专业名称:预防医学专业导游:医学院陈智教授1:预防医学专业的学习(研究)对象是什么? 预防医学与临床医学、基础医学和康复医学共同组成现代医学科学的四大支柱。它是以“环境-人群-健康”为模式,以人群为研究对象,以预防为主要思想指导,运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律,制定预防人类疾病发生的措施,实现促进健康、保障人民健康、预防伤残疾病以达到控制疾
专业特色与优势:预防医学专业始建于2013年,为浙江省一流本科建设专业,依托浙江省一流学科“公共卫生与预防医学”,遵循“医德培养为基础,能力培养为重点,素质提升为核心,岗位胜任为目标”的办学宗旨,实行“学校—附属医院—疾控中心”一体的办学模式。本专业在人才培养过程中,特别注重理论与实践结合,突出培养学生实际动手能力和解决公共卫生问题能力,同时结合浙江中医药大
浙江中医药大学2013年预防医学专业定向招生简介院校浙江省代码:0012为贯彻落实省委、省政府提出的“卫生人才资源双下沉”工作要求,科学规划优质人力资源下沉基层,加大基层卫生人才配备力度,提升基层服务能力水平,根据省卫生厅、发改委、教育厅、人力资源和社保厅、财政厅联合下发的《关于开展2013年基层卫生人才定向培养工作的通知》(浙卫发〔2013〕143号),我
预防医学非师范,本科,五年制,医学学士学位(一)培养目标:依托“浙江省重点科技创新团队”、“浙江省医学基础实验教学示范中心”、“杭州市重中之重点学科”和“浙江省新兴特色专业”,组建以具有海外留学背景高层次人才为核心的师资团队,强调学生医学基础和公共卫生理论知识体系的构建;突出学生实践操作技能的训练;注重学生公共卫生工作能力和科研创新思维能力的培养。面对社会需
专业名称:预防医学专业导游:医学院马海燕教授Q1.预防医学专业的专业定位是什么?预防医学专业的定位是培养具有扎实的医学基础理论和公共卫生理论知识、熟练的实践操作技能、出色的沟通表达能力和创新思维能力的疾病预防控制应用型人才。Q2.预防医学专业的核心课程有哪些?核心课程包括医学基础、临床和专业三大类课程:医学基础课程包括系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物
培养目标培养适应我省社会发展与公共卫生事业需要,具备医学基本知识,掌握预防医学理论与实践技能,能开展公共卫生与预防医学实际工作的应用型预防医学专门人才。就业面向★疾病预防控制机构、卫生行政部门、医疗机构。★卫生监督局(所)、海关、市场监督管理局。★卫生监测评价机构。★国内外高等院校、科研院所深造。办学条件★1950年起开办预防医学相关专业,培养的1300多名
(一)培养目标培养适应社会发展与公共卫生事业需要,具备临床基本技能,掌握预防医学理论知识与实践技能,能开展公共卫生与预防医学实际工作的应用型预防医学专门人才。(二)就业面向★在疾病预防控制机构、医疗机构、卫生行政部门从事疾病预防控制工作。★在卫生监督局(所)、海关、市场监督管理局从事卫生监督执法工作。★在卫生检测评价机构从事健康危害因素监测工作。★国内外高等
一、学校概况浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学,是浙江省人民政府和教育部共同建设的“省部共建”高校,入选国家首批“2011计划”和首批“浙江省重点高校建设计划”。学校始建于1953年,目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学,综合实力稳居全国高校百强,正朝着“区域特色鲜明、国内一流的研究型大学”的发展目标迈进。学校坐落于历史文化名城、世
浙江农林大学2022年硕士研究生招生专业目录说明:1.标记“★”专业(方向)归属浙江省A类一流学科;标记“▲”专业(方向)归属浙江省B类一流学科;标记“●”(方向)归属国家林业和草原局重点学科,标记“■”(方向)归属国家林业和草原局重点(培育)学科。2.专业学位授权类别(领域)同时招收全日制及非全日制硕士研究生(中药学除外),学术学位授权学科、专业不招收非全
会计培养目标:培养在大智移云下具备业财一体化处理、财务云共享业务处理、税费核算与管理、成本核算与管理、大数据财务分析与决策等技术技能,适应大交通行业的发展需要,面向会计职业岗位群的复合型、发展型、创新型技术技能人才。主要课程:会计基础、财务会计、成本会计、财务管理、税法、统计学、会计电算化、纳税申报、出纳、EXCEL在会计中的运用、ERP沙盘模拟经营、会计综