浙江师范大学信息与计算科学专业

2019-04-09 18:06  浙江师范大学 内容被挡住,点击看完整内容

培养目标

  培养具有扎实的数学理论基础和良好数学素养,掌握数据科学和计算科学的基本理论和方法,具有较强的创新实践能力,在大数据分析、信息处理、算法设计及软件编程等方面受到比较系统扎实的科学实践训练的复合型人才。

核心课程

  平台课程:数学分析、高等代数、解析几何。

  核心课程: C++程序设计、复变函数与积分变换、概率论、数据结构、优化理论与算法、数理统计、矩阵论与数值代数、多元统计分析方法、大数据系统基础。

办学条件

数学系创建于1956年,是学校创办早的系科之一。2013年获一级学科博士学位授予权,2015年数学学科被列为浙江省重点高校建设项目中的重点培育学科,2016年数学一级学科被确定为“十三五”浙江省一流学科(A类),学科ESI排名进入全球前1%。在2017年12月公布的教育部第四轮学科评估报告中,我校数学一级学科获得B+评级(进入全国排名前38所高校名单,位列全国高校前10%-20%)。

“图与网络优化创新引智基地”获批全国首批地方高校“111计划”基地之一,形成了一支由国家有突出贡献专家、国务院学位委员会数学学科评议组成员、教育部数学教指委成员、“国家百千万人才工程”入选者、国家优秀青年基金获得者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、浙江省特聘教授、博士生导师组成的科研教学双优的师资队伍。

办学成果

依托强势学科,数学类专业设有数学与应用数学和信息与计算科学两个专业方向。数学与应用数学专业2012年成为省“十二五”优势专业,2013年成为教育部综合改革试点专业,2016年被继续列为省“十三五”优势专业。在武书连版2018年《中国大学评价》全国454个信息与计算科学参评专业中位列第19名,排位比达4.19%,等级为A+(得分介于2%~5%),在邱均平版的评价为4★专业(10%-20%),在省属高校同类专业排名中稳居第一。

培养了众多优秀本科毕业生,为我省基础教育和国内外的高校、科研机构、企事业单位输送大批拔尖创新型人才,许多同学进入著名IT企业、银行、高校科研机构任职,得到了广大用人单位的好评。

就业前景

毕业生能在信息与互联网行业、金融行业、行政事业单位等从事大数据处理、分析及预测等工作,也可在企事业单位从事与应用数学、统计学、信息科学、计算科学和管理科学等相关领域的建模、软件开发和数据分析等工作,还可报考高等院校或科学研究机构相关专业的硕士研究生,或在各级各类学校从事数学、统计学和计算机软件相关的教学工作。

 


原标题:浙江师范大学信息与计算科学专业

浙江师范大学信息与计算科学专业

培养目标  培养具有扎实的数学理论基础和良好数学素养,掌握数据科学和计算科学的基本理论和方法,具有较强的创新实践能力,在大数据分析、信息处理、算法设计及软件编程等方面受到比较系统扎实的科学实践训练的复合型人才。核心课程  平台课程:数学分析、高等代数、解析几何。  核心课程:C++程序设计、复变函数与积分变换、概率论、数据结构、优化理论与算法、数理统计、矩阵

2022年浙江师范大学体育与健康科学学院研究生招生学位点及相关情况介绍

一、概况体育与健康科学学院历经多年发展,现有体育学1个一级学科学位点、体育硕士1个专业学位点和学科教学(体育)1个教育硕士专业学位点方向。拥有博士生导师4人和硕士生导师21人,形成了体育人文社会学、体育教育训练学、运动人体科学、体育教学、运动训练等具有一定优势的学位点方向。近年来,我院体育学科成为浙江省一流学科(类),导师队伍全面优化,科研实力日益增强,人才

浙江师范大学光电信息科学与工程专业

培养目标  培养能适应21世纪光电信息产业和光电企业发展需要的一专多能的合格专门人才。为提高光电子产业(特别是浙江省光电子产业)技术自主创新能力服务。核心课程  模拟电子电路、数字电子电路、应用光学、物理光学、光电信息技术、激光原理与技术、电磁场与微波技术、AutoCAD与工程制图、光谱学及其应用、光学设计技术、光学冷加工技术、单片机应用技术、电子测量、传感

2022年浙江师范大学体育专业特招生招生简章

浙江师范大学创建于1956年,是一所以教师教育为主要特色的浙江省省属重点大学,浙江省第一批重点建设高校(共5所),综合实力连续12年在多个有影响力的大学排行中进入全国百强,全国师范院校10强。学校学科门类齐全,拥有学士、硕士、博士完整的人才培养体系,本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列。体育学科现为浙江省一流学科。体育教育专业为浙江

2022年浙江师范大学北京市各专业录取分数线

省份批次(科类)专业名称录取数最高分最低分平均分北京本科批(综合改革)地理科学(师范).33北京本科批(综合改革)电子信息类.5北京本科批(综合改革)环境科学与工程.5北京本科批(综合改革)物理学类.5

2022年浙江师范大学河北省各专业录取分数线

省份批次(科类)专业名称录取数最高分最低分平均分河北本科批(历史类)法学类.4河北本科批(历史类)工商管理类.6河北本科批(历史类)汉语言文学(师范).33河北本科批(历史类)经济与贸易类河北本科批(历史类)历史学(师范).5河北本科批(历史类)思想政治教育(师范)河北本科批(历史类)外国语言文学类.67河北本科批(历史类)小学教育(师范).33河北本科批(

2022年浙江师范大学天津市各专业录取分数线

省份批次(科类)专业名称录取数最高分最低分平均分天津本科批(综合改革)电子信息类.67天津本科批(综合改革)法学类天津本科批(综合改革)工商管理类.67天津本科批(综合改革)工业设计天津本科批(综合改革)汉语言文学(师范).67天津本科批(综合改革)机器人工程.25天津本科批(综合改革)交通运输.6天津本科批(综合改革)数学与应用数学(师范).5天津本科批(

2022年浙江师范大学辽宁省各专业录取分数线

省份批次(科类)专业名称录取数最高分最低分平均分辽宁本科批(历史类)汉语言文学(师范).33辽宁本科批(历史类)历史学(师范)辽宁本科批(历史类)外国语言文学类.5辽宁本科批(物理类)电子信息类.2辽宁本科批(物理类)生物科学类.33辽宁本科批(物理类)数学与应用数学(师范)辽宁本科批(物理类)智能制造工程.67

2022年浙江师范大学内蒙古各专业录取分数线

省份批次(科类)专业名称录取数最高分最低分内蒙古本科一批(文史)历史学(师范)2533524内蒙古本科一批(文史)小学教育(师范)2525518内蒙古本科一批(文史)学前教育(师范)4517491内蒙古本科一批(理工)电子信息类3516509内蒙古本科一批(理工)化学(师范)3550545内蒙古本科一批(理工)计算机类2535531内蒙古本科一批(理工)数学

2022年浙江师范大学山西省各专业录取分数线

省份批次(科类)专业名称录取数最高分最低分平均分山西本科一批(文史)法学类.5山西本科一批(文史)工商管理类.5山西本科一批(文史)历史学(师范)山西本科一批(理工)法学类山西本科一批(理工)工商管理类.5山西本科一批(理工)机器人工程.5山西本科一批(理工)计算机类.75山西本科一批(理工)智能制造工程
技校专业
相关问答