山东女子学院产品设计专业简介

山东女子学院产品设计专业简介

产品设计(本科、艺术类)培养目标：本专业致力于在互联网思维、设计转型和振兴地域文化的时代背景下，从用户、文化、技术、管理、服务等方面与产品设计相结合，培养德、智、体、美全面发展，具备扎实理论基础、多元创新思维、深厚的文化底蕴、强烈的社会责任感，具有多元设计集成能力，包括产品设计企划、调研、定位、创新设计、迭代开发和管理能力，在信息、制造、文化和旅游等产业领域

山东女子学院产品设计专业

学制：四年授予学位：艺术学学士核心课程：工程制图与识图、计算机辅助设计1、世界工业设计史、人机工程学、计算机辅助设计2、模型制作、材料与工艺、产品设计效果图表现技法、设计心理学、产品设计程序与方法、产品视觉设计实务、产品系统设计、专业考察与设计。专业优势与特色：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，能够在互联网思维、设计转型和振兴地域文化的时代背景下，具备扎

2020年山东女子学院产品设计专业

(一)专业介绍及专业定位产品设计，是一个创造性综合信息的处理过程，通过多种元素如线条、符号、数字、色彩等方式的组合，把产品的形状以平面或立体的形式展现出来。它是把一种计划、规划设想、问题解决方法，通过具体的操作，以理想的形式表达出来的过程。产品设计专业培养德、智、体、美、劳全面发展，能够在互联网思维、设计转型和振兴地域文化的时代背景下，掌握产品设计方法与流程

山东女子学院环境设计专业简介

环境设计（本科、艺术类）培养目标：环境设计专业培养德、智、体、美全面发展，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新精神和设计实践能力，立足于地方经济发展，能够在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理能力的高素质应用型专业人才。核心课程：主要开设世界现代设计史、

山东女子学院视觉传达设计专业简介

视觉传达设计（本科）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有国际文化视野、中国文化素养，适合于创新时代需求，掌握传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体的基础理论知识、基本技能，富有创新创业精神和设计实践能力，能在专业设计领域、企业、传播机构、中等院校等单位从事视觉传播方面的设计、策划管理及教学等工作的高素质应用型专门人才。核心课程：设计素描、设计色彩、设

2022年山东女子学院空中乘务专业专科综合评价招生考试方案

为做好我校2022年专科综合评价招生工作，选拔优秀人才，根据山东省教育厅《关于做好2022年高职（专科）单独考试招生和综合评价招生工作的通知》（鲁教学函〔2021〕19号）规定，结合我校实际，制定本考试方案。一、考生范围已通过全省综合评价统一报名并在我校成功缴费的考生。二、考试要求专科综合评价招生考试包括高中阶段综合素质评价和高校考核，学校考核包括文化课测试

山东女子学院服装与服饰设计专业简介

服装与服饰设计（本科、艺术类）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备服装与服饰设计专业基础理论知识和专业技术的，具有较强的市场设计意识、创新精神和市场竞争能力，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，能独立进行服装与服饰设计创作构思和成品实现，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装生产与销售企业、行业管理等部门从事各类服装设计、服装产

山东工艺美术学院产品设计专业

　　以国家急需的设计创新型人才为导向，以培养高素应用型产品设计人才为目标，以必需、够用为度，整合教学内容，以实践教学基地为平台，突出实践能力的教学与训练，使学生能全面适应新的科学技术给产品设计带来的变革以及由“中国制造”向“中国创造”转变的特殊时期，形成创新应用型产品设计人才培养模式。　　产品设计专业多年来结合本专业应用性、实用性、实践性强的特点，整合课程结

山东英才学院产品设计专业

产品设计(一)培养目标：培养学生具有一定的美学修养、较强的审美能力和设计的表现能力，以及一线实践操作能力。培养适应以人为中心，以产品为对象，在“人—产品—环境—社会”系统中进行优化的产品开发与创新设计。注重创新设计能力，使学生毕业后能在企事业单位、专业设计公司胜任与产品设计相关行业的产品开发、造型设计、玩具开发制作等工作的高级应用型实战人才。(二)主要课程：

2022年山东女子学院专科综合评价招生章程

第一章总则第一条为保证山东女子学院2022年专科综合评价招生工作依法有序的进行，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、教育厅、省教育考试院有关文件精神，结合我校实际情况，按照“公平竞争、公正选拔、全面考核、综合评价、择优录取”的原则，特制定本章程。第二条本章程适用于山东女子学院2022年普通高等教育专科综合评价