建筑室内设计专业(一)培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，掌握室内设计、建筑装饰与构造、计算机辅助设计等理论知识和专业技能，具备独立设计能力，接受造型、设计、表现等专业技能训练，能在建筑设计行业、装饰工程行业、展示设计行业以及教育与科研等领域内从事设计工作的应用型人才。(二)主要课程：设计概论、设计素描、设计色彩、三大构成、透视学、建筑摄
建筑室内设计专业培养目标：培养适应21世纪经济建设和社会发展需求，培养具有良好的职业道德和职业技能，德智体美全面发展，掌握室内设计的基本理论和方法、能运用CAD、3DMAX、SKETCHUP、PHOTOSHOP等设计软件、熟悉装修材料与施工，具备建筑室内艺术设计相关领域的设计、管理及施工技术的高技能应用型人才。课程体系：主要专业课程：建筑装饰制图、室内手绘效
建筑室内设计（一）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向建筑装饰业的室内设计、建筑设计、室内施工、室内施工管理、园林景观设计等职业群，能够从事室内设计、室内图纸深化与工程技术管理等工作的高素质
建筑室内设计培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力，从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人才。就业面向:主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内设计、陈设
建筑室内设计专业（一）培养目标：以市场行业需求为导向，以现代化建设和社会发展为依托，培养德智体美全面发展，具有建筑室内装饰工程设计与施工等方面职业能力的高等技术应用性人才。注重学生综合素质与创新能力的培养，使学生具有很强的室内装饰设计表达能力、能完成建筑室内设计全过程的工作，具有主动学习和创新创业意识的技术技能人才。（二）主干课程：素描与色彩、三大构成（平面
建筑室内设计专业(一)培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，掌握室内设计、建筑装饰与构造、计算机辅助设计等理论知识和专业技能，具备独立设计能力，接受造型、设计、表现等专业技能训练，能在建筑设计行业、装饰工程行业、展示设计行业以及教育与科研等领域内从事设计工作的应用型人才。(二)主要课程：设计概论、设计素描、设计色彩、三大构成、透视学、建筑摄
建筑室内设计专业主干课程：建筑制图、建筑设计、住宅室内设计、办公空间设计、商业空间设计、地域风格餐饮娱乐空间设计、酒店设计、数字化制图系列课程（二维、三维图纸图形绘制与表现）、室内绿化设计等。就业方向：面向室内设计公司、软装公司、房地产公司、设计院所及其它企事业单位，可从事室内设计、软装设计，效果图表现、设计营销、预算、咨询、监理等岗位工作。
一、专业名称：建筑室内设计二、专业代码：440106三、特色亮点：以培养学生创造性、设计性思维为主，构建工作室制人才培养模式，工作室教学运行机制是将传统以班为单位、统筹安排的封闭式教学机制，转换为以工作室为基础、学生可自主选择发展方向的、灵活的教学运行机制，工作室有明确的专攻方向和风格特点，任课教师对工作室负责，学生可自主选择进入工作室学习，这样既有利于学生
四川城市职业学院2022年单独招生考试建筑室内设计专业技能测试指南一、考试性质单独招生技能测试是面向中等职业技术学校考生（对口高职）考生参加的选拔性考试，是单招考试的组成部分。本测试指南适用于中等职业技术学校考生（对口高职）参加建筑室内设计专业人才的选拔。二、制定依据以教育部中等职业学校建筑类专业教学指导方案为依据，以教育部和四川省教育厅颁布的中等职业学校教
室内艺术设计（一）培养目标：室内艺术设计专业是艺术与设计分院的具有特色专业之一，该专业主要培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业设计理论知识和过硬的技术技能，面向建筑装饰行业的室内艺术设计、建筑设计、室内施工、室内施工管理、园林
