建筑工程技术专业
一、人才培养对象及学制
培养对象：高中毕业生及同等学历者
学制：三年，低应修173学分
二、人才培养目标及规格
（一）人才培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的掌握建筑工程施工与管理所需的基本理论和专业知识，具有较强的实践操作 技能和从事建筑工程的施工、设计、项目规划和管理等工程实践应用能力，适应生产建设、管理第一线需要的高端技能型专门人才。学生的就业岗位是以建筑工程项 目施工员为主，以项目造价员、资料员、质检员、安全员、测量员、材料员、试验员等岗位群为辅，见图1。
（二）人才培养规格
1.专业能力
（1）具有正确识读和绘制建筑施工图的能力；
（2）具有正确选择和使用建筑材料的能力；
（3）具有熟练使用各种测量仪器的能力；
（4）具有熟悉工程构造并对一般建筑的结构进行设计的能力；
（5）具有熟悉建筑设备相关知识的能力；
（6）具有进行建筑施工和质量检验的能力；
（7）具有合理地制定施工方案、编制施工进度的能力；
（8）具有编制施工概预算、决算和投标报价的基本能力；
（9）具有合同管理、建筑工程监理、工程资料管理方面的基本能力；
2.社会能力
（1）具有良好的思想政治素质、社会公德和职业道德；
（2）能自觉遵守行业法规和职业规范；
（3）具有开拓创新、团结合作和严谨务实的工作作风；
（4）具有一定的写作和语言表达能力及社会活动能力；
（5）具有良好的环保意识。
3.方法能力
（1）具有自主学习和岗位迁移能力；
（2）具备获取分析使用信息的能力；
（3）具备对知识的抽象、概括及判断能力；
（4）具有科学分析和解决问题的能力。
4.学生毕业时应获得的证书
（1）计算机应用能力证书；
（2）普通话证书；
（3）本专业的施工员、预算员、安全员、质检员、材料员、设备管理员等至少一项岗位证书。
建筑装饰工程技术专业
一、人才培养对象及学制
培养对象：普通高中毕业生及同等学历者
学制：三年，低应修180学分
二、人才培养目标及规格
（一）人才培养目标
本专业为建筑装饰企业培养具有良好职业素养、职业技能和自学能力、创新能力，掌握建筑装饰企业第一线施工技术与管 理人员所必须的应用知识，具有较强的岗位工作能力，德、智、体、美等全面发展的高技能专业人才。所培养的学生以建筑装饰企业一线的项目施工员为主要就业岗 位，以项目设计员、造价员、材料员、资料员、质检员、安全员等技术岗位为就业岗位群。
（二）人才培养规格
1.专业能力
（1）具有识别和合理选用建筑装饰材料的能力；
（2）掌握建筑制图标准和表达方法，具有识读和绘制土建及装饰工程施工图的能力，能进行图纸会审、向工人进行图纸交底。能熟练地应用计算机进行辅助绘图；
（3）具有一定的审美意识和装饰设计能力，能进行一般的装饰设计及局部设计；
（4）掌握一般装饰工程的构造方法、施工程序、施工工艺、质量标准及评定方法。掌握装饰施工组织设计，工程预算的编制方法。能合理地制定施工方案、编制施工进度计划、材料计划等。具有正确使用建筑工程定额，规范编制预、决算书的能力；
（5）掌握常用中小型装饰施工机具的性能和使用方法，能合理选用施工机具；
（6）具有一定的工程项目管理能力。
2.社会能力
（1）具有良好的思想政治素质、社会公德和职业道德；
（2）能自觉遵守行业法规和职业规范；
（3）具有开拓创新、团结合作和严谨务实的工作作风；
（4）具有一定的写作和语言表达能力及社会活动能力，具有美的心灵和健康的审美意识；
（5）具有良好的环保意识；
（6）具有创新精神和创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。
3.方法能力
（1）具有自主学习和岗位迁移能力；
（2）具备获取分析使用信息的能力；
（3）具备对知识的抽象、概括及判断能力；
（4）具有科学分析和解决问题的能力。
4.学生毕业时应获得的证书
（1）计算机应用能力证书；
（2）普通话证书；
（3）本专业的施工员、预算员、安全员、质检员、材料员、设备管理员等至少一项岗位证书。
建筑电气工程技术专业
一、人才培养对象及学制
培养对象：高中毕业生及同等学历者
学制：三年，低应修170.5学分
二、人才培养目标及规格
（一）人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有一定的建筑电气工程技术专业知识，掌握常用的建筑电气设计、施工、安装、调试技能，具有从事施工方案制定、质量评定、施工组织及管理、建筑电气设计能力的工程技术专业人才。
（二）人才培养规格
1.专业能力
（1）掌握建筑供配电、电气照明、给排水电气控制、楼宇智能化的知识；
（2）掌握建筑电气制图标准和绘图方法；
（3）具有识读和绘制建筑电气施工图的能力，能进行图纸会审、向工人进行图纸交底；
（4）具有一定的设计能力，能熟练地应用计算机进行辅助绘图与设计；
（5）掌握一般工程的构造方法、施工程序、施工工艺、质量标准及评定方法；
（6）掌握施工组织设计，工程预算的编制方法；
（7）能合理地制定施工方案、编制施工进度；
（8）具有正确使用建筑工程定额，规范编制预、决算书的能力；
（9）具有一定的工程项目管理能力；
（10）具有工厂供配电系统的设计安装与运行维护能力；
（11）具有智能电子系统设计、调试与维修能力。
2.社会能力
（1）具有良好的思想政治素质、社会公德和职业道德；
（2）能自觉遵守行业法规和职业规范；
（3）具有开拓创新、团结合作和严谨务实的工作作风；
（4）具有较强的口头表达能力和人际沟通能力；
（5）具有企业管理的基本知识和质量意识；
（6）具有良好的环保意识。
3.方法能力
（1）具有自主学习和拓展能力；
（2）具备获取分析使用信息的能力；
（3）具备对知识的抽象、概括及判断能力；
（4）具有科学分析和解决问题的能力。
4.学生毕业时应获得的证书
（1）计算机应用能力证书；
（2）普通话证书；
（3）本专业的施工员、预算员、安全员、质检员、材料员、设备管理员等至少一项岗位证书。
工程造价专业
一、人才培养对象及学制
培养对象：高中毕业生及同等学历者
学制：三年，低应修172.5学分
二、人才培养目标及规格
（一）人才培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，掌握建筑工程管理与建筑工程施工所需的基本理论和专业知识，具备编制建筑工程、安装工程和装饰工程等在招投标 与结算阶段的工程造价相关文件、进行工程造价控制及工程结算谈判、编写建筑工程招投标文件的能力，从事建筑工程管理与建筑工程施工工作的高素质、技能型专 门人才。
学生的就业岗位是以建筑工程造价员、装饰工程造价员、安装工程造价员为核心岗位、以建筑施工员、工程项目管理人员、房地产估价员为拓展岗位。
1.专业能力
（1）具有正确识读建筑施工图的能力；
（2）具有正确计算建筑工程量；
（3）具有正确计算装饰工程量；；
（4）具有正确计算安装工程量；
（5）具有熟悉编制综合单价的能力；
（6）具有编制工程量清单报价文件能力；
（7）具有进行工程造价控制及工程结算谈判的基本能力；
（8）具有工程造价软件应用能力。
2.方法能力
（1）具有自主学习和岗位迁移能力；
（2）具备获取分析使用信息的能力；
（3）具备对知识的抽象、概括及判断能力；
（4）具有科学分析和解决问题的能力。
3.社会能力
（1）具有良好的思想政治素质、社会公德和职业道德；
（2）能自觉遵守行业法规和职业规范；
（3）具有开拓创新、团结合作和严谨务实的工作作风；
（4）具有一定的写作和语言表达能力及社会活动能力；
（5）具有良好的环保意识。
4.学生毕业时应获得的证书
（1）计算机应用能力证书；
（2）普通话证书；
（3）本专业的施工员、预算员、安全员、质检员、材料员、设备管理员等至少一项岗位证书。
原标题：威海职业学院专业设置
