培养目标:本专业定位于学校及社会音乐教育人才的培养，立足基础教育，服务地方经济、文化发展，坚持德智体美劳全面发展，培养具备较高的人文素质与科学素养，适应现代教育发展需要，具有较强音乐教学实践能力、非遗项目传承发展能力、音乐艺术活动排演与组织能力；掌握一定的音乐理论知识、基本专业技能以及音乐教育理论，符合社会需要的高素质技能型人才。就业方向：中小学、幼教机构、
音乐教育（师范类）(一)学制与层次：三年，专科(二)培养目标：本专业培养具备较完整的音乐教育专业基础理论知识、良好的专业实践能力和较高的综合素质，在系统掌握音乐专业技能基础上，能主动适应社会需求，服务区域经济社会发展需要，有持续发展潜力并具有一定创新精神和实践能力的、富有社会责任感的、一专多能的应用型艺术人才。(三)主要课程：声乐、钢琴、器乐、基础乐理、视唱
国家一流本科专业/音乐学(师范类)1.培养目标:培养具有音乐学基本理论素养，掌握音乐教育的基础理论和技能，并具有创新精神的应用基础型优秀人才和引领教育发展的专门人才。⒉核心课程:声乐、键盘、器乐、乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、形体、合唱指挥、自弹自唱、即兴伴奏、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐等。3.专业特色:坚持面向基础教育，构建融知识传授、教育教学能力培
音乐学（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业面向中学音乐教育师资需求，培养能适应社会需求，服务社会发展需要，有持续发展潜力，具有扎实理论素养、系统专业知识和较强专业技能，能够在教育、文化、艺术、机关企事业单位等领域从事教学、研究、管理、文化活动开展等工作的德、智、体、美、劳全面发展，同时兼具创新精神、实践能力，富有社会责任感的一专多能的
一、上传时间2021年12月16日—20日二、上传地址http://www.:83/xslogin三、系统使用说明1.考生初次登陆用户名为准考证上“2237”开头14位考生号，密码为身份证号后六位；2.考生初次登陆后需修改登陆密码方可进入系统；3.考生登陆系统后按照说明选择音频上传，上传成功后可进行试听；4.考生上传音频格式为.mp3格式，音频大小为1
音乐学（本科、学制五年、艺术学学士）（一）【培养目标】：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握一定的音乐理论知识、专业技能以及音乐教育理论，具有初步对音乐理论分析的能力与专业教学实践能力，具备基本的人文素养和科学素养，能在中小学、文化艺术机构等部门，从事音乐教学、表演等方面工作的高素质应用型人才。（二）【主要课程】：基础乐理、视唱练耳、排练、声乐、钢琴、
艺术专业类别本科合格分数线专科合格美术类193分183分书法类190分180分文学编导类180分170分舞蹈类艺术舞蹈202分192分体育舞蹈（男）209分199分体育舞蹈（女）211分201分健美操206分196分音乐类200分190分播音主持类200分190分上述艺术专业各类别统考成绩于1月21日公布，请考生登录山东省教育招生考试院官方网站(http:/
附件2河南省2022年普通高校招生音乐类专业省统考考试说明一、考试科目及内容音乐类专业省统考考试科目分为专业主科（声乐、器乐，考生任选其一）、视唱、音乐基础知识、听音识谱，各科满分分别为120分、50分、20分、10分，总分为200分。考试分为笔试和个体测试两部分，音乐基础知识和听音识谱为笔试科目，两科合卷考试；专业主科（声乐、器乐）和视唱为个体测试科目。全
一、培养目标为社会主义文化建设培养德智体美劳全面发展，具备优秀的思想政治素养和道德修养，掌握扎实系统的基础理论和专门知识，具备广博的人文学科与自然社会科学知识、敏锐的艺术鉴赏与动态创新能力、严密的逻辑思辨与综合分析能力、较强的学术写作及语言表达能力，具有独立从事高水平研究、创作、教学工作的音乐与舞蹈卓越人才。熟练掌握音乐与舞蹈学科的系统知识，熟悉中外音乐与舞
专业简介：本专业师资力量雄厚，学缘结构合理，拥有“山东高校十大优秀教师”提名奖获得者、“山东高校三八红旗手”为核心的教学团队。在人才培养方面，立足“全国艺术教育先进单位”高度，以“国家级非物质文化遗产项目传承基地”为平台，以其丰富的教学手段、坚实的科研能力、全面的专业素养、良好的社会声誉等，形成了“宽基础、高素质，有特长、适应广”的教学特色。师生具有丰富的知
