建筑学(一)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有人文情怀、科学素养和创新精神,实践能力强,熟悉行业特点,适应地方社会经济建设发展动向和建筑业可持续发展要求,掌握建筑学专业的基础理论和专业知识,本科生毕业5年左右能胜任城乡规划设计和建筑设计,或与专业相关的技术和管理等工作,成为具有国际视野、能够面向未来的复合型高级人才。1.知识目标——具备良好的人
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有人文情怀、科学素养和创新精神,实践能力强,熟悉行业特点,适应地方社会经济建设发展动向和建筑业可持续发展要求,掌握建筑学专业的基础理论和专业知识,本科生毕业5年左右能胜任城市、建筑、室内和景观设计工作,或与专业相关的技术和管理等工作,成为具有一定国际视野、能够面向未来的复合型高级人才。1.知识目标——具备良好的人
专业概览建筑环境的设计对人类的生活质量、人类行为、地区文化以及经济、社会和环境发展都会造成影响。宁波诺丁汉大学(UNNC)的建筑学专业提供,全面的建筑学教育,从而培养新一代的建筑师与设计师去创造更好更富有灵感的建筑环境。该课程旨在鼓励创意和创新活动,同时呼应建筑领域的专业教育需求。课程大纲和教学环境有助于学生培养自主学习和评判性思维的能力。独特且激励人心的课
浙江大学宁波理工学院建筑学专业成立于2004年,学制五年,立足于浙江省、辐射周边部分省份招生。建筑学是技术和艺术相结合的学科,其核心是建筑设计,指导建筑设计创作是其终目的;建筑师就是以建筑学作为专业、擅长建筑设计的人员,除了要精通建筑学专业、做好本专业工作之外,还要善于综合各相关专业提出的要求、正确地解决设计与各个技术工种之间的矛盾,是建筑工程设计的组织者和
建筑学培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有人文情怀、科学素养和创新精神,实践能力强,熟悉行业特点,适应地方社会经济建设发展动向和建筑业可持续发展要求,掌握建筑学专业的基础理论和专业知识,本科生毕业5年左右能胜任城乡规划设计和建筑设计,或与专业相关的技术和管理等工作,成为具有一定国际视野、能够面向未来的复合型高级人才。1.知识目标——具备良好的人文
专业背景及概况建筑学专业注重艺术与技术的结合,努力满足艺术、技术全面发展的行业发展多样化的要求。目前在校生约200人。本专业教学基础设施齐全:约2000平方米的,符合工作室教学模式的,内含班级工作室、评图室、打印室、专业教师办公室的组合工作室;90座的高级计算机机房;约1500平方米的模型实验室、绿色建筑实验室、专业图书资料室、建筑材料展示教学厅、设计作品展
宁波大学于1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立,邓小平同志题写校名,是国家“双一流”建设高校,浙江省、教育部、宁波市共建高校,国家海洋局与宁波市共建高校,浙江省首批重点建设高校。经过几代宁大人的艰苦创业,学校已成为一所综合性教学研究型大学,综合实力稳居全国高校百强行列。一、学校概况1.学校全称:宁波大学。2.学校国家代码:11646。3.学校办学层次:本科
宁波大学于1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立,邓小平同志题写校名,是国家“双一流”建设高校,浙江省、教育部、宁波市共建高校,国家海洋局与宁波市共建高校,浙江省首批重点建设高校。经过几代宁大人的艰苦创业,学校已成为一所综合性教学研究型大学,综合实力稳居全国高校百强行列。一、学校概况1.学校全称:宁波大学。2.学校国家代码:11646。3.学校办学层次:本科
宁波大学于1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立,邓小平同志题写校名,是国家“双一流”建设高校,浙江省、教育部、宁波市共建高校,国家海洋局与宁波市共建高校,浙江省首批重点建设高校。经过几代宁大人的艰苦创业,学校已成为一所综合性教学研究型大学,综合实力稳居全国高校百强行列。根据国家体育总局办公厅、教育部办公厅《2022年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育
建筑学——建筑与交通工程学院0574-招生群:【培养目标】建筑业是我国国民经济的支柱产业,建筑师作为“凝固的音乐——建筑”的灵魂缔造者,它的含知量和含金量一直都受人景仰,历年来都是人才市场上的“抢手货”。本专业为国家首批CDIO工程教育改革试点专业之一,是宁波市特色专业。本专业着力培养掌握建筑工程设计知识与能力,并具备一定规划设计、室内外环境与景观设计能力,