宁波大学建筑学专业

2019-07-07 09:02  宁波大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1.知识目标-具备良好的人文社科知识和扎实的数学、自然科学、工程基础和专业知识。
  • 2.技术能力目标-能够从事建筑设计、城市
  • 3.研究与创新能力目标-适应社会经济建设
  • 4.综合素质目标-具有良好的职业道德和团
  • 5.持续提升目标-具备持续发展的理念、自主学习的意识和终生学习的意志力,能跟踪和预测行业发展动态。

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有人文情怀、科学素养和创新精神,实践能力强,熟悉行业特点,适应地方社会经济建设发展动向和建筑业可持续发展要求,掌握建筑学专业的基础理论和专业知识,本科生毕业5年左右能胜任城市、建筑、室内和景观设计工作,或与专业相关的技术和管理等工作,成为具有一定国际视野、能够面向未来的复合型高级人才。

1.知识目标——具备良好的人文社科知识和扎实的数学、自然科学、工程基础和专业知识。

2.技术能力目标——能够从事建筑设计、城市规划设计、文物建筑保护、建筑技术设计、科学研究、管理及建筑教育等方面工作。

3.研究与创新能力目标——适应社会经济建设和建筑行业可持续发展要求,能够基于科学原理、采用科学方法对建筑学专业的复杂问题进行研究与设计,具备创新创业意识。

4.综合素质目标——具有良好的职业道德和团队合作精神,良好的沟通与协作能力,具备社会责任感和国际化视野。

5.持续提升目标——具备持续发展的理念、自主学习的意识和终生学习的意志力,能跟踪和预测行业发展动态。

主要课程:建筑设计基础、建筑设计、建筑设计、(建筑设计方向模块)、城市设计(城市规划与设计方向模块)、中国建筑史、外国建筑史、计算机辅助设计、建筑力学原理、建筑材料与构造、建筑物理等。

学    制:五年

授予学位:工学学士学位

专业特色:建筑学专业培养具备理工与人文、科学与艺术广泛知识背景的学生。体现“建筑、城市、园林”三位一体的专业知识结构;课程群设置具备宽知识面和综合性的特点。确立了明确的专业建设指导思想:立足目前宁波市、浙江省以及全国经济建设和社会发展的需求,结合宁波大学以及专业自身的优势和基础,积极面向地方建设提供的机遇与挑战,适应注册建筑师制度的教学要求,以师资队伍建设为基础,挖掘专业特色亮点,深化课程结构体系改革,加强课程、教材和教学研究,建设富有专业特色、适应地方经济建设和社会发展需求的建筑学专业。

就业升学:毕业生能在设计、科研、管理部门及高等院校从事建筑设计、城市规划设计、室内设计、风景园林设计、文物建筑保护、建筑技术设计、科学研究、管理及建筑教育等方面工作。近几年,建筑学专业考研升学率(包括出境深造)为10%-20%左右。


原标题:宁波大学建筑学专业

2021年宁波大学建筑学专业

建筑学(一)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有人文情怀、科学素养和创新精神,实践能力强,熟悉行业特点,适应地方社会经济建设发展动向和建筑业可持续发展要求,掌握建筑学专业的基础理论和专业知识,本科生毕业5年左右能胜任城乡规划设计和建筑设计,或与专业相关的技术和管理等工作,成为具有国际视野、能够面向未来的复合型高级人才。1.知识目标——具备良好的人

宁波大学建筑学专业

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有人文情怀、科学素养和创新精神,实践能力强,熟悉行业特点,适应地方社会经济建设发展动向和建筑业可持续发展要求,掌握建筑学专业的基础理论和专业知识,本科生毕业5年左右能胜任城市、建筑、室内和景观设计工作,或与专业相关的技术和管理等工作,成为具有一定国际视野、能够面向未来的复合型高级人才。1.知识目标——具备良好的人

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专业概览建筑环境的设计对人类的生活质量、人类行为、地区文化以及经济、社会和环境发展都会造成影响。宁波诺丁汉大学(UNNC)的建筑学专业提供,全面的建筑学教育,从而培养新一代的建筑师与设计师去创造更好更富有灵感的建筑环境。该课程旨在鼓励创意和创新活动,同时呼应建筑领域的专业教育需求。课程大纲和教学环境有助于学生培养自主学习和评判性思维的能力。独特且激励人心的课

浙江大学宁波理工学院建筑学专业

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2020年宁波大学建筑学专业

建筑学培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有人文情怀、科学素养和创新精神,实践能力强,熟悉行业特点,适应地方社会经济建设发展动向和建筑业可持续发展要求,掌握建筑学专业的基础理论和专业知识,本科生毕业5年左右能胜任城乡规划设计和建筑设计,或与专业相关的技术和管理等工作,成为具有一定国际视野、能够面向未来的复合型高级人才。1.知识目标——具备良好的人文

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