等方面工作的应用型人才。 主要课程：地理科学导论、地球概论、地质学、地貌学、气象与气候学、水文学、土壤地理学、植物地理学、地图学、遥感概论、地理信息系统原理、
