社会体育指导与管理专业：(一)主要课程田径、体操、小球类、水冰雪项目、民传等项目术科课程、体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、体育管理学、运动康复与治疗等理论课程。(二)专业特色社会体育专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动
社会体育指导与管理（本科，四年，毕业授予教育学学士学位。）本专业培养掌握社会体育的基础理论、基本知识和基本技能，具有社会体育和休闲体育等方面的相关知识和能力，能从事体育健身、休闲娱乐指导，并具有体育健身休闲娱乐业经营管理、体育社会工作等能力的应用型人才。主要课程：社会体育概论、社会体育管理、体育社会学、运动解剖学、运动生理学、健身健美、网球、羽毛球、乒乓球等
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，能从事群众性体育活动的组织,经营与管理、技术指导、科学研究等方面工作的复合型社会体育专门人才。要求学生系统掌握社会体育方面的基础理论知识、基本技能，使学生在体育产业、社会体育健身指导、运动康复等方面具备从事组织管理、经营开发、健身咨询指导能力的高级专门应用型人才。 本专业以体育学、管理学、康复医学、教育学等构成课程
社会体育指导与管理（非师范类，本科，四年制，文理兼招，毕业授予教育学学士学位）1.培养目标本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。2.主干学科和主要课程主干学科：体育学、公共管理。主要课程：社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，培养健身管理与指导的专业人才。从事健身俱乐部经营与管理、健身指导、营销、羽毛球、网球、轮滑球康复保健等专业方向的指导与管理人才。要求学生系统掌握社会体育方面的基础理论知识和实践运动技能。成为各健身俱乐部、健身会所、网羽会馆等健身场所和相关部门高级专门应用型人才。本专业以体育学、管理学、康复保健学等构成课程主体框架。本专业
社会体育指导与管理(一)培养目标：注重理论与实践相结合，培养适应社会体育发展需要的，掌握社会体育的基础理论、知识与技能，具备较强社会体育技术指导、组织管理、经营开发以及科研等方面能力，能在各级俱乐部、健身中心、基层社区以及旅游领域从事健身指导、科学健身咨询、社会体育活动的组织管理及开发工作的具有较强工作能力和较强社会适应能力的高素质应用型体育专门人才。(二)
体育教育专业：(一)主要课程田径、体操类、大球类、水冰雪项目类、武术等项目术科课程、体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制等理论课程。(二)专业特色体育教育专业以培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美、劳全面发展，专业基础宽厚
工商管理专业：(一)主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、基础会计、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、管理信息系统、管理决策模拟实训、ERP沙盘实训、VBSE综合实训等。(二)专业特色利用经济与管理学院实训中心，开展各种专业实训和模拟演练，进行仿真实验实训活动，提高学生的职业能力和创业能力。结合国家、省、市各类学科竞赛，如管理决策模
旅游管理专业：(一)主要课程旅游学概论、旅游市场营销、旅游财务管理、酒店管理概论、旅行社管理、旅游经济学、旅游规划与开发、现代服务业管理、旅游心理学、旅游商务英语等。(二)专业特色本专业拥有旅游管理硕士专业学位授权点，实训、实习教学条件先进，模式成熟。院内拥有系统完善的专业实验室和先进的实训设备，包括旅游综合实验室、3D模拟导游实训室、茶艺酒水实验室、旅游礼
第一章总则第一条为规范本科招生工作，维护考生和学校的合法权益，保证招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部、各省（自治区、直辖市）有关招生工作的规定，结合牡丹江师范学院（以下简称“学校”）实际情况，特制定本章程。第二条学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取
