音乐表演 音乐学院山西大学音乐学院是山西省音乐专业教育的高学府。其前身为1958年建立的山西艺术学院,1962年并入山西大学,为山西大学艺术系音乐专业,1990年成立音乐系,1996年扩建为音乐学院,至今已有57年办学历史。多年来,我院始终恪守创作与表演技能一流、地域文化特色培养的教学理念,坚守汇通中西艺术精华、弘扬三晋文化的办学思路与历史使命。我院现有音
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,系统地掌握音乐表演的基本理论和技能,能运用表演艺术的内外部技巧,创造音乐形象,具有较强的创造思维和表现能力、文化艺术修养和审美能力,能从事音乐表演及行业组织管理的高等职业专门人才。主要课程:艺术概论、音乐基础理论、视唱练耳、和声、钢琴即兴伴奏、形体、正音、合奏排练、音乐美学基础、歌曲写作、中国传统音乐概论、合唱指挥、中
音乐表演专业采取理论与实践相结合的教学方法,培养具备音乐表演(演唱、演奏等)方面的知识和能力,适合在专业文艺表演团体、宣传部门、机构、影视制作公司及其他文化机构从事演唱、创作和音乐制作等工作,以及在相关院校从事音乐表演教学、科研工作的具有较强实践能力的高级应用型、创新型、复合型人才。主要课程包括基本乐理、视唱练耳、和声与作品分析、钢琴、声乐、流行音乐、舞蹈形
?专业介绍:音乐表演专业以培养应用型音乐人才为办学目标,注重学生知识、能力和素质协调发展,明确“强调应用、一专多能、分流培养、二二运行”的办学思路,突出音乐表演专业的艺术实践性与创造性,提高学生音乐表演、创作改编、排练导演等能力。培养具有现代商务理念、创新意识和创业能力的高素质应用型音乐人才。?就业方向:培养具有专业音乐表演能力和文化艺术修养,能够从事专业音
专业课程:主修、普修、中国/山西民族民间音乐、中外英语键盘即兴伴奏、排练、艺术概论、正音学培养目标:本专业培养热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握中国特色社会主义理论和科学发展观,具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质,具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,达到国家规定的大学生体育和军
舞蹈表演专业1.专业简介:学前教育专业以培养创新型幼教人才为宗旨,以建设省内一流、国内先进的学前师资培训基地为目标,致力于培养专业理论扎实、专业技能过硬、能在托幼机构从事教育、管理与研究工作的应用型人才。以对口高考考入省内外本科院校为主,历年来考入忻州师范学院、临汾师大、运城幼儿师范居多。舞蹈表演专业培养具备扎实舞蹈学、体育学专业基础理论、基本知识与基本技能
专业名称:舞蹈表演与编导专业代码:350202一、培养目标:舞蹈表演与编导专业以培养舞蹈人才为办学目标,注重学生知识、能力和素质协调发展,坚持加强学生的“演出实践”、“创作实践”和“专业采风”,提高学生的理论能力、表演能力、编创能力和排导能力。培养具有创新意识和创业能力的高素质舞蹈人才。二、职业岗位特色课程:艺术概论、美学基础、基本功训练、舞蹈创作、中外舞蹈
山西大学2016年招生录取工作简报第14期(浙江音乐四川一批文理)山西大学2016年浙江省音乐表演专业、四川省本科一批各专业招生录取公告 我校2016年浙江省音乐表演专业、四川省本科一批各专业招生录取工作顺利结束。 录取考生名单公示如下,考生也可通过山西大学招生网“录取查询”中输入14位考生号进行录取查询。 参加阅档工作相关人员名单: 音乐学院:邱怀
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有一定音乐理论素养和音乐表演能力,能从事表演、教学及研究工作的高级专业人才。就业方向为专业文艺团体,企事业单位宣传、文化部门、艺术院校等。主要课程:基本乐理、视唱练耳、和声、声乐、合唱指挥、中外音乐史、艺术概论、钢琴、形体训练、器乐辅修等。
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,系统地掌握音乐表演的基本理论和技能,能运用表演艺术的内外部技巧,创造音乐形象,具有较强的创造思维和表现能力、文化艺术修养和审美能力,能从事音乐表演及行业组织管理的高等职业专门人才。主要课程:艺术概论、音乐基础理论、视唱练耳、和声、钢琴即兴伴奏、形体、正音、合奏排练、音乐美学基础、歌曲写作、中国传统音乐概论、合唱指挥、中