视觉传达设计层次：本科学制：4年授予学位：艺术学学士招生类别：文理兼收培养目标：由于视觉传达设计专业的课程设置体现了专业基础类、专业方向类的内容，以多维度的培养方式来体现培养目标：中级维度的视觉设计面向各类一线岗位，如开发设计、工艺设计等公共艺术培养具有扎实专业基础和计算机应用能力的高素质应用型人才。高级维度的视觉设计面向各类专业性强、具有前瞻性、创新性的新
四川城市职业学院2022年单独招生考试视觉传达设计专业技能测试指南一、考试性质单独招生技能测试是面向中等职业技术学校考生（对口高职）考生参加的选拔性考试，是单招考试的组成部分。本测试指南适用于中等职业技术学校考生（对口高职）参加视觉传达设计专业人才的选拔。二、制定依据以教育部中等职业学校文化艺术类专业教学指导方案为依据，以教育部和四川省教育厅颁布的中等职业学
视觉传达设计（层次：本科招生类别：艺术类授予学位：艺术学学士）培养目标:本专业立足成都，服务四川，面向西部，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，掌握视觉传达设计的基本理论知识和设计创意、表达、沟通、管理方法，具备一定设计项目的策划、创意、组织及实施，图形、模型、方案制作，设计沟通及学术交流的职业能力，具有较高的职业素养、强烈的责任意识、科学的理
培养目标培养具有扎实的设计专业基础、良好的艺术设计实践能力、坚实的设计理论基础；具有创造性思维、国际化学术视野、创新实验精神；具有团队协作能力、较高的人文素养的高素质创新意识的复合型人才。核心课程广告设计(AdvertisingDesign)、包装设计(PackagingDesign)、品牌形象设计(BrandImageDesign)、书籍装帧(BookDe
视觉传达设计创办时间2002年艺体本科(一)招生类别：艺术类(二)培养目标：本专业下设品牌设计与管理，新媒体设计、非遗传承与创新设计三个培养方向。培养具有良好设计文化素养和团队协作能力，系统掌握视觉传达设计理论知识、熟练掌握视觉传达设计方法与技能，富有创意思维和平面设计审美表达能力，具备较强专业实践能力，能在相关领域从事视觉形象设计、新媒体设计、文创策划等工
视觉传达设计（学制：四年授予学位：艺术学学士）培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具备全面、系统的视觉文化理论修养，具有较强的设计动手能力、突出的创新能力和表达能力，视野开阔，善于沟通合作的高素质应用型视觉传达设计创意人才。就业去向：从事产品包装设计、平面广告、品牌形象设计、刊物设计、彩色印刷、网站形象设计、交互设计、多媒体设计
视觉传达设计（层次：本科修业年限：四年招生类别：艺术类授予学位：艺术学学士）1.主要课程：商品包装设计、标志与VI设计、书籍设计、网页设计、UI界面设计2.就业领域：毕业生可在包装设计类公司、品牌设计类公司、全面代理型广告类公司、平面广告设计类公司、设计顾问类公司、网络设计类公司、文化传播类公司、相关设计工作室等单位担任广告策划师、广告设计师、平面设计师、网
视觉传达设计（本科）视觉传达设计专业，培养适应我国社会主义经济建设发展需要，掌握视觉设计基础理论与职业技能，并具备较强的创新思维，系统的视觉设计实践能力，能在设计院所、广告公司、美术场馆、企事业单位、品牌设计机构、科教机构、新闻出版单位从事品牌视觉设计、广告设计、UI设计以及教学、研究、管理等方面工作，并具较高艺术素养的高层次技术技能型人才。本专业拥有一支职
产品设计层次：本科学制：4年授予学位：艺术学学士招生类别：文理兼收培养目标：本专业培养具有扎实的产品设计基础理论及产品造型能力、具有良好的职业技能和职业素质，德、智、体、能全面发展的设计技术应用型人才。既能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新能力为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、空间展示设计、公共设施
环境设计层次：本科学制：4年授予学位：艺术学学士招生类别：文理兼收专业方向：室内设计、景观设计培养目标：环境设计专业的培养过程强调扎实的国学艺术功底，与前沿的设计思维相辅相成。以高技+空间思维的培养方式来培养新时代的可持续设计的创新性人才。环境设计专业的培养过程，注重与行业前沿发展看齐，注重发展学生的个性化和自主学习能力。通过系统的专业教学，以高技的环境设计
